己所甚欲,勿施于人议论文【优选6篇】
己所甚欲,勿施于人议论文 篇一
己所甚欲，勿施于人。这是一句古训，意味着我们在评价他人时，应该避免把自己的欲望和标准强加给别人。这个原则在社交媒体时代尤为重要，因为我们每天都会看到大量的评论和评价。然而，有些人忽视了这个原则，他们对他人进行苛刻的批评，而自己却从未反省过自己的行为。这种行为不仅伤害了别人，也伤害了自己的形象。所以，我们应该时刻记住己所甚欲，勿施于人的原则，尊重他人的选择和生活方式。
首先，己所甚欲，勿施于人的原则要求我们要尊重他人的选择。每个人都有自己的欲望和追求的目标，这是他们的权利。我们不能因为自己不同意或不理解，就去评判和批评别人的选择。例如，有些人喜欢追求豪华的生活，他们可能会买名牌的包包、开豪车，这是他们的个人追求，我们没有权利去指责他们。同样，有些人喜欢简单的生活，他们可能选择过简朴的生活，这也是他们的权利。我们应该尊重每个人的选择，不要把自己的标准强加给别人。
其次，己所甚欲，勿施于人的原则要求我们要尊重他人的生活方式。每个人都有自己的生活方式，这是他们的个人选择。我们不应该因为自己觉得不习惯或不理解，就去评论和批评别人的生活方式。例如，有些人喜欢独居，他们享受独处的时光，这是他们的个人喜好。同样，有些人喜欢与朋友或家人一起生活，他们享受与他人相处的快乐，这也是他们的个人选择。我们应该尊重每个人的生活方式，不要去干涉和批评。
最后，己所甚欲，勿施于人的原则还要求我们要反省自己的行为。在评价他人之前，我们应该先反省自己的行为和言论是否符合道德规范。如果我们自己都没有做到，就没有资格去评论和批评别人。我们应该时刻保持谦逊和自省的态度，不断提高自己的道德水平和个人修养。
总之，己所甚欲，勿施于人的原则是一条重要的道德准则。在社交媒体时代，我们应该时刻记住这个原则，尊重他人的选择和生活方式，反省自己的行为。只有这样，我们才能建立和谐的社会环境，促进个人和社会的进步。
己所甚欲,勿施于人议论文 篇二
己所甚欲，勿施于人。这句话告诉我们，在评价他人时，我们应该避免把自己的欲望和标准强加给别人。然而，在现实生活中，有些人却忽视了这个原则，他们对他人进行苛刻的批评，而自己却从未反省过自己的行为。这种行为不仅伤害了别人，也伤害了自己的形象。所以，我们应该时刻记住己所甚欲，勿施于人的原则，尊重他人的选择和生活方式。
首先，己所甚欲，勿施于人的原则要求我们要尊重他人的个人空间。每个人都有自己的个人喜好和爱好，我们不能因为自己不喜欢或不理解，就去评论和批评别人的选择。例如，有些人喜欢追求时尚的生活，他们可能会追逐潮流，购买最新的时尚单品，这是他们的个人追求，我们没有权利去指责他们。同样，有些人喜欢保持简单的生活，他们可能选择简约的装饰和生活方式，这也是他们的个人选择。我们应该尊重每个人的个人空间，不要去干涉和批评。
其次，己所甚欲，勿施于人的原则要求我们要尊重他人的信仰和价值观。每个人都有自己的信仰和价值观，这是他们的宗教和哲学信仰。我们不应该因为自己不同意或不理解，就去评论和批评别人的信仰和价值观。例如，有些人信仰某个宗教，他们遵循宗教的教义和规则，这是他们的个人信仰，我们没有权利去指责他们。同样，有些人拥有自己的价值观，他们遵循自己的原则和准则，这也是他们的个人选择。我们应该尊重每个人的信仰和价值观，不要去干涉和批评。
最后，己所甚欲，勿施于人的原则还要求我们要包容和理解他人。每个人都有自己的困难和挑战，我们应该给予他人支持和理解。当我们看到别人犯错或犯错时，我们应该先去反省自己的行为，而不是立即去批评和指责别人。我们应该以身作则，用自己的行动去影响和启发他人，而不是用言语去伤害和贬低。
总之，己所甚欲，勿施于人的原则是一条重要的道德准则。在现实生活中，我们应该时刻记住这个原则，尊重他人的选择和生活方式，包容和理解他人。只有这样，我们才能建立和谐的人际关系，促进社会的进步。
