采葡萄作文【最新6篇】
采葡萄作文 篇一
采葡萄是我最喜欢的活动之一。每年秋天，当葡萄成熟时，我都会和家人一起去葡萄园采摘美味的葡萄。今天，我想和大家分享一下我的采葡萄经历。
一大早，太阳还没有完全升起，我就迫不及待地跑到葡萄园。到达葡萄园时，我闻到了一股清新的果香，仿佛置身于一个天然的花园。葡萄园里的葡萄树挂满了紫色的葡萄串，看起来诱人极了。
我和家人分成小组开始采摘葡萄。我小心翼翼地把葡萄摘下来放进篮子里，生怕弄破了它们。摘葡萄的时候，我还能感受到葡萄的凉爽和柔软，真是太棒了！虽然采摘过程有些辛苦，但是当我看到篮子里堆满了葡萄时，我感到非常满足和快乐。
采摘完葡萄后，我们一家人坐在园子里享用自己采摘的葡萄。葡萄酸酸甜甜的，口感十分细腻，让我忍不住一颗接一颗地吃。吃葡萄的同时，我们还聊天、开心地笑着，这是一次难忘的家庭时光。
采葡萄的过程中，我不仅体验到了劳动的乐趣，还学到了许多知识。我了解到葡萄的生长需要阳光、水分和空气，还需要人们的精心照料。我也明白了劳动的辛苦和价值，更加珍惜那些为我们提供美味葡萄的农民。
采葡萄的经历让我感受到了大自然的奇妙和劳动的乐趣。它不仅丰富了我的知识，还让我更加珍惜身边的一切。我期待着下一次的采葡萄之旅，希望能再次感受到这份快乐和满足。
采葡萄作文 篇二
采葡萄是一项有趣的活动，我非常喜欢。不仅可以品尝到甜美的葡萄，还能亲近大自然，感受劳动的乐趣。下面我将和大家分享一次我采葡萄的经历。
那是一个阳光明媚的秋天的一天。我和家人一起来到了葡萄园，准备开始采摘葡萄。葡萄园里的葡萄树枝上挂满了紫色的葡萄串，看起来非常诱人。
我们一家人分成小组开始采摘葡萄。我小心翼翼地用剪刀修剪葡萄树上的叶子，以便更好地露出葡萄，方便采摘。然后，我轻轻地把葡萄剪下来放进篮子里。摘葡萄的时候，我能感受到葡萄的凉爽和柔软，夹在手指间的感觉让我忍不住笑了起来。
采摘葡萄是一项需要耐心和技巧的工作。有时候，葡萄长得很高，我需要站在梯子上才能够够到。有时候，葡萄长得很低，我需要蹲下来才能采摘。但无论如何，我都享受着采摘的过程，因为我知道，这些葡萄将会是我劳动的成果。
采摘完葡萄后，我们一家人坐在葡萄园里休息。我看着篮子里堆满了葡萄，感到非常满足和快乐。我们一边品尝着葡萄，一边聊天，笑声不断。这是一次难忘的家庭时光。
通过这次采葡萄的经历，我不仅学到了劳动的乐趣，还明白了劳动的辛苦和价值。我明白了为了得到美味的葡萄需要付出多少努力。我也更加珍惜那些为我们提供美味葡萄的农民们。
采葡萄的经历让我感受到了大自然的美好和劳动的快乐。每一次采摘葡萄的经历都是一次难忘的回忆，我期待着下一次的采葡萄之旅。
采葡萄作文 篇三
夏天到了，也就到了葡萄的丰收季节。平时我吃到的葡萄都是妈妈从市场上买回来的，我也从没想过葡萄是长在哪的，又是怎样采摘下来的。幸运的是上个周末，我跟着姐姐来到了黄姑镇的双龙葡萄园，体验了一回采葡萄的乐趣！
进入葡萄园，首先映入我眼帘的是一排排葡萄大蓬，非常壮观。仔细一看，那一串串又大又紫的葡萄掩在树叶下，看得我口水直咽。于是，便迫不及待地要求姐姐带我去采葡萄。在工作人员的帮助下，我们拿到了采葡萄所需的工具——剪刀以及一个装葡萄的大筐。
我拿起剪刀直奔大蓬里，管它个三七二十一，选了一串又大又紫的葡萄，拿起剪刀，剪掉葡萄的根，只听“砰砰”两声，葡萄掉在了泥土上。姐姐看见了，对我说：“采葡萄可不能这么采，这样一来，葡萄还没吃上就摔坏了！”我说：“把葡萄的根给剪下来，不是对的吗，我纳闷了。”姐姐对我说：“一只手拖住葡萄的下面，一只手拖住葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根给剪下来。”“哦，原来如此。”我像姐姐说得那么做了，我一只手拖在葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根给剪下来，我左剪右剪，也煎不掉。姐姐看我剪不掉，就来帮忙，我拖住葡萄的下面，姐姐两只手把葡萄的根给剪下来。呵呵，一串葡萄顺利的剪下来喽，我们把这一串葡萄放进筐里。之后，我像姐姐说得那样去做了，我们俩配合的非常好，剪下来又多又紫的葡萄，把一篮筐全都放满了！我还顺便吃了几个葡萄，啊！葡萄可真甜！看着我们大家采得满满的一篮筐，我开心地笑了！
