暑假补课作文【最新6篇】
暑假补课作文 篇一：如何合理安排暑假补课时间
暑假是孩子们放松心情、享受自由的时光，然而对于一些需要补课的学生来说，暑假则是迎头赶上学习进度的时刻。如何合理安排暑假补课时间，成为了许多学生和家长们的关注焦点。在这篇文章中，我将分享一些我自己的经验和建议。
首先，明确目标。在开始暑假补课之前，我们应该明确自己的目标是什么。是为了提高某门学科的成绩，还是为了巩固之前学过的知识，或者是为了准备接下来的考试。明确目标可以帮助我们更好地规划学习内容和时间。
其次，制定计划。制定一个合理的学习计划是非常重要的。我们可以根据自己的目标和实际情况，合理分配每天的学习时间。在制定计划的过程中，我们要考虑到自己的学习能力、注意力集中时间以及休息时间等因素，以确保学习效果的最大化。
第三，选择适合的学习方式。每个人的学习方式都不同，一些人喜欢通过听讲座或参加培训班来学习，而另一些人则更喜欢自主学习。无论选择哪种方式，我们都应该根据自己的实际情况来进行选择，并结合自己的学习习惯来调整学习方式。
第四，保持学习积极性。暑假补课可能会让我们感到厌烦和无聊，但我们不能丧失学习的积极性。我们可以通过多种方式来保持学习的兴趣，例如与同学一起学习、参加学习小组、利用互联网资源等。同时，我们也可以给自己一些小奖励，以激励自己坚持学习。
最后，合理安排休息时间。学习是重要的，但休息也同样重要。我们不能一味地追求学习进度，而忽略了休息的重要性。合理安排休息时间可以帮助我们调整好状态，更好地投入到学习中。
总而言之，合理安排暑假补课时间是非常重要的。通过明确目标、制定计划、选择适合的学习方式、保持学习积极性和合理安排休息时间，我们可以更好地利用暑假时间，提高学习效果，达到预期的目标。
暑假补课作文 篇二：暑假补课的好处
暑假是许多孩子们最期待的时光，他们可以放松心情，享受自由的时光。然而，对于一些需要补课的学生来说，暑假则是迎头赶上学习进度的时刻。尽管暑假补课可能会让学生们感到厌倦和无聊，但实际上，它也有许多好处。
第一，提高学习效率。在暑假期间，学生们可以将更多的时间和精力投入到学习中，不受上课时间和作业的限制。这样一来，他们可以更加集中注意力，更加深入地学习知识，提高学习效率。
第二，巩固知识。对于一些学科来说，暑假补课是巩固之前学过的知识的好机会。通过复习和练习，学生们可以更好地理解和掌握知识，避免知识的遗忘，为接下来的学习打下坚实的基础。
第三，缩小学习差距。由于种种原因，一些学生在学习上可能会有较大的差距。暑假补课可以帮助这些学生迎头赶上，缩小与其他同学之间的学习差距，提高学习成绩和综合能力。
第四，培养学习习惯。暑假补课可以帮助学生们养成良好的学习习惯。在补课期间，学生们需要按时完成作业、合理安排时间、自主学习等等，这些都是非常宝贵的学习习惯，对于今后的学习生活是有益的。
第五，提前预习。暑假补课也给学生们提供了一个提前预习的机会。通过提前预习，学生们可以对接下来的学习内容有所了解，为新学期的学习打下基础，减轻学习压力。
总而言之，暑假补课虽然可能会让学生们感到厌烦和无聊，但实际上它也有许多好处。通过提高学习效率、巩固知识、缩小学习差距、培养学习习惯和提前预习等方式，暑假补课可以帮助学生们更好地学习，取得更好的成绩。因此，我们应该正确对待暑假补课，充分利用这段时间，为自己的学习进步打下坚实的基础。
暑假补课作文 篇三
“滴滴”的声音出现在我的耳旁，再看看妈妈的表情，这个暑假已经没有希望了，已经不那么快乐了，肯定是天天补课生活。
但我心里还拼命对自己说不是班主任发来的关于成绩的短信。我妈叫我补课的理由比较不普通“你的成绩很好，作为一个好学生好为其他同学做榜样，否则人家同学也会学你不补课”（反话）每当她说出让我补课的理由的时候，都会让让我无言以对只好答应。（下学期我一定好好读书少补课）
补课这块牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情对待补课，因这已经是习以为常的了，只不过这次我们班有一个获得七校联考的第一名的，而且班级名次在学校也比较靠前，所以补课时间会少一些。和往常没有什么不同我像平常一样走进教室，走出教室就这样2天过去了，把那天晚上妈妈突然跟我说明天不用去补课了。当时我心理疑惑极了妈妈说的是不是实话妈妈告诉我是实话，心中充满了喜悦“耶”一声妈妈却又说了一声：“别高兴，再找个地方不可。”
补课，这种被别人安排好的东西我最不喜欢被别人安排好的学习，这样会适得其反的。
就像地刺补课，还记得那是7月10号，可能就是因为有家长强迫，所以同学才举报的。就前一天老师叫我我们制定地点上课，是那样的乏味，那样的无聊，35个人我才有30个人没认真听讲，就这样就这样一节课一节课的轮流着上，直到中午才能让自己放松一下，到了下午还是有开学时的作业，作业做不完，只好加班带深夜第二天还是这样，老师给我们最大的安慰就是可以把答案记下来还有就是可以开一会空调0。“嗨”！！“给我们一会自由可以吗就一会啊！可以吗？
父母没体会过我们吗，他们不知道花儿应该芬芳吗？
给我们…………
快乐，就一会，就一会，可以吗？
暑假补课作文 篇四