己所甚欲,勿施于人议论文 篇三
《论语》有云：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不想要的东西，不要强加给别人。但实际上，己所“甚欲”，也应勿施于人。
庄子讲“鲁侯养鸟”——鲁侯想让一只海鸟高兴，就用车把海鸟迎进太庙，用酒肉美食招待，奏《九韶》音乐让它欣赏。最终，“鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死”。究其原因——“以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也”。
很多时候，我们都会主观地认为别人想要的东西与自己差不多，至少不会差很多。但实际上并非如此，当我们做一件自己认为有益的事在他人身上时，这件事有可能会使对方产生误会，对方也有可能因不适应而“殆尽”，正如这只鸟。
现实生活中，很多养宠物的人都会有这样的想法：要给它们吃最好的食物，让它们过上幸福的生活，每天带它们去溜达，建立起友好的关系。我们总是主观地认为这就是它们的幸福。但，许多人也许并不知道，对于它们来说，吃饱足矣，并不需要多么可口的饭菜，多么可爱的衣服。他们眼中的幸福是自由，是无忧无虑的生活，是我们人类所不能给它们的生活。
因此，不要总是拿自己所渴求的东西去揣度他人的想法，不要试图将他们变成与自己一样的人。我们所喜欢的，未必是人人追求的，有时候，随意地揣度，伤人亦伤己。
我们应该站在别人的角度思考一些问题，想一想这是不是他们所追求的，我们是不是真得能帮上忙？
无独有偶。中央之帝混沌之死也是由于好心办坏事。
浑沌对南海之帝倏、北海之帝忽特别友好，倏、忽也对浑沌心存感激，想找一个好的方式来报答他的善待之德。他们觉得人有七窍，而浑沌没有，为了报恩，花了七天时间给浑沌凿出了“七窍”。结果，“七窍”即成，浑沌却死。
倏、忽原本是好意，想要报恩，这于情于理都没有任何过错。但他们却忽视了一个重要的问题——浑沌是否真的需要，这样做是否对混沌有利。
有时候，我们会主观臆断，好的东西就与别人分享，这没有错，但强制他们如自己所想，从中获得自己所谓的帮助他人的快乐，这便是大错特错了。
出于好心，而办坏事，往往都是过于在意。而庄子的“己所‘甚欲’，勿施于人。”也许能给我们启迪。
越在意，则越应理性对待，更应考虑周全，好心办坏事，伤害的不只是别人，还有自己。不要因为在意，就理直气壮；更不要因为喜欢，就强加灌输。不要总拿自己的标准揣度别人，因为他们不是你。
都记得孔子的“己所不欲，勿施于人”，但也不应该忘记庄子的“己所‘甚欲’，勿施于人”。千万不要“以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也”。
不要让你爱的人，成为那只鸟。拼命爱，实则伤害。
己所甚欲,勿施于人议论文 篇四
“上课不能玩玩具!你不知道吗?"廉老师气得头顶冒烟，使出力拔山兮气盖世的劲儿把水晶泥甩在讲桌上，一手叉着腰，一手指着田光耀，大声吼道。
田光耀呆若木鸡地站在自己的座位上，挨着老师地批评:“光耀啊光耀，你就天天上课玩玩具，拿个大大的鸭蛋光宗耀祖吗?”看着老师双手比画着一个比脸盆还大的鸭蛋，有的同学眼睛笑成了月牙，脸成了一朵盛开的牡丹花，有的同学竟然胆大包天，哈哈哈哈哈哈地笑出了声。廉老师把如刀子一般的眼神投向我们:“再笑你们就和田光耀一起罚站。"我们的嘴就像安了拉链，这会儿都被齐刷刷的拉上了。教室里鸦雀无声，只听见我们的小心脏咚咚的敲着鼓。
下课了，同学们都变成了一个个小采访员，跑到田光耀的座位上去采访他:“你被老师训的时候是怎么想的？”
“是痛苦的?是委屈的?还是感觉非常难堪?”
