我心目中的龙小学生作文(优选6篇)

我心目中的龙小学生作文 篇一

我心目中的龙小学生

在我心目中，龙小学生是一个勇敢、聪明且富有创造力的学生。他们不仅具备出色的学习能力，还拥有独特的品质和才华。

首先，龙小学生是勇敢的。他们敢于面对困难和挑战，不怕失败，勇往直前。无论是学习上的问题还是与同学之间的冲突，他们都能够勇敢地面对，并积极寻找解决办法。他们不会轻易放弃，而是坚持不懈地努力，直到取得成功。

其次，龙小学生是聪明的。他们具备良好的学习能力，善于思考和分析问题。他们能够迅速理解老师的教导，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。他们善于提问，勇于探索未知领域，对于学习新知识充满了渴望。

此外，龙小学生还富有创造力。他们能够独立思考，善于发现问题并提出创新的解决方案。他们有丰富的想象力和创造力，能够将所学知识应用到实际生活中，创造出独特的作品。他们不拘泥于传统思维，敢于突破常规，为学校和社会带来了新的活力。

总的来说，龙小学生是一群令人敬佩的学生。他们勇敢面对困难，具备良好的学习能力，同时还富有创造力。他们不仅在学习上取得了优异的成绩，还在品德和人格上不断提升自己。他们是学校的骄傲，也是社会的希望。

我心目中的龙小学生作文 篇二

我心目中的龙小学生

在我心目中，龙小学生是一群阳光、积极向上的学生。他们不仅勤奋学习，还热爱运动，关爱他人，展现出了许多优秀的品质和素养。

首先，龙小学生是勤奋学习的。他们知道只有通过刻苦学习，才能够取得好成绩。他们每天都会认真完成老师布置的作业，主动参加课堂讨论，积极回答问题。他们还会主动向老师请教，提出自己的疑惑，不断追求进步。

其次，龙小学生热爱运动。他们知道运动对于身体健康的重要性，所以他们每天都会积极参加体育课和课外运动。他们热爱各种体育项目，喜欢和同学们一起比赛，锻炼身体。他们认识到运动不仅能够增强体质，还能培养团队合作精神和坚强的意志。

此外，龙小学生还关爱他人。他们乐于助人，乐于与同学分享知识和经验。他们会主动帮助那些困难的同学，关心他们的学习和生活。他们懂得珍惜友谊，与同学们和睦相处，形成了和谐的班级氛围。

总的来说，龙小学生是一群值得称赞的学生。他们勤奋学习，热爱运动，关爱他人。他们不仅在学习上取得了好成绩，还具备了良好的品德和素养。他们是学校的骄傲，也是社会的栋梁之才。我心目中的龙小学生，就是这样一群令人敬佩的学生。

我心目中的龙小学生作文 篇三

　　我小时候看过《西游记》，在里面有一个东海龙王，那是我第一次见到龙，在那时候我还不知道龙是什么，但看了《西游记》以后我知道了龙是一个长着尝尝驴脸的丑八怪，直到今天我学会了一篇关于龙的课文我才真正认识到龙是什么。

　　龙是不真实存在的东西。但它有代表了中华民族对自由完美的追求和向往。所以说我们。中国人，都是龙的传人。但是，以前幼小无知的我竟愚蠢到认为龙是丑八怪这么说我也是龙的传人，那我岂不是在说我是丑八怪了吗？现在想起来真是惭愧啊！

　　我真心希望龙是真实存在的动物，这样在日本军在中国扫荡时助我国一臂之力，但是可尊可敬的龙始终还是没有让我失望，每当我回想起刚刚送走的2008年的时候，仿佛一条巨龙在我的脑海里盘旋、遨游。

　　在过去的二零零八年的春节里发生了一场前所未有的。史无前例的冰灾，救援队员的救护车“比----不----比----不----”的响着就像龙在呼啸，警察叔叔也来了，警车上的等一红一蓝的，就像两条巨龙来帮助我们，和我们同生死共患难！

　　在汶川大地震里的小英雄们仿佛就是一条条的小蛟龙挽救了一个个小生命，而一辆辆挖土机好象就像龙的化身，救援在废墟地下的人们。

　　8月北京迎来了奥运圣火，龙自然也会来。你看鸟巢里的五星红旗上面，龙正在欢呼！经过了这么多的苦难终于迎来了幸福！

　　我相信龙就在我们的生活中的一点一滴里，但是有的人没有发现，那就回想一下刚刚送走的二零零八年吧！

我心目中的龙小学生作文 篇四

　　远古时期，我国就有关于龙的传说。传说、故事里的龙都是神通广大、威力无边的，《周易》也曾有“飞龙在天”、“云为龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。由此看来，龙在人们心中是无所不能的，在我心中也是如此。

