家长进课堂作文【优质6篇】
家长进课堂作文 篇一
家长进课堂：携手共育，促进学生全面发展
近年来，越来越多的学校开始推行家长进课堂的活动，让家长们有机会亲身体验孩子在学校的学习生活。这一举措旨在加强家校合作，促进学生全面发展。我认为，家长进课堂是一个非常有意义的活动，可以为孩子们的成长提供更多的支持和关爱。
首先，家长进课堂可以帮助家长更好地了解孩子在学校的学习情况。通过亲身参与孩子的课堂活动，家长们可以亲眼目睹孩子们的学习状态，了解他们的学习方法和学科优势。这样一来，家长们就能更有针对性地给予孩子学习上的帮助和指导，使他们能够更好地发挥自己的潜力。
其次，家长进课堂可以增强家校之间的沟通和合作。在课堂上，家长们可以和老师们面对面交流，了解孩子在学校的表现和老师的教学方式。这种亲密的接触不仅能够加深家长对学校的了解，还能够为家校之间的合作提供更多的机会。通过家校合作，我们可以共同制定孩子的学习计划，解决孩子在学习中遇到的问题，使孩子能够更好地适应学校的学习环境。
最后，家长进课堂可以给孩子们带来更多的关爱和支持。孩子们在课堂上看到自己的父母，会感到无比的幸福和自豪。他们会知道自己的努力和成绩得到家长的认可和赞赏，这将激发他们更大的学习动力。而且，家长们在课堂上的存在也会让孩子们感到安心和放心，他们知道自己不会在学习中感到孤单和困惑，因为有父母在身边支持着他们。
综上所述，家长进课堂是一个非常有益的活动，它可以帮助家长更好地了解孩子在学校的学习情况，增强家校之间的沟通和合作，给孩子们带来更多的关爱和支持。我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的孩子一定能够实现全面发展，取得更好的成绩。
家长进课堂作文 篇二
家长进课堂：共同创造愉快的学习氛围
随着社会的发展和教育观念的改变，家长进课堂的活动越来越受到重视。这一举措旨在加强家校合作，共同创造愉快的学习氛围。我认为，家长进课堂是一个非常有意义的活动，可以为孩子们的学习带来更多的乐趣和动力。
首先，家长进课堂可以为孩子们提供更多的学习资源和机会。家长们通常会有不同的职业背景和专业知识，他们可以通过进课堂的方式与孩子们分享自己的经验和知识。比如，一位医生家长可以给孩子们讲解有关健康和营养的知识，一位工程师家长可以带领孩子们进行科学实验。这些丰富多彩的学习活动将使孩子们的学习更加生动有趣。
其次，家长进课堂可以激发孩子们的学习兴趣和动力。家长们的参与和支持能够让孩子们感到更加自信和有成就感。当孩子们看到自己的父母在课堂上积极参与，并且与老师和同学们一起学习，他们会更加珍惜学习的机会，更加努力地去学习。家长们的身份不仅是孩子们的家长，更是他们的学习伙伴和榜样。
最后，家长进课堂可以加强家校之间的联系和互动。在课堂上，家长们能够更好地了解孩子在学校的表现和老师的教学方式。他们可以与老师们面对面交流，共同探讨孩子的学习问题和解决方法。这种开放的沟通和合作将有助于建立良好的家校关系，为孩子们的成长提供更多的支持和关爱。
综上所述，家长进课堂是一个非常有益的活动，它可以为孩子们提供更多的学习资源和机会，激发他们的学习兴趣和动力，加强家校之间的联系和互动。我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的孩子一定能够在愉快的学习氛围中茁壮成长。
家长进课堂作文 篇三
星期五，我们班迎来了两位家长——王妈妈和刘米纳爸爸。同学们都十分兴奋，早早的就画好了精致的黑板画，打扫了教室，坐的端端正正等待家长的到来。
不一会儿，王的妈妈来了，她笑盈盈地说：“大家好，我是王妈妈！”。大家立刻鼓掌，并表示欢迎：“阿姨好！”。王妈妈放下手中的盒子，把U盘插到电脑上，打开了她精心准备的PPT。“哇！”同学们发出惊讶的声音，图文并茂的PPT向我们展示了我们中国传统节日。其中，给我印象最深的是阿姨说的中秋节。她是这样说的：“我们小时候，没有卖的月饼吃，月饼都是自己家包的，有芝麻馅的、红豆馅的…..，好几种，外面用面粉做的皮儿，上面还可以做上一朵花，很好看，我们把里面的馅吃了，外面的皮儿都留给父母吃！”，阿姨笑了起来。多么快乐的童年回忆呀！讲着讲着，阿姨突然问：“谁知道我们过年时候吃的饺子有个特别名字，是叫什么？”有人说叫元宝，有人说叫交子，阿姨都摇了摇头。这时袁艺菱站起来说：“弯弯顺！”阿姨点点头：“对，是叫弯弯顺，那你知道为什么这样叫吗？”，“就是事事顺利！”，“对！”阿姨又问：“谁知道我们过年还要吃什么？”有人说：“汤圆，寓意团团圆圆！”又有人说：“肉圆也寓意团团圆圆！”大家回答的都十分精彩。在剩余的时间里，阿姨还教我们做了寿司，并发给大家品尝，大家都很开心。
刘米纳爸爸的课也很生动有趣，精彩极了，引来了一阵阵掌声。
家长进课堂活动给我印象很深，我很喜欢，希望可以多一些这样的活动！
家长进课堂作文 篇四
