我的另一面 作文(精简3篇)

我的另一面 作文 篇一

我的另一面：热爱音乐的我

音乐是我生命中不可或缺的一部分。在我平凡的外表下，隐藏着一个充满热情和才华的音乐爱好者。我始终相信，音乐可以传达出内心最真实的情感，它是我表达自己的一种方式。

从小我就展现出对音乐的热爱。我有幸接触到了各种各样的乐器，其中最令我着迷的是钢琴。每当我抚摸琴键，我就仿佛置身于一个完全属于我的世界。音符在我的指尖跳跃，带给我无尽的快乐和满足感。我喜欢弹奏各种曲目，从古典音乐到流行曲，每一个都让我陶醉其中。通过钢琴，我可以尽情地表达自己的情感和思想，它成为了我心灵的一面镜子。

除了钢琴，我还对唱歌情有独钟。每当我唱歌的时候，我感觉自己像是一只自由翱翔的小鸟。我可以选择自己喜欢的歌曲，用我独特的声音去演绎。通过歌唱，我可以将自己的情感传递给听众，让他们能够感受到我内心的动力和激情。唱歌不仅让我感到愉悦，也让我学会了如何用声音去传达情感。

除了演奏和唱歌，我还喜欢创作自己的音乐作品。当我坐在钢琴前，思绪万千地弹奏出自己的旋律时，我真切地感受到了创作的魔力。那种创造出全新音乐的喜悦感觉无与伦比。我通过音乐创作，将自己的思想和情感融入其中，创造出属于自己的音乐世界。

音乐不仅仅是我的爱好，更是我生命中的一部分。通过音乐，我学会了耐心和坚持，学会了如何表达自己。音乐让我感受到了生命的美好和无限可能。我相信，无论将来我走到哪里，音乐都会陪伴着我，成为我生活中最忠实的朋友。

我的另一面 作文 篇二

我的另一面：喜欢挑战自己的我

在外人眼中，我可能是一个安静、内向的人。然而，在我内心深处，隐藏着一个喜欢挑战自己的勇者。

对我来说，挑战意味着成长。我喜欢尝试新的事物，面对新的困难。每一次挑战都让我感到充满活力和激情。我喜欢超越自己的极限，证明自己的能力。挑战让我变得更加坚韧和勇敢。

在学习上，我总是努力向前。我喜欢接受难题，解决问题。每一次解决难题的过程都让我感到满足和成就感。我不怕失败，因为我相信失败是成功的一部分。挑战让我不断地学习和成长，让我变得更加自信和有能力。

除了学习，我还喜欢参加各种竞赛和活动。无论是辩论赛、演讲比赛还是体育比赛，我都愿意参与其中。每一次的比赛都是一次挑战，我会全力以赴，展现出最好的自己。挑战让我学会了如何面对压力和困难，让我成为一个更加坚强和勇敢的人。

挑战还让我不断发现自己的潜力。每一次新的尝试都让我发现自己的能力远远超过自己的想象。挑战让我相信自己，相信自己可以做到任何事情。它让我有了更大的目标和更强的动力去追求梦想。

挑战让我变得更加勇敢和自信。它让我不断地突破自己的界限，成为一个更好的人。我相信，只有不断挑战自己，才能不断进步，成为更好的自己。

无论是热爱音乐还是喜欢挑战自己，这两个不同的方面构成了我完整的个性。音乐让我感受到内心的柔软和温暖，挑战让我变得勇敢和坚强。这两个方面相互补充，让我成为一个更加全面的人。我相信，只有拥抱自己的不同面向，才能真正发现自己的潜力和价值。

我的另一面 作文 篇三

我的另一面 作文

　　找啊找啊找自己自己在哪里?哎，自己的另一面怎么找也找不到，却又时时刻刻跟在自己身边。我的另一面是什么样的呢?

　　一：贪睡的我

　　一提起睡觉，我就想到了寒假，寒假还能干什么?答案就是：除了睡，还是睡。如果你打电话到我家，问我在干什么，那么，我的妈妈就会回答说：她啊，睡觉呢!

　　我很爱睡觉，以至于有一次，我和同学约好了9：30集合出去玩儿，而我9：15才行，于是我拿出跑步夺冠的架势，5分钟，刷牙洗脸，5分钟，喝水穿戴整齐出门，再用最后的5分钟冲到了目的地，同学们都吃惊地望着我，问：你怎么了?这么慌，家里着火了?哎，他们那里知道我只哑巴吃黄连，有苦难言。啊!

　　二：贪吃的我

　　说完了寒假，该说说暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之类东西的代名词啊!夏天我之所以敢吃，就是因为我运动量大，每隔两天就跟同学出去游泳，所以我当然不怕长胖!

　　暑假的一天，我和同学约好了吃晚饭后1：30去游泳，我吃完了饭，看看时间，才12：30，还有一个小时呢!这段时间干点什么呢?我踱来踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二话不说，拿起就吃，随着包装袋撕破的声音，两包薯片下了肚。妈妈一脸吃惊的说：你这么吃，晚上不吃饭了?我得意的'说：没事!我还要去游泳呢!可是，正如妈妈所料，物极必反，经过1个小时的水下运动，晚上我还是没吃下饭。

　　三：团团转的我

　　别看我在家里懒懒散散的，可到了学校，我就懒不起来了，这不?一下英语课，教室里变沸沸扬扬：张董(对本人的戏称)来收一下我的英语本!张董，来一下，这题怎么做?张董，我的语文作业帮忙送去ok?张这时，有人来到我们班，很有礼貌地敲了敲门，问：请问班长是谁?啊，是我是我，怎么了?校长叫你去办公室。嗯，好，马上去，谢谢啊!于是，我放下作业本，以迅雷不及掩耳之势冲向校长室，然后，耳边响起一段熟悉的对话。怎么才来?我我刚刚在收作业。哦，下次快点啊!去，把这个复印15份，给六年级各班班主任一人一份，剩下的你留着，就说有用。好。然后，我就跋山涉水，千里迢迢地往各个班，各个办公室跑，重复着同样的话：老师，这时校长叫我送来的，说有用，老师再见。终于，事情做完了，回班的路上，一边走我一边想：哎，兼任班长，语文课代表，英语课代表，英语组长，大队长我容易吗?我还真是团团转啊!现在，我也团团转了，到底，那个才是我的另一面?也许，都是吧!