面对错误作文(优质6篇)
面对错误作文 篇一
面对错误作文，我们应该如何应对？
作文是学生学习语文的重要环节之一，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。然而，在写作过程中，我们常常会出现错误，这是难免的。面对错误作文，我们应该如何应对呢？
首先，我们要认识到错误作文是一个学习的机会。通过错误作文，我们可以发现自己的不足之处，并针对性地进行改进。我们可以仔细分析自己的错误，找出其中的规律和原因。比如，我们可能会犯语法错误，这时我们可以通过查阅语法书籍或请教老师来学习正确的语法知识。我们也可能会出现逻辑混乱的问题，这时我们可以通过多读书籍来提高自己的逻辑思维能力。总之，面对错误作文，我们要积极主动地去学习和改正自己的错误。
其次，我们要保持乐观的心态。错误作文并不代表我们是一个糟糕的作家，只是暂时的失误而已。我们要相信自己的潜力和能力，相信只要我们努力去学习和改正错误，就一定能取得进步。我们要用积极的态度来面对错误作文，不要因为一次失败而放弃写作。相反，我们应该将错误作文看作是一个成长的机会，一个可以让我们更加成熟和进步的机会。
最后，我们要勇于请教他人的意见。当我们发现自己的作文有错误时，我们可以请教老师、同学或家长的意见。他们会给我们一些建设性的意见和建议，帮助我们更好地改进作文。我们要虚心接受他人的批评和指导，不断完善自己的写作技巧和表达能力。
总之，面对错误作文，我们要以积极的态度去面对，将其视为一个学习和成长的机会。我们要不断学习和改正错误，保持乐观的心态，并勇于请教他人的意见。相信只要我们坚持不懈地努力，我们一定能写出优秀的作文。
面对错误作文 篇二
从错误中学习，成长为优秀作家
在写作过程中，我们常常会犯错误。然而，面对错误作文，我们应该如何应对呢？我认为，从错误中学习，才能成长为优秀的作家。
首先，我们要深入分析自己的错误。我们可以仔细研究自己的作文，找出其中的问题所在。比如，我们可能会出现语法错误，这时我们可以通过查阅语法书籍或请教老师来学习正确的语法知识。我们也可能会出现逻辑混乱的问题，这时我们可以通过多读书籍来提高自己的逻辑思维能力。通过深入分析自己的错误，我们可以找出其中的规律和原因，从而有针对性地进行改进。
其次，我们要反思自己的写作习惯和方法。我们要思考自己为什么会犯这样的错误，是因为缺乏知识还是因为思维方式有问题？我们要反思自己的写作习惯和方法是否合理，是否需要进行调整和改进。比如，我们可以尝试使用大纲来组织自己的思路，或者尝试采用不同的写作风格来提升作文的质量。通过反思自己的写作习惯和方法，我们可以找到适合自己的写作方式，从而提高作文的水平。
最后，我们要积极请教他人的意见。当我们发现自己的作文有错误时，我们可以请教老师、同学或家长的意见。他们会给我们一些建设性的意见和建议，帮助我们更好地改进作文。我们要虚心接受他人的批评和指导，不断完善自己的写作技巧和表达能力。
总之，面对错误作文，我们要从错误中学习，才能成长为优秀的作家。我们要深入分析自己的错误，反思自己的写作习惯和方法，并积极请教他人的意见。相信只要我们坚持不懈地努力，我们一定能写出优秀的作文。
面对错误作文 篇三
错误是朵双生花，一枝为失败，一枝为成功，端看你如何面对。
春秋之时，楚怀王误信子兰之流，兵挫地削，亡其六郡，却仍不知悔改，亲佞远贤，终身客死于秦。然，越王勾践亦因战略失误，身陷囹圄，为人奴役，但他卧薪尝胆，隐忍蛰伏，终位列春秋五霸。
面对错误，不同的应对往往通向相背的尽头。
错误面前，一意孤行，终将一败涂地。
东晋纷扰，诸国林立，狼烟四起。当前秦虎狼之师的铁蹄即将踏上一片旷野，主帅苻坚望见前方草木葳蕤，树影婆娑间仿佛人影橦橦，恐有晋军埋伏。这个错误的判断令他大为恐慌，不顾裨将的劝阻，执意命令军队后撤。但就在秦军马嘶辙乱、摇旗后退之时，尾随已久的东晋士兵一拥而上，趁乱大败秦军。自此，前秦元气大伤，一蹶不振，不久便湮没在历史的车轮扬起的滚滚烟尘中。
面对错误的判断，假若苻坚能够听从裨将的劝告，仅仅派一支哨兵前出查探，就能发现看似人影橦橦的树林间其实空无一人，反倒是身后杀机四伏，不得不防。那么也不至于家亡国破，落得个“草木皆兵”的哂笑。
错误面前，大胆细致，或获得成功。
两百多年前的大洋彼岸，一家即将倒闭的凉茶店中。年轻的店员在午后和煦的日光下昏昏欲睡，深邃迷人的湛蓝眼眸惺忪迷蒙。直到一种奇异的碳酸气味争先恐后地挤入他的鼻中，这双眸子才讶然圆睁，彻底清醒------他竟放错了凉茶配料，制成了一种泛着古怪气味的咖啡色液体。但他并没有急于倒掉，反而仔细观察，舀出些许品尝，竟意外发现其有着酷爽口味。敏锐的商业触觉让他意识到其中巨大的商机。这种被他命名为“可乐”的新饮品上架销售后果然广受好评，神奇般的拯救了濒临破产的凉茶店。