三月十四日 ，我们迎来了一位特殊的“老师”，她为我们讲述了中国的传统节日，通过这堂课的学习，真让我受益匪浅。
刚进班级，只见一位戴着眼镜的阿姨在班级内来回转，一会儿停下来看看我们的手抄报，一会儿停下业看看我们的奖状，突然我们开始收作业了，同学的文具盒掉了，她蹲下来帮他捡起来放回桌上，很快同学们对她不生疏跑前跑后，可亲热了。
收作业的时间一分一秒的过去了，她来到了讲堂中央，播放了幻灯片随着她的介绍知道她就是王的妈妈叫曾宁莉啊姨，她用生动的语言为我们讲述了春节吃饺子是让我们新一年里万万顺，还讲到了元宵节、清明节、端午节，七夕节、中秋节、重阳节。这些传统节日不仅吃到各种美食，还有各种不同的文化内涵。一幅幅精美的美食图片，真让我们垂涎三尺啊！讲到了我们不知道的节日，六月初六
天贶节，在这个节日里人们要吃炒面，用植物或者动物的油脂将小麦、糜子、青稞等面粉炒熟….这样吃时时用热水一冲搅拌就可以吃了，很香。同学们聚精会神的听着，一堂课也悄悄地结束了。
其实，第二节课才是我们最期待的，王妈妈要教我们做日本的寿司。只见她先用做寿司的竹卷铺在桌上，然后在竹卷上铺上一层方形紫菜，再用一勺加过白醋和椒盐的大米饭均匀的平铺在紫菜上，米饭上再放上胡萝卜、黄瓜、火腿、横放着，最后竹卷卷起来，不要忘
卷一步手向下压一下，压实了。拿掉竹卷后用小刀切大约厚度为1cm厚的圆柱形寿司就大工告成了，我们大家都品尝，也跟着学做，这节课热热闹闹的结束了大家都有点意由未尽感。快乐的时光总是短暂的，这两节课也圆满的划上了句号。
一节“特殊”的课，也让我们懂了很多，让我对传统节日 有了新的理解，我们也期待下一次的“家长进课堂”会越办越精彩。
家长进课堂作文 篇五
本周地方课程的讲课者是嘉雯的爸爸 胡老师。嘉雯的爸爸是一名普通的职工，为了准备今天的课确实也费了不少功夫。
胡爸爸讲课的内容是《安全用电》。在安全教育中，安全用电也是一个很重要的部分。在我们的日常生活中，电无处不在，电也时时刻刻为我们提供方便：晚上的照明、讲课时用的多媒体、空调、洗衣机等等。所以安全用电时时伴随着我们。胡爸爸的课题可以让孩子有进一步的认识，在用电方面能够做到安全使用。
既然要讲安全用电，那么对于电的一些知识也是要了解的。课堂开始，胡爸爸放了一段电影《闪x狗》中的内容。电影中的画面吸引了学生的注意力，让学生更有兴趣去了解关于电的知识。引出课题后，胡爸爸大体说了一下电是如何产生的，让学生对电这个很抽象的概念有一个整体的认识。对于电，孩子们还发表了自己的看法，孩子们的交流逗得老师和其他孩子哈哈大笑，课堂充满了无限的乐趣。接着，孩子们小组讨论交流了电的用途，对孩子们来说，这还是比较好解决的问题，光日常生活中就能找出很多。孩子们踊跃举手，积极发表自己的看法。此外，胡爸爸还给孩子们补充了一些日常生活中孩子们很少接触，但是用处很大的一些实例，孩子们都听得津津有味，不觉感叹：原来，电还有这么多我们不知道的用途啊。下面，胡爸爸带领孩子们进入了本课的主题——安全用电。现在孩子们还小，电带给我们的灾难还不知道，所以胡爸爸开始像孩子们传授这方面的知识。孩子们根据自己平时的了解和自己的认识来交流我们日常生活中会存在哪些安全隐患。虽然说孩子们的语言表达还不是很流畅，但是孩子们平时的了解还是不少的。在孩子们和胡爸爸的共同努力下，孩子们了解到了很多电带来的安全隐患。对于这些安全隐患，大家也知道了平时应该注意的事项。
通过胡爸爸的讲课，我发现，孩子们对于一些抽象的词语理解起来还是比较困难的，所以在讲到电的产生和用途的时候，孩子们有些地方显得比较吃力，这点也没关系，对于他们来说，只要他们大体了解一些安全用电的常识就算是一种很大的成功，我相信孩子们通过这节课的学习，应该获得了此方面的知识。很感谢胡爸爸为我们的这堂课付出的努力，谢谢您。
家长进课堂作文 篇六
天然气，这个词大家都不陌生，那天然气的安全知识，你们就不一定那么清楚了。今天，包闰轩爸爸来我们班来讲关于天然气的安全知识。
包闰轩爸爸先做了一个自我介绍，问我们：“你们哪些人家里用的是天然气？”班级大部分人都举起了手。包闰轩爸爸又问道：“你们知道天然气在空气中会往上面跑还是下面？”很多人举起了手，包闰轩爸爸却叫了我，我站起来回答：“往上面跑。”“为什么呢？”包闰轩爸爸追问道。“天然气比空气轻。”“请坐。”我答对了，获得了一个小礼品。
接下来，包闰轩爸爸对我们说：“天然气一般是干气，含有甲烷，没有毒，不过会让人窒息，煤气罐是液态气，有毒。”我们似懂非懂地点了点头。
“如果煤气罐漏气，遇到了火，烧起来了怎么办？”包闰轩爸爸又开始考我们。大家都把手举了起来，包闰轩爸爸又叫我来回答，我答道：“用布湿水后放在漏气的地方。”“那为什么要用湿布呢？”我答不上来了，包闰轩就站起来补充说：“用湿布可以不让它继续漏气，在燃烧中不能用电器，假如用了电器也不能关，因为开关电器会有静电火花，可能引起爆炸。”
没想到天然气还有这么多的学问，大家明白了吗？
