走出课堂作文(实用5篇)
走出课堂作文 篇一
探索自然的乐趣
我喜欢走出课堂，去探索大自然的乐趣。和书本上的知识相比，亲身体验自然的美丽和神奇更能让我留下深刻的印象。
一次，我和家人一起去了一趟海边。当我踏上柔软的沙滩，听着海浪拍打在岸边的声音，我感觉自己仿佛置身于一个奇妙的世界。我脱下鞋子，感受着沙滩的细软，踩着湿润的沙地，感觉脚底传来的微微凉意。我沿着海岸线走了一段，看到了一些贝壳、海螺和小鱼。我捡起一个贝壳，仔细观察它的纹路和颜色。海边的风吹拂着我的脸庞，我闭上眼睛，感受着海风的清新和舒适。海浪冲刷着我的脚，我觉得自己的心灵也被洗涤了一样。
另外一次，我参加了学校组织的郊游活动，去了一个山区。山里的空气清新，绿树成荫。我和同学们一起漫步在小径上，欣赏着山间的美景。我看到了一些野花，它们各自散发着不同的芳香。我还看到了一些小动物，比如松鼠、野兔等。我们还爬上了一座小山，站在山顶上俯瞰整个山谷，感受到了壮丽的大自然的力量。山区的天空格外湛蓝，阳光透过树叶洒下，形成一道道美丽的光斑。我感到自己与大自然融为一体，心旷神怡。
走出课堂，去亲身感受大自然的美丽和奇妙，使我对书本上的知识更加感兴趣。通过亲身经历，我能够更深刻地理解和体验所学的知识，而不仅仅停留在纸面上。在大自然中，我学到了尊重和保护自然的重要性，也懂得了感恩和珍惜。走出课堂，走向大自然，是一次美丽而有意义的旅程。
走出课堂作文 篇二
探索城市的魅力
尽管生活在城市里，但我依然喜欢走出课堂，去探索城市的魅力。城市是一个充满活力和机会的地方，我希望通过亲身体验来了解和感受。
一次，我和家人一起去了市中心的购物街。这里高楼林立，商铺林立，人们熙熙攘攘地走来走去。我感受到了城市的喧嚣和繁忙，也看到了各种各样的商店和商品。我进去一家书店，看到了各种各样的书籍和杂志。我翻阅了一本艺术画册，欣赏了里面的精美画作。我还买了一本推理小说，准备回家慢慢阅读。在购物街上，我还品尝了一些小吃，比如糖葫芦和煎饼果子。这些美食让我感受到了城市的独特魅力。
另外一次，我参加了学校组织的城市探索活动，去了一个历史悠久的古镇。古镇里有很多古老的建筑和街道，给人一种宁静和悠闲的感觉。我走进一家古老的茶馆，品尝了当地的特色茶。茶馆里的悠扬的古琴声让我感到宁静和放松。我还参观了一家传统的手工艺坊，看到了工匠们精湛的技艺。我亲手尝试了一下制作陶瓷的过程，感受到了手工艺品的独特魅力。探索古镇的过程中，我了解了这个城市的历史和文化，也感受到了人文的魅力。
走出课堂，去亲身感受城市的魅力，使我对城市的发展和变化更加感兴趣。通过亲身经历，我能够更深刻地了解和体验城市的多样性和独特性。在城市中，我学到了适应和创造的重要性，也懂得了珍惜和享受。走出课堂，走向城市，是一次丰富而有意义的旅程。
走出课堂作文 篇三
在生活中处处有课堂，除了在教室内我们学到的内容之外，我们还可以在外面学到在课堂内所学不到的知识，同时还可以让我们体验到生活并学习。
在前几个星期，我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候，我们去了军训的操场上。教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话，事后，我们还学习了站军姿，最后，练习了“齐步走”，让我意识到了团队的重要。我们手挽着手，大家一列一列的走。首先，我们先站军姿，脚跟合拢，脚尖张开60度，教官先让我们在原地站5分钟，中间不可以做任何小动作不可以动一下，只要一个人动就多加1分钟，我们都用手贴紧裤缝，原地不动，不过一会儿，一位同学坚持不住了，就动了一下，我们全体多了1分钟，几秒之后，又加上了1分钟。终于，教官让我们放松了一下。那段时间十分的艰苦，让我明白了这也是课堂。