　　在我心目中，所有赞美、夸奖的词用在龙的身上都是最合适不过的。龙，在我心目中，是矫健、机灵和勇猛的，它缩小如蚕蚁，伸展能遮天；它能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，根本不费吹灰之力。爷爷曾经对我说过：“龙并不是一种真实存在的动物，龙是一种精神，它代表着积极向上、勇往直前、永不退缩。人们之所以那么崇敬龙，是因为龙同时也象征着自由欢腾和完美。”

　　在我心目中，龙就像是一位伟大的领袖。远古时期，它用神奇的魔力将猿猴变成了会说话的人类。之后带领人类去学习生活的技巧。到了古代，人类掌握了生活的本领，并和龙一起创建了一个伟大的民族——华夏民族，创建了一个伟大的国家——中国。因此，龙化身为了真龙天子——皇帝，它的身体被称为“龙体”，它的衣服被称为“龙袍”……

　　老师说，在世界的'东方有一条巨龙，它正带着中国人努力拼搏的成绩跃出东海，在人类的新世纪里，全世界将会为它的腾飞震惊!

　　龙是伟大的，它是炎黄子孙的自豪，是中华民族的骄傲!

我心目中的龙小学生作文 篇五

　　四川地震，中国之大难。

　　在灾难来临的瞬间，有多少人将生的希望留给别人，有多少人在生与死的选择中，毅然决定将死亡留给自己。中华民族特有的龙之魂表现了出来，让我们记住这些普通的生命，这些龙的传人，龙的子孙！记住这些中华民族优秀儿女的龙之魂！

　　中华民族是压不倒的，在挫折中奋起，在磨难中奋勇向前。在地震过后，中华民族气壮山河的生死营救，感天动地的爱心救援，使中国人民同舟共济，万众一心，再现了我国不畏艰难，不屈不挠的龙之魂！

　　中华民族是震不垮的，美丽的校园地震可以摧毁，但是必将会有一些东西重塑，地震塑造我们中华民族的龙之魂，熔炼出一个民族永不低的头颅和不屈的脊梁！中国的政府，中国的军队，中国的人民没有什么困难可以让这些龙的传人低头！

　　中华民族是博爱的，地震留下了许多孤儿，也留下了许多感人的故事，多少伟大的母亲，多少无私的老师，在危机时刻，倒在了废墟之下，用龙的脊梁为孩子们撑起一片生的天空。

　　凤凰涅盘，起于危难。我相信一个具有龙之魂的国家没有什么灾难可以压倒她，反而使之更为强大更为自信更为成熟，我们相信：在不久的将来，世界将会看到在太阳升起的地方有一条腾飞的巨龙。

　　啊，龙的传人，龙之魂。

我心目中的龙小学生作文 篇六

　　同学们，你们认为龙是一种真实存在的动物呢？还是认为龙只是传说中的东西呢？其实我们学了《龙的传人》这篇课文，我们知道了龙只是存在中国人的想象和传说中，是虚幻的，也知道我们这些炎黄子孙都是“龙的传人”。

　　同学们，你们知道关于龙的故事与龙的样子吗？下面就让我来介绍吧！龙的故事：“杀龙的绝技”：从前有个人叫朱平漫，无论什么都想学一招。他听说支离益会杀龙，就立刻变卖了全部家产，不远千里去拜支离益为师。过了三年，朱平漫学成回乡了。乡亲们问他学到了什么手艺，他就连讲带比画，表演给大家看——怎样按住龙头，怎样骑上龙身，怎样把刀插入龙颈……正在他说得兴高采烈的时候，一位老年人问他：“小伙子，你上哪儿去杀龙呢？”“哟！”朱平漫像被迎头浇了一盆凉水。他这才醒悟过来：世界上根本没有龙，自己学的这一身绝技毫无用处啊！我相信大家如果有看过这个故事的话，一定会跟我有同样的观点：这人太傻了。对了，至于龙的样子：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。

　　龙之所以受中国人崇敬，是因为龙有3种吉祥的象征。第一：象征着至高无上的权力；第二：象征着自由欢腾和完美；第三：又象征着中国人对自由完美的向往和追求。

　　“龙”是我们中国权力的象征，象征着正在腾空飞速前进的伟大祖国。我爱我们伟大的祖国，更爱代表伟大祖国的巨龙。