意想中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念头一下子都跑到了九霄云外。
补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了！此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。
补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度“晚年”，但同学的一个电话又把我搅得“鸡犬不宁”。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利通过！我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉！但由于我天生是个“馋嘴猫”，才绝了一天，就忍不住了。就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了！
我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
暑假补课作文 篇五
今天一大早，妈妈就对我说：“下午要去城关补作文，你去准备准备吧！”我一听，脸上立刻由晴转阴，心想：既然这是暑假，为何还要去补课呢？我的心里极不开心，真盼望下午不要到来。
一眨眼，时间就过去了。一点半左右，接我们去老师家的车子来了。妈妈叫我可以上车了。但是上了车后，我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样？严厉吗？她的教学方法与杨老师的教学方法与众不同吗？带着这一连串的小问号，不知不觉地车子就到达了我们的目的地。
到达后，我们向楼梯冲去。一进门，就看见一位和蔼可亲的妇女站在眼前，这是不是那位王老师呢？正当我充满好奇时，后面的阿姨叫了一声：“王老师。”这下我才恍然大悟，哦，这就是王老师呀！她中等身材，黄黄的卷发，挺挺的鼻梁上架着一副眼镜。身着一件白白的小背心，下面穿着一条蓝色的牛仔裙，腰上配着一条皮带，显得十分大方利落。王老师热情地把我们迎进屋里。
进去后，王老师切西瓜给我们吃，一人一块后，还多出来，王老师把西瓜再次热情地捧给我们。吃完后，王老师把东西收拾完，便给我们每人一张白纸。这时，我心想：这张白纸发下来是干嘛的'啊？难道要玩游戏？听了王老师的解释后，这才知道是让我们来写片段用的。之后，老师还教了我们写片段的好方法，便让我们动手开始写起来。写完了，王老师让我们读出来还给我们做了点评，指出我们的缺点。就这样，几个来回，不一会儿，就写了四个片段了。这时我才明白，其实写作文也不是那么的难，也是挺有趣的，只要你在平时善于观察，努力，就会知道写作也是一种快乐。
这就是我补课生涯的开始，挺有趣的吧！
暑假补课作文 篇六
近日，跟一位嫁到法国的朋友网聊，问她孩子干啥去了。“卡米尔一早就去学校了。”“法国也有暑期补课？”“补课？不，她是去玩的。”原来，一到暑假，法国的260多所学校就变成了孩子们的“娱乐中心”，这些娱乐中心提供半天或全天服务，整个暑假期间都免费开放。
“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”，如去植物园骑车、去郊区农场参观；过“文化日”，如参观自然博物馆、看电影；过“发现日”，如参观科技展览、学做中国菜等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。
这样的暑假，没有繁重的作业负担，没有没完没了的补习班，充满趣味，能让孩子们在不同项目的玩乐和体验中开阔眼界、增长见识。其实也不光是法国，世界上很多国家都非常注重为青少年营造快乐的暑假生活。比如加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括骑马、音乐、绘画、舞蹈等多种门类；美国60%以上青少年有机会在暑期参加义务服务活动……
相比之下，中国青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。尽管教育部门连续十多年印发“禁补令”，但暑期学校集体补课的现象并未得到根本遏制。记者在安徽、江西等多地调查发现，“暑期学生一周补课6天”的现象依然不同程度地存在。除了学校和老师组织的补课，社会上林林总总的补习班、培训学校也是铺天盖地，有的孩子一天要上好几种补习班。
暑期补课乱象屡禁不止，有多方面的原因，学生和家长“选择”补课，也可以找到很多理由。作为上班族的家长把孩子送到补习班，除了“起跑线情结”之外，还有“没时间照顾孩子”的无奈。从这一点上来看，相关主管部门还应找出更多的办法，社会还需要付出更多的努力，让暑假的内容更丰富、形式更活泼，同时又能真正做到为孩子和家长“减负”。
“大破不难，难在破而可立。”不补课的暑假该怎么过？这是一个更为复杂的课题。对这个课题的研究，已经远远超出了“补习班”的范畴，说它指向教育思想和教育手段的核心也不为过。可以肯定的是，一个家长、学生不累的假期，意味着教育部门更多的付出，也意味着整个社会对教育更深刻的理解，甚至可能是以考试为坐标的教育指导思想的根本扭转。