如果没有年轻店员的的错误配置，也许就不会有今天风靡世界的“全民饮品”。面对错误，我们也应像这位店员一样，不慌不乱，戒骄戒躁，细致分析，大胆尝试，也许通向成功的天梯就隐藏在错误的迷雾中。
面对错误，虚心求教，细致思考，大胆突破，或许能将错误转化为迈向正确的基石，继而通往成功的彼岸。
面对错误作文 篇四
错误是不可避免的，每个人都会犯错误，所以这并不是什么稀奇事。但是，如果在犯错后错误地对待错误，那就不对了。
我的英语学习成绩一直不错，每次都在95分以上。所以，这次在老师宣布明天考试时，我一点也不紧张，因为老师对我们放松了要求，我的'心情也放松极了，心想：我的英语成绩好极了，英语考试简直小菜一碟。回到家，我没有复习英语，写完作业就早早睡觉了。第二天，在英语课上老师发了试卷。拿到试卷时，我仔细看了一下，顿时惊呆了：这些题怎么这么难?不是以前都挺简单的吗?我慌乱了，真想让自己快速变成“智能机”。看着其他同学很快就答完了一张卷子，而我，虽然也答完了，但至少有五六道题空着，我的心里像闹翻了天似的紧张地“咚咚”直跳。我从来考英语时没有这么慌过。没办法了，只有胡乱写。我在那几个空白的地方随意写了几个答案。刚落笔，老师就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。
过了几天，成绩出来了，班长念到了我的成绩，80分。我的心不禁微微颤抖了一下。我这次的考试分数实在太低了!后来的几次英语考试，我还是考了九十几分，那是因为我认真复习了，改正了错误!我高兴极了。
从此我知道了错误应该用辩证的眼光来看它，疏忽造成的错误是暂时的，人生的路，没有坦途，人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。没有错误，就没有成功!
面对错误作文 篇五
每个人都会犯错误，我也不例外。但是，有一件事，令我十分后悔。
那是一个星期六的晚上，我没有写英语作业就去玩了。这时，被复查作业的爸爸发现了。爸爸大声喊道：“丹丹，你的作业写完了吗？”我兴高采烈地说：“早都写完了。”说着，我又开始玩了起来。这回爸爸真的生气了，厉声说道：“你过来，英语作业写了吗？”我吹胡子瞪眼，漫不经心地走进书房。爸爸凶巴巴地看着我，把作业本往桌子上一摔，呵斥道：“还愣什么，快写呀！”整个房间充满了火药味，我伤心地哭了。刚才还兴致勃勃的我，一下子像被关进了“监牢”。这时，妈妈进来了，我心想：“妈妈一定是来救我的，我不用写啦！”正当我暗自庆幸时，妈妈竟然这样说：“不准哭，要不然你在这里写，要不然你就出去。”说着，就把我拽了起来，我支支吾吾地说：“我……我写作业，我……我不出去。”爸爸妈妈一起严肃地说：“那就快点写。”
不幸的是爸爸又发现，我前面的作业一片空白，他气急败坏地说：“现在补，补不完就别睡觉了。”眼看快十二点了，我还没有补完。直到我的眼皮上下打架，哈欠连天时，才写完，那时已经快一点了！
记得毛主席曾说过：“错误常常是正确的先导。”我觉得犯错误并一定是件坏事，只要我们正确地面对错误，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于担当。用一颗勇敢的心，一双智慧的眼睛，改正错误，我们就能做最好的自己。
从那以后，每天我的作业都能按时完成，从来不把完成作业当成完成任务，而是认真地去对待！
面对错误作文 篇六
每当我犯错时，我就会想起一句话：“错误和挫折教训了我们，使我们变得聪明了起来，我们的事情就办得好一些。”这句话一直激励着我前行。
那是在我三年级的时候发生的事，那是一次期末考试，那天教室里特别安静，静得连一根针掉下来都能听见，因为大家都在埋头奋笔疾书。当我把考卷写到一半时，一道难题难住了我，我想：今天的数学试卷也太难了吧！忽然，我看见了同桌写完了这道题，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后还很不安地看了一眼老师，怕被老师发现，我怀着忐忑不安的心情把这个答案写了上去。考试结束了，走出考场后，同桌跑来问我考得怎么样？我支支吾吾地说了一句：“不知道。”然后飞快地跑回了家。
回到家，我心乱如麻地走进了房间，心里想：到底是向老师承认错误呢？还是一直隐瞒下去呢？过了两天，我经过了一番思想斗争，最后正义战胜了邪恶，我最终决定去和老师承认错误。刚走到办公室门口时，我就开始紧张起来了，推开门，颤颤巍巍地走到老师面前，支支吾吾地说：“老师，我犯了……了一个……错误，您能……能原谅我吗？我在考试时抄……抄了同桌的答案。”说完后，我感觉心中一块大石头终于落下来了，老师愣了一下，对我说：“知错就改是好孩子，老师原谅你啦！不过以后不要再犯这个错误了。”我立即在老师面前保证：“我再也不犯这种错误了。”出了办公室门口的瞬间，心里感觉有一种拨开乌云重见光明的明朗。
“过而改之，善莫大焉”。犯了错误不要紧，但贵在有承认错误的勇气和改正错误的决心。
