小乌龟作文【优秀6篇】

小乌龟作文 篇一

小乌龟的成长历程

小乌龟是我家的宠物，它是我最好的朋友。今天我要和大家分享一下小乌龟的成长历程。

我家养小乌龟已经有一年多了。当小乌龟刚来到我们家的时候，它只有一个小小的身体，背上长着一副硬壳。它的四只脚爬得很慢，仿佛世界上最慢的动物。但是，尽管它的行动缓慢，我们全家都对它爱不释手。

小乌龟在我们家的花园里有一个专门的水池。水池里有清澈的水，它可以在水中自由自在地游泳。每天早上，我会给小乌龟准备一些新鲜的蔬菜和水果，它吃得津津有味。除了食物，我还给它准备了一些小石子和树枝，供它玩耍。

随着时间的推移，小乌龟渐渐长大了。它的壳也变得越来越硬，越来越有力。它的爬行速度也比以前快了许多。有时候，我会把小乌龟放在草地上，让它四处探索。它会用它的小脚爬上爬下，好奇地观察周围的一切。有时候，它还会遇到一些其他的小动物，比如青蛙和蜗牛。它们会在一起玩耍，度过快乐的时光。

小乌龟的成长不仅仅体现在身体上，还体现在它的性格上。它变得越来越活泼好动，喜欢和我们互动。每当我走到水池旁边，它就会朝我摇摆着它的小脑袋，仿佛在和我打招呼。它还会发出一些奇怪的声音，好像在和我交流一样。我喜欢和它一起玩耍，听它讲述它的故事。

小乌龟是个了不起的动物，它的成长历程让我学到了很多。我学会了耐心和关爱，也学会了珍惜和感恩。我希望小乌龟能健康快乐地成长，永远陪伴着我。

小乌龟作文 篇二

小乌龟的奇妙冒险

小乌龟是我最好的朋友，它的名字叫小快。今天，我要给大家讲述小快的奇妙冒险。

一天，我带着小快去了一个陌生的地方。这个地方是一个大型的公园，里面有美丽的湖泊和茂密的树林。小快好奇地四处张望，它的小眼睛里充满了好奇和兴奋。

我们沿着湖边散步，忽然，小快发现了一个漂亮的岛屿。岛屿上有一棵高大的树，上面结满了红红的樱桃。小快眼睛一亮，它决定要尝尝这些美味的樱桃。

小快展开了它的壳，小心翼翼地爬上了岛屿。它一边爬一边欣赏着周围的美景，心情格外愉快。终于，小快爬到了树上，它迫不及待地咬了一口樱桃。哇！味道真是太美妙了！小快吃得津津有味，仿佛置身于天堂。

就在小快享受美食的时候，突然一阵大风吹来，它被吹得晃晃悠悠。小快吓得闭上了眼睛，不敢看下面的情况。当它重新睁开眼睛时，发现自己已经掉进了湖里。

小快慌了神，它用尽全身的力气扑腾着，试图游回岸边。可是，它的脚爪不够强壮，游泳的速度很慢。小快开始感到绝望，它不知道该怎么办才能脱离困境。

就在关键时刻，一只大鱼游了过来。它看到了小快的困境，立即游到小快的身边。它用它强壮的尾巴推动小快，带着它一起游向了岸边。小快感激地看着大鱼，它知道自己得到了一位真正的朋友。

小快的奇妙冒险并没有结束，它还会有更多的冒险和故事。但是，无论发生什么，小快知道它不再孤单，因为它有了大鱼这个好朋友。

小乌龟的奇妙冒险让我明白了友谊的力量。无论在何时何地，有朋友的陪伴，我们就能克服困难，勇往直前。我会像小快一样，珍惜每一个朋友，用心去守护他们。

小乌龟作文 篇三

　　我家的乌龟七年都呆在家里，今天它头一次出远门，为了把这只可爱的乌龟带到学校，我用牛奶箱精心为它准备了临时的家。

　　我把“小泰森”带到了学校，我刚坐下来，“小泰森”就被同学们团团包围了，他们七嘴八舌地议论着居然能在家里养这么大一只乌龟，要知道他们只见过小乌龟。

　　“叮铃铃”军训开始了，军训时我心里一直惦记着“小泰森”，生怕它从箱子里爬出来。军训结束后，“小泰森”很听话，居然没从箱子里爬出来。课间操我吃完加餐，我决定把“小泰森”放到桌上，可是箱子底部湿透了。“咚”地一声，乌龟从一米多高的桌子上摔了下来，“小泰森”以它最快的步子跑着，幸亏郑钧文和谢尚志两人用尽全力把它治服了，谢尚志立即把它放进他的抽屉里，“叮铃铃”上课了，张老师走进了教室，我的“小泰森”刚开始还一动不动，过了一会儿，它开始烦燥不安，准备逃跑，幸亏我用我的音乐书顶着，“小泰森”才没走过“禁戒线”。但它时不时的发出一些响声，张老师似乎听到有什么异样的声音，就慢慢地靠近我们，我的心都跳到了嗓子眼。过了一会儿“小泰森”没力气了。“叮铃铃”终于下课了，我和谢尚志一颗悬着的心终于可以放下来了。十分钟后上第四节课，丁老师说“今天我们在外面找动物。”我就把我的“小泰森”带到了土操场的沙地上，“小泰森”在悠闲的爬着，不一会儿，周围就聚集了一群同学，我说：“同学们，你们让开一下，要不乌龟该生气了！”同学们立刻四处分散开，看乌龟朝哪个方向走。有个同学说：“你这只乌龟必定要下蛋。”我说：“真的吗？”那个同学说：“这只是一个猜测而已”。时间过得真快，又到下课时间了。