回来后，我把亲手摘得葡萄分给了长辈和朋友们，她们边吃还不停的说甜，直夸我能干呢！劳动后收获的果实确实别样的甘甜！
采葡萄作文 篇四
总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的`过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。
点评人：泉州晓婷
今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。 （应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）
到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）
过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里） 。 （应写出采葡萄的兴奋心情。）
我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。 （动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）
黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。 （环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）
采葡萄作文 篇五
“采葡萄的小姑娘，背着箩筐采葡萄......”听着“悦耳”的歌声让我们走进葡萄园。
“洋，这串葡萄好，这串也好！”我妈在前面大叫着。今天，我妈妈的朋友带我们来采葡萄，看着一串串的水晶葡萄，想想就美味。
“老妈啊，你说这好的那好的，我到底要采那串？再说了我也提不动嘛！你帮我提我就去采！”我在后面抱怨着。
“好的，你把篮子拿来！”既然老妈这么说了，我就恭敬不如从命地把篮子“送”给她。
采葡萄很简单，但是要“选美”——因为我们要最好看的，颜色最深的。采葡萄的工具就是一个篮子，一把看似剪刀却不知道是什么的东西。我在最里面找——因为里面没什么人去采，里面的葡萄也就是最好的喽！我找到目标之后拿起那个像剪刀的东西把葡萄剪了下来，可是“意想不到”的事情发生了，我的葡萄以历史最快的速度“飞”下来，把握吓的不轻，我立刻叫了妈妈来看着是怎么回事，老妈说要用手托住葡萄这样葡萄就不会烂了。我知道这个“秘诀”之后采葡萄就顺利多了！
时间很快就过去了，我们称了一下葡萄的重量就回家了，今天的这次可以说是游戏让我懂得了不少知识比如：让我知道怎么采葡萄......
采葡萄作文 篇六
今天，我非常高兴，因为我马上就要去摘葡萄了，我和朱睿洋、蒋怡然一起去兵子葡萄园摘葡萄，我们一路上谈笑风生，不知不觉就来到了葡萄园。
我们来到了葡萄园，哇！一望无际的葡萄像一片紫色的海洋，风一吹，这片海洋便波浪滔滔了，好不壮观。往门前一看，哎呀，许多葡萄已沉不住气，都探出了头，好像在说：我已经熟了，快来采我呀！
进去后，我们在园里发现了许多同学：苗盛涛、蒋家森、胡昕轩接下来我们开始采葡萄了，我仰头一望，成熟的葡萄一串串挂满藤蔓，有的躲在叶子的后面，像一个个害羞的小姑娘；有的拨开叶子，笑嘻嘻地望着我们，像一个个顽皮的小男孩；还有的几串挨在一起，像几个亲密的朋友聚在一起做游戏。我们迫不及待地拿了剪刀和袋子，左手拿剪刀、右手拿袋子，我拿着剪刀连剪数次，终于将这位先生请出了家门，乖乖地进入了袋子。
后来，我们又到另一边去采摘。过独木桥的时候，胡昕轩不小心踩到了一块青苔，一下子跌到沟里去了。我那时就站在她的身后，她滚下去的时候，无意中把我一推，我这时迟那时快，我一步跨了过去，才没掉进水沟，真是虚惊一场啊！
临离开前，我和朱睿洋还偷偷用剪子剪了几串葡萄，我们边吃边叫：谁要吃葡萄！我的叫声引来了许多人，他们纷纷向我伸出了手臂，也要尝尝甜葡萄。不一会儿，几串葡萄就全被吃完了，只剩下一副空骨架了。我们将摘下的葡萄到厂棚称了一下，交了钱，便满载而归了。
回家时，我们把葡萄送给了爷爷奶奶，他们吃着葡萄，都夸真好吃，还夸去采葡萄的我真能干呢！