我们还学习了“齐步走”，一开始，我作为排头，走得比较快，步子又跨的大，以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急，使队伍一点也不整齐；第二次我跨的比较与的小，教官告诉我不要刻意的跨小，只要自然一点，走得慢一点，步子稍微小一点，让排尾的同学跟得上就行了；我听了教官的话，效果就比之前好一点了，慢慢地，我们一排团结了起来，就相对比其他三排配合得要更加好，但偶尔还会有一点小的不和谐。这也是课堂，它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活，让我明白了：我们队友们在一起的时候一定要团结友好，不可以自顾自，不顾团体。
军训生活，也可以说是课堂，那是除了语、数、英之外的课堂，我在那里知道了我们一定要团结。
走出课堂作文 篇四
老师在台上口沫横飞地上课，底下的同学漫不经心地望着教室的外头；期盼放学钟声的响起，让学生逃离教室的禁锢，让学生逃离老师的斥责，让学生逃离考试的恐惧。
走出教室，没有作业的困扰，只有翠绿树叶的清新；走出教室，没有教室内的汗臭味，只有花朵的芳香；走出教室，没有课业的压力，只有外头树木的气息。有一些知识，不只有在教室，或是老师教才能知道；有一些知识存在于生活周围，需要自己去发掘，自己去领悟，自己去学习的。老师不会教我们如何生存下去，也不会教我们独自生活，更不会教我们去欣赏周围的美，这些生活方面的知识，必须自己去发掘的。
我们的思想，不该局限在教室内；我们的视野，不该禁锢在教室内；我们的内心，不该束缚在教室里面。教室外面的`知识，无限广阔，如果只是学教室里面的知识，就会像井底之蛙，不知道外面的世界有多么辽阔!走出教室，就可以学习到，知识，未必存在于教室内。
内心的知识，不要局限在教室内；内心的好奇；不要被课业所禁锢；内心的思想，不要被教室给束缚。走出教室，接受外面大自然的热情迎接，让自己领悟无穷的知识，发现自己不再只是禁锢在教室内!
走出教室，往前跨一步，会发现，大自然的知识，是无尽的丰富；大自然的世界，是无限辽阔；大自然的世界，无限地美丽。
走出课堂作文 篇五
阳春三月，春光明媚。温暖的阳光散发出柔和的香味，哺育着大地上的万物。而我却只有站在窗前，观看这美丽的一切。
我是一个学生，我的生活大都在课堂中度过，听老师讲课、完成预习复习和作业之后就没有多少属于自己的时间了。而我最喜欢春天这个季节，一望无垠的绿色令我陶醉。虽然许多文章能引领自己走进春天，许多优美的语句能让自己感受春天，但我还想走出课堂，投身春天的怀抱。
我想轻轻的抚摸柳树那碧绿细长的秀发；想静静聆听小溪那清脆悦耳的歌声；想好好欣赏花儿那美丽动人的舞姿。我想让太阳金色的光辉洒在我的身上；想让风轻柔的身影浮过我的脸颊；想让蓝天里的白云当作我的帽子；想让绿油油的草地作我的床，在我身上留下一阵清香，把春天留住。
我终于走出课堂，来到大自然的怀抱。我和蜜蜂一起游戏，和小鸟一同飞翔，在泥土边看成群的蚂蚁外出觅食，看身穿美丽礼服的蝴蝶在花间翩翩起舞。
三月的风吹起一只只美丽的风筝。放下课本，走出课堂，和风筝一起漫天飞翔。一只只手拉着那根根细细的玻璃线，线的顶端是一只只形态各异的风筝，它们随风飘荡，和风姑娘亲切的聊着家常和趣闻。
你看，走进大自然真好！
走出课堂，到大自然感受不一样的世界，感受不一样的精彩。同学们，快来吧，走进大自然这个生动的大学堂。
