风筝续写小学作文【精彩6篇】
风筝续写小学作文 篇一
风筝续写小学作文
春天来了，阳光明媚，微风轻轻吹过，大家都沉浸在春天的美好中。小明和小红决定去放风筝，他们迫不及待地来到了公园。
小明拿出了一个精美的风筝，它的造型像一只彩色的小鸟，五颜六色的线条交织在一起，非常漂亮。小红则拿出了一个红色的风筝，形状像一个可爱的小熊，非常逗人喜爱。
他们找到一个宽阔的草地，迎着微风放起了风筝。小明的风筝迅速升上了天空，像一只自由自在的小鸟，翱翔在蓝天白云之间。小红的风筝稍微有点不听话，时而上升，时而下降，时而左右摇摆。小红努力地拉着线，调整着风筝的方向，终于成功地让风筝稳定在空中。
小明和小红高兴地看着自己的风筝在天空中飞翔，他们互相竞赛飞行，看谁的风筝飞得更高更远。他们不断地奔跑、放线，享受着风筝带来的快乐。
突然，天空中飘来了一阵阴云，风也变得更加猛烈。小明和小红连忙收起了风筝，准备回家。可是，小红的风筝却被风吹得越飞越高，小红急得大声呼喊：“我的风筝飞走了！”
小明和小红顾不上回家，他们追着风筝跑了好远好远，终于，在一个大树上找到了风筝。小红高兴地跳起来，把风筝接了下来。虽然风筝有些破损，但小红却觉得它是最美丽的。
小明和小红手牵着手，笑着回家了。他们虽然失去了风筝，但却收获了友谊和快乐。
风筝续写小学作文 篇二
风筝续写小学作文
小明和小红是一对好朋友，他们相识于放风筝比赛。这一次，他们约好一起来公园放风筝，度过一个愉快的午后。
小明和小红早早地来到了公园，他们找到一个宽阔的场地，开始准备放风筝。小明拿出了一个红色的风筝，形状像一只飞翔的小鸟，非常精致。小红则拿出了一个蓝色的风筝，形状像一只欢快的小鱼，非常可爱。
他们拉开线，风筝迅速升上了天空，像两只自由自在的小动物，翱翔在蓝天白云之间。小明和小红高兴地看着自己的风筝在空中飞翔，他们互相竞赛飞行，看谁的风筝飞得更高更远。他们不断地奔跑、放线，享受着风筝带来的快乐。
突然，天空中飘来了一阵微风，风筝变得更加灵活。小明和小红放松了警惕，没注意到风筝的线缠在了一棵树上。风筝被猛烈的风吹得越飞越高，小明和小红着急地跑来拉线，却拉不动。他们焦急地望着风筝，希望它能自己飞回来。
就在他们准备放弃的时候，风筝突然变得不受控制，向着小红飞了过来。小红连忙伸出双手接住了风筝，虽然有些摔伤，但她却觉得这是一次宝贵的经历。
小明和小红一起修好了风筝，他们继续享受放风筝的乐趣。他们学会了更加小心地控制风筝，也学会了互相帮助和宽容。他们的友谊因为放风筝而更加坚固，他们的快乐因为放风筝而更加丰富。
风筝续写小学作文 篇一和篇二中，小明和小红都享受了放风筝的乐趣，但在篇一中，他们遇到了风筝飞走的困扰，而在篇二中，他们遇到了风筝被卡住的问题。两篇文章都强调了小明和小红的友谊和快乐，同时也传达了积极向上的价值观，教会了孩子们在面对困难时要坚持不懈，互相帮助。
风筝续写小学作文 篇三
我们来到磨坊前，低声交谈着：“磨坊主很凶吗？”“他会骂我们野孩子吗？”“他会把我们赶走吗？”…不管怎样，我们是不会放弃“幸福鸟”的！