田光耀大手一挥，眼睛瞪得比铜铃还大，吼道:“都一边去。”
龚广元和王凝皓还要张嘴，田光耀脸拉的比书包带还长，眼珠子像两把利剑，手指着一圈围着他的同学:"不想和你们说话，赶紧给我走开。"望着横眉怒视的田光耀，同学们如飞鸟走兽一样纷纷地逃散，再也不敢靠近他。
下课十分钟一晃就过去了，第二节课还是语文课，田光耀静静地坐在自己的座位上，他是在认真听讲吗？不像!虽然眼睛看着黑板，可是他总不聚光。那他一定是在想下课时间同学们提出的问题，仔细看也不像，因为脸上没有愤怒的表情，对肯定是在反省自己。廉老师从四十六双眼睛中看到跑神的我，就把我叫起来，问我在看什么?田光耀有那么好看吗?你是不是想像田光耀一样？我忍着不让泪水落下来，可泪水就像断了线的珠子滴滴溜溜往下流，老师看到我哭了，就语重心长的对我说:“上课的时候要用心听讲，不要想与学习无关的事情，你坐下吧，希望下不为例。"于是我面红耳赤的坐了下来。
“叮铃铃!叮铃铃!下课了。这时有几个同学向我走来:“老师训你的时候是怎么想的?感觉委屈吗?”此时我才体会到被同学们采访是多么丢人的事？满脸通红，恼羞成怒的我像秋风扫落叶一样把同学们赶走了。
己所不欲，勿施于人。以后我再做什么事，我总会先想想如果我是他，喜欢自己做这件事情吗？
己所甚欲,勿施于人议论文 篇五
己所不欲，勿施于人。那么，己所之欲，施于人乎？
前几天，和老爸出去买衣服。我看中了一件很好看的衣服，向老爸征求建议，结果他认为不适合我。跑到另一家店里，老爸找到了一件他认为适合我的衣服，我却不喜欢。但老爸非说好看。最后我们吵了起来，不欢而散。
我选中的衣服，老爸不喜欢，这是他的“不欲”；老爸选中的，是他喜欢的，是他的“所欲”。他没有把“不欲”给我，而把他的“所欲”给我。这正应了圣人的话，本应是皆大欢喜的，但相反我们却吵了起来，这是为什么呢？
作家阿城的《卧铺》中，有这样一位姑娘：她很有文化，有一次，夜里在铺上睡着了，没盖被子。醒来时，身上盖了一件大衣。她用食指和拇指，拈着那件大衣，问：“这是谁啊？这么大股味。”一会又说：“多脏啊！扔我身上，你们闻闻。”原来是一位河南兵，怕她着凉了，给她盖上的。
咋一见，这个姑娘的确可恶，别人关心她，她却不领情。可是，慢慢一想，也不无道理。也许她不冷，并不需要大衣，河南兵把大衣给她，她自然会嫌脏。河南兵把自己的“所欲”给了姑娘，姑娘却根本不想要，甚至是讨厌，嫌弃，这有什么错呢？
那么，应该怎么做呢？
嫣然天使基金会成立后，每次乘坐飞机，李亚鹏都要发宣传单。宣传单的内容很简单：“如果你有一颗慈善的心，如果你还没有找到实施的途径，请加入我们嫣然天使基金会，让我们一起把爱传递出去。如果你不需要此信件，请转交他人。”有一次，一位乘客毫无理由的把宣传单扔在地上，李亚鹏却把传单捡起来说：“对不起，打扰你了。”
慈善，是李亚鹏希望的，是他的“所欲”，当他把他的所欲加给别人时，他考虑到了别人是否“不欲”。就算别人把他的“不欲”表现出来，李亚鹏也是默默接受，而不是把他的“不欲”生气地表现出来。
他的做人达到了一个高度，他做到的，不是“己所不欲，勿施于人”，而是“人所不欲，勿施于人”。
我们也应该这样：当我们想把自己的“不欲”或者“所欲”加给别人时，也要考虑，他人的“不欲”和“所欲”。当别人不想要时，就不要强加给别人。同时，当别人强加你的“不欲”是，你也应该微笑着拒绝，而不应该愤怒地表现出来。因为这，也是别人不想要的。
所以，请别只是“己所不欲勿施于人”。人所不欲，勿施于人！
己所甚欲,勿施于人议论文 篇六
历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。然而，华夏五千年的文化，总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩，显得古老陈旧，但实则它与我们的距离并不遥远。
——题记
“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个非常重大的问题：“有一言而可以终身行之者乎？”意思是有没有一句话可以使人终生奉行的呢？孔子用商量的语气对他说：“其恕乎！”什么叫“恕”呢？孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要强加给别人。那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。用现如今的话说，就是要学会宽容。
《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。少年感到很难堪，不愿去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后少年很后悔，他给报社写了封信，表示向这位售票员道歉。这件事告诉我们，得理且让人。宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。如果她不这么做，而是硬逼少年去擦痰，结果会是怎样的呢？也许，不用我说，也可以想象得到。正因为女售票员懂得“己所不欲，勿施于人。”的道理，所以以宽容之心完美的化解了这件事。
怎样算宽容呢？就是要设身处地为他人着想，换位思考，包容他人；就是要学会忘记。因为克制性的宽容，不是真正的宽容，它不能从根源愈合心灵的伤口。只有那种不记、不究的宽容，才是宽容的真正境界。
“其恕乎！”——就一个“恕”字，教会我们如何在现代生活中获取心灵的快乐，如何适应日常的秩序，找到人生的目标；就一个“恕”字，就是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。让我们学会如何去宽容别人吧！得过且过，我们的生活才会快乐。
“己所不欲，勿施于人。”为人着想，人也会为你着想，真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点，世界会更加和平，安宁。生活会更加和谐，幸福，并充满了快乐。——后记