　　我和张洋瑞以最快的速度跑到了金百利，有一个四（1）班同学手里拿着一个塑胶玩具要和我的乌龟比试比试，那个同学刚露出小龙虾的尾巴，就被“小泰森”用尖利的牙齿一口把这个尾巴咬掉了。

　　我生怕“小泰森”再惹出什么篓子来，就准备把它带回家，它临时的家也没了，我只好用手托着它，因为害怕它咬我，就把它翻了一个身，让它四脚朝天，我用双手托着它回到了家，把它放进鱼缸里，“小泰森”回到了它的老窝，立即欢快地游泳，下午，乌龟果真下了三个蛋。

　　小乌龟终于在自己的老窝里睡着了。

小乌龟作文 篇四

　　昨天下午闲来无事，就在儿子的儿童文学中随便抽了一本书出来看，没想到看完之后感触颇深，心中有着一种急切的心情，想把这本书介绍给大家。

　　这本书讲了在笑猫的秘密山洞里，有一只能闻出孩子味的乌龟。老乌龟已经在这个世界上活了几千年了，只要呆在有孩子味的地方，老乌龟就能长生不老。可是，现在这个年代，有孩子味的地方已经非常少了，于是，老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅。特别喜欢乌龟的一句话：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有了孩子味道。”我认为，所有的孩子都很有孩子味，只不过在不同的环境影响下，我们的“孩子味”有了多多少少的改变。

　　比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳，有着亲爱慈祥的妈妈，幽默、爱开玩笑的爸爸，在爸爸妈妈的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而笨女孩安琪儿呢？却有着一个唠叨的妈妈，整天逼着她学习学习再学习，让安琪儿没有了自由，就像一只小鸟被关在了笼子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼杀了。很多家长想望子成龙，望女成凤，想让孩子从小便学富五车，长大了有好的前途，这样没有错。但你们想没想过，孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞，不但不会有成效，反而会对你们这样做法产生反感，因而打不到理想的效果。如果让孩子们自由，让他们在天空中自由翱翔，他们反而会在乐中学到一些知识，还会充满孩子味。

　　家长们，你喜欢哪一种教育方式呢？一定要看一看这本书哦！

小乌龟作文 篇五

　　每一个孩子都有自己喜欢的宠物，而我的宠物则是一只比我大一岁的小乌龟哥哥。爸爸说我还在妈妈肚子里的时候，他就买了这只小乌龟，让他陪着我一起长大。我很爱我它，你看：冬去春来，万物开始生长了。我家的小乌龟也渐渐苏醒了。

　　今天上午我把小乌龟从桶里拿出来放到了地板上，小乌龟探出了它那玲珑的小脑袋，展开了短短的四肢，伸长了细细的尾巴，在屋里爬来爬去……但是小乌龟在地上看起来似乎很不高兴，于是我把它又放到了洗澡的大盆里，可能是还没到惊蛰这个节气，小乌龟似乎还没有完全醒来，它只是在盆底走走。中午我去淘米时，看见它把头探出了水面正在东张西望呢。下午我把小乌龟又放回了小桶里，让小乌龟再休息休息吧。我家的小乌龟真可爱啊!我喜欢我的宠物——小乌龟。

小乌龟作文 篇六

　　我家有一只乌龟，它叫小贝。它的家是鱼缸。

　　它的样子十分有趣。头、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的；四肢上的爪子非常锐利，一块很光滑的石头，不一会儿就爬上去了；背上驮着一张又重又硬的壳，怪不得爬得那么慢；加上一条又短又小的尾巴，凑成了一只可爱的小乌龟。呵呵，小贝的样子蛮搞笑，蛮有趣的吧！

　　小贝爱吃切碎的瘦肉，一顿能吃一大半盘。怎么样，它的胃口够大的吧。而我必须一点一点的把肉放进去。而小贝吃食的时候十分有趣，我刚刚放下来一点，它马上就把头缩进去，真不愧是缩头乌龟啊！过了一会儿，然后它发现四周并没有危险，它才慢慢地探出头来，一点一点的把肉吃掉。如果你在它饿的时候不喂它，那它可就捣蛋了——把鱼缸里的石子弄得当当响。那时候你可要遭殃了哦！遭什么殃你可知道。

　　小贝睡觉的时候可搞笑了。它先把头、四肢和尾巴全部缩进壳里，然后慢慢地闭上眼睛，睡熟了，还不时从嘴里冒出几个小泡泡来。如果你在这特时候吵醒它，它的嘴巴就会一张一张的，好想再说：“吵什么吵，本少爷正在睡觉呢，在吵醒我的话，我就不客气了！”