我们勇敢地走进了磨坊。出乎意料的是磨坊主是位好心的老婆婆，我们一进屋她就关切地问道：“哦，我的孩子们，你们找谁呢？”“幸福鸟。”我们一边异口同声地回答，一边四处张望。“是只风筝吗？”磨坊主温和地说。“是的。”我们用期盼的眼神看着磨坊主，坚定地回答着。“对不起，孩子们，前阵子，风筝掠过我的头顶，掉进了水里。”磨坊主的眼里流露出内疚和慈详。我们往地上一坐，哭了起来。
这时，杰克灵机一动，安慰道：“老婆婆，不是您的错，我们可以再做一个呀！”这句话像一盏指示灯，照亮了小伙伴们的心。大家二话不说，立刻开始动手…风筝做好了，已经是晚上7点了，我们却借着千家万户的灯火放风筝。
我们奔跑着，呐喊着：“幸福鸟”，把我们的梦想一起带走吧！……
风筝续写小学作文 篇四
我们向那房子跑去，继续寻找我们的”幸福鸟“。
来到水磨坊，还是没有发现”幸福鸟“。大家失望极了，只好回家去。
路上，在村我们意外地看见景色迷人的上飘着一个大风筝。
”这不就是咱们的幸福鸟吗？“小伙伴异口同声地大声说道。
于是，我们向渔夫李伯伯借了一条小船。大家很快把船划到湖中央，把”幸福鸟“捞了起来。可是”幸福鸟“已经被水浸烂了，真可惜！
”我们重新做一个吧！“一个小伙伴说。
”好啊！好啊！“大家连连点头赞成。
我们又来到芦塘里，拔了几根细苇，再找来几张纸，便认真地做起了风筝来。这次做了两个，一个是蝴蝶样的，另一个是老鹰样的，都似模似样，好看极了！
我们相约第二天再去放风筝。风筝伴随着我们度过了快乐的童年。
风筝续写小学作文 篇五
到了水磨坊那儿，我们仔细的寻找“幸福鸟”，可是，找了好久连风筝的踪影也没有见着。忽然，我们看见了不远处的田野，说不定“幸福鸟”就落在哪个呢！我们便飞快地向田野奔去。田野里的稻谷被风轻轻地吹着，像波浪一样翻滚着，可是，就是没有“幸福鸟”。我们一边走，一边呼唤着“幸福鸟”的名字。渐渐地，天黑了下来，我们也走累了，便坐在一块大石头上休息。爸爸见我们闷闷不乐，问：“孩子，怎么了？”我们回答说：“爸爸，我们的风筝被风吹走了。”爸爸笑了笑，从身后拿出一只风筝，问：“这是不是你们的风筝？”孩子们高兴的回答：“是的，这是我们的风筝，您从哪儿找到的？”爸爸说：“我在路上发现的，上面写着你们的名字，我想肯定是你们做的。”
我们拿到了风筝，准备明天再继续放。
风筝续写小学作文 篇六
我们在水磨坊里仔细寻找，希望能找到“幸福鸟”，可我们该找的地方都找过了，还是没找到。
天黑了，大家失望地回到家里。我连饭都没有吃，就一下子扑到床上，终于忍不住伤心地呜呜哭起来，床单都湿了一大片。
我不知不觉地睡着了。晚上，我做了一个奇怪的梦，里面总有一个声音在反复地说：“要想找到‘幸福鸟’，请按照我说的路走……”就这样，我渐渐记住了“它”说的话。
我醒了之后，心里还在想那个奇怪的梦，忽然我想试试，冲动之下，我就跑出去了。
我按照那个声音做，来到田野的油菜花丛旁，可我没看见“幸福鸟”。我像个泄了气的皮球一样坐着，都不想回家了。一位农民伯伯来除草，见我一个人坐在地上，就亲切地问：“小朋友，你怎么啦？”“伯伯，”我胆怯地问，“你看见过一只蝴蝶形的.风筝吗？”“哦。”伯伯说，“有只断了线的风筝落到这儿来了，因为影响除草，我就收起来了。我也正在找它的主人呢！”我高兴得一蹦三尺高，急忙去取，我开心地说：“谢谢伯伯！”
我赶紧叫来小伙伴们，把事情告诉他们，他们一起说：“多亏了你那个神奇的梦！”
我们把线重新接好，又开心地玩起来……
