生活的课堂作文【最新6篇】
生活的课堂作文 篇一
生活是一所无形的学校，每个人都是其中的学生。在这个课堂上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但也会收获许多宝贵的经验和教训。
首先，生活教会了我如何面对失败。在学校中，我们常常会遇到考试不理想或者无法达到自己的目标。面对这些失败，我曾经感到沮丧和失望，但生活教会了我要接受失败，并从中吸取教训，不断努力提升自己。我学会了坚持不懈地追求自己的目标，即使失败也不会轻易放弃。生活告诉我，失败只是人生路上的一次经历，只有不屈不挠地面对失败，才能真正成长。
其次，生活还教会了我如何与他人相处。在课堂上，我们会遇到各种不同性格的同学。有时候，我们可能会发现与某些同学相处不顺利，产生矛盾和冲突。然而，生活教会了我要学会宽容和理解。每个人都有自己的思想和观点，我们应该尊重和接纳他人的差异。通过与他人相处，我学会了倾听和沟通，学会了与他人建立良好的关系。我明白了合作和团结的重要性，只有与他人和谐相处，才能共同进步。
再次，生活还教会了我如何面对挑战。在学校和工作中，我们经常会遇到各种各样的挑战和困难。这些挑战可能会让我感到无助和困惑，但生活告诉我，挑战是成长的机会。我学会了勇敢面对困难，寻找解决问题的方法。无论遇到多么困难的情况，我都不会轻易退缩，而是坚持不懈地努力。生活教会了我要相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够克服困难。
总之，生活是一所无形的课堂，我们每个人都在其中学习成长。通过面对失败、与他人相处和面对挑战，我学会了坚持不懈、宽容理解和勇敢面对困难。这些课程不仅仅是为了学会应对学校和工作中的问题，更是为了帮助我成为一个更好的人。生活的课堂不仅仅是知识的积累，更是人生智慧的积淀。
生活的课堂作文 篇二
生活是一所真实而丰富的学校，每个人都是其中的学生。在这个课堂上，我们学到的不仅仅是知识，更是一种智慧和生活的态度。
首先，生活教会了我要珍惜时间。在学校中，我们每天都有规律的作息时间和紧凑的学习计划。生活告诉我，时间是有限的资源，我们应该合理安排时间，做自己想做的事情。不要将时间浪费在无意义的事情上，而是要努力追求自己的梦想和目标。我学会了高效利用时间，通过制定计划和目标，提高自己的时间管理能力。生活教会了我要抓住每一天，用积极的态度去面对人生的挑战。
其次，生活还教会了我要保持积极的心态。在生活中，我们会经历许多困难和挫折。有时候，我们可能会感到沮丧和失望，但生活教会了我要坚持乐观的态度。无论遇到多么困难的情况，我都要相信自己的能力，相信困难只是暂时的，只要坚持努力，就一定能够克服。生活告诉我，积极的心态能够帮助我战胜困难，让我拥有更多的机会和可能。
再次，生活教会了我要感恩和分享。在生活中，我们会得到许多帮助和支持，无论是家人、朋友还是老师。生活告诉我，我们应该感恩并回报那些帮助过我们的人。我学会了关心他人，乐于助人，与他人分享自己的知识和经验。生活教会了我要善待他人，对他人的困难给予关怀和支持。通过感恩和分享，我不仅能够获得更多的快乐和满足感，也能够建立更多的人际关系和友谊。
总之，生活是一所真实而丰富的学校，我们每个人都在其中学习成长。通过珍惜时间、保持积极的心态和感恩分享，我学会了如何面对人生的挑战和困难。这些课程不仅仅是为了学会应对学校和工作中的问题，更是为了帮助我成为一个更加积极向上、善良宽容的人。生活的课堂不仅仅是知识的积累，更是一种智慧和生活的态度。
生活的课堂作文 篇三
暑假，姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。
我们先到了宁波，可是天色已晚，只好住宁波一宿。姑姑说：“明天我们去舟山海边，吃完晚饭咱们早点休息，因为明天我们还要早点出发。
第一天，我们开车去买船票，坐上了最大的游船，游船下层可以停三十辆车，我跑到了船的护栏旁边，看见了大海中的小鱼跳了起来，好像在向游客们问好呢！我左看右看，过了一两个小时，我们终于到了桃花岛，我和哥哥高兴的说：”我们快去游泳吧！姑姑说：“不行，天这么热我们不能去游泳，我们只能听姑姑的话，我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊！姑姑说：”我们先去桃花茶园吧！然后兴致勃勃开车到了桃花茶园，看见一块黑溜溜巨大的石头，石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇，就走上去看。可是，我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”，走着、走着，看见一间大房子，里面有一位老奶奶，我和哥哥问：“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗？老奶奶微笑的指着山顶说：”还有一大半的路呢！哥哥说：“我们还是回去吧！还有那么多路，我们刚想走回去，姑姑他们就赶上来了，到大佛岩了吗？我们说：”还有很多路呢！我们都不想走了，姑姑听了我们这样的话，说：“天气那么热，那我们下山吧！到了山下，然后我们去海边，那时候的太阳没有那么猛烈了，我们迫不及待的换上了游泳裤，下了水一个大浪扑面而来，害我喝了好几口海水，第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了，我拿起铲子把每个角落都铲空了，把沙子推到我们玩的地方，做了五十厘米城堡，一会儿海浪马上把城堡扑平了，然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方，这样就不会被海浪扑平了吧！然后我们为了安全起见，在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑，让海水都流进坑里，这样就安全了。眼看天黑了，我们回到了船上，依依不舍的离开了。
生活的课堂作文 篇四
俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。
在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。
不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。
生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。
要想自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。
生活的课堂作文 篇五
小时候，我总是以为有桌、有椅、有教室、有老师才能称得上是课堂。上了小学，我才知道操场等场所也会有课堂。现在，我在生活中也找到了熟悉的课堂。
在路边的石缝里，有一株小草正努力地挤出来，只为见到一缕阳光。在此之前，它经历了无数磨难，它没有养分的支持，没有水分的滋润，还被来来往往的行人践踏。最后它终于挤了出来，只为给人间增添一抹绿色。这不就是一种无私奉献的精神吗？
在一个岩缝下，有一块石头，这块石头已经被穿透，这洞是怎么形成的呢？原来，这岩缝里不断渗出的水滴不断掉落在石头上，虽然水滴很小，但日复一日、年复一年的力量是非常强大的。它们常年滴在同一个地方，才造就了今天的奇迹。滴落的水滴告诉我们：做事要持之以恒，坚持不懈，就会取得最后的成就。
在花丛中，看见蜜蜂在采取花粉，是什么让它在花与巢穴间忙碌，是为了酿出香甜的蜂蜜来，看见蜜蜂忙碌的身影让我明白：想要拥有良好的生活，就要用劳动和汗水来换取。
在深秋时仔细观察地面，你就会发现总是有一群蚂蚁在搬运一些食物，虽然蚂蚁很小，但团结在一起的力量是非常强大的，在蚂蚁的团结合作下，终于把食物抬回了穴中。而这些蚂蚁好像在告诉我们：遇到困难，只要团结一致、万众一心，就一定可以推倒困难，最后取得成功。
丰富多彩的大自然给我们的教益颇丰，让我们伴随着它们成长。这样的课堂，在生活中还有许多，只要我们有一双善于发现的眼睛，就会感受到美好，并能从中汲取到它们的精神。
生活的课堂作文 篇六
课堂是每个人一生都要经历的场所，老师讲课的课堂是给予我们丰富知识的驿站。生活中也有许许多多的课堂……
每次看到院子里骑着自行车的小朋友，我便会想起暑假时上过的一课——学骑自行车。有一天，我出门去玩，碰到对门的马小花在骑自行车，我立马向她投去了羡慕的目光。我真想尝试一下骑自行车的滋味。这时，一个念头冒了出来：我也要学会骑车！
我想，学骑车还不容易？但事实却没有那么简单。我坐上自行车，登上脚踏板，轻轻地踩了一下，脚刚离地，一股恐惧感油然而生。没多远，我便摔了个四脚朝天。还好，人没伤着，车也没摔坏。接着我就让爸爸妈妈扶着我，“抓紧，别放手！”我反复警告在我身后的`爸爸妈妈。开始骑了，啊呀！没想到人一动，车就左右摇摆，手用劲了，脚使不上劲；脚用力蹬了吧，手又帮不上忙，就这样晃来晃去的，心还怦怦直跳，吓死我了！我好不容易才鼓起勇气一脚踩了下去，只见爸爸妈妈把手一放，我一下子又摔了出去。虽然很痛，不过，没有跌破皮，也不见流血，但这么一摔，我再也不敢骑车了……
后来，爸爸看我半途而废，便语重心长地对我说：“小孩子就像骑自行车，总得经过无数次的摔才能长大。生活也是一样，难免会有不顺心，只有把困难解决掉，才能取得成功……”在爸爸的再三鼓励下，我再一次骑上了车，这一次我战胜了恐惧的恶魔，并且学会了骑车。
在生活的大课堂中，我们往往能学到课本中学不到的东西。
