课外阅读作文(经典6篇)
课外阅读作文 篇一：阅读对人生的影响
阅读是一种重要的课外活动，它对人生有着深远的影响。通过阅读，我们可以开阔眼界，增长知识，培养良好的阅读习惯和思维能力。本文将从这几个方面阐述阅读对人生的积极影响。
首先，阅读可以帮助我们开阔眼界。通过阅读，我们可以了解到世界各地的风土人情、历史文化、科学技术等各个领域的知识。书籍是一扇窗户，可以让我们看到更广阔的世界。通过阅读，我们可以获得新的视野，拓宽思维，增加对世界的认知。这对我们的人生发展和成长有着很大的帮助。
其次，阅读可以增长知识。书籍是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的知识。通过读书，我们可以学到新的知识，了解到新的事物。无论是文学作品、历史书籍、科学杂志，还是哲学著作，都可以为我们提供丰富的知识资源。通过不断地阅读，我们可以不断地学习，不断地积累知识，这对我们的学业和人生都是非常重要的。
此外，阅读可以培养良好的阅读习惯和思维能力。通过阅读，我们可以提高阅读理解能力、阅读速度和阅读技巧。阅读需要我们有耐心和专注力，这对我们的学习和工作都是非常重要的品质。同时，阅读还可以培养我们的思维能力，提高我们的逻辑思维和判断能力。通过阅读，我们可以学会思考问题、分析问题、解决问题，这对我们的人生发展和成长都是非常重要的。
综上所述，阅读对人生有着深远的影响。通过阅读，我们可以开阔眼界，增长知识，培养良好的阅读习惯和思维能力。因此，我们应该养成良好的阅读习惯，多读好书，从中汲取养分，让阅读成为我们人生道路上的一盏明灯。
课外阅读作文 篇二：阅读对心灵的滋养
阅读是一种富有内涵和智慧的课外活动。它不仅可以拓宽我们的眼界，增长我们的知识，还可以给我们的心灵带来滋养。本文将从阅读对心灵的滋养方面进行探讨。
首先，阅读可以帮助我们放松心情，舒缓压力。在繁忙的学习和工作中，我们常常感到疲惫和压力。而阅读可以让我们暂时抛开烦恼，沉浸在书籍的世界中。在阅读的过程中，我们可以放松心情，舒缓压力，找到内心的宁静和安宁。这对我们的身心健康有着积极的影响。
其次，阅读可以激发我们的情感，丰富我们的内心世界。书籍中的人物形象、故事情节和情感描写都可以触动我们的内心。当我们读到感人的故事、动人的诗句或者深情的文字时，我们会被情感所感染，产生共鸣。这些情感的激发和丰富，可以让我们的内心变得更加丰富多彩。
此外，阅读可以培养我们的情商和人生智慧。通过阅读，我们可以了解到各种各样的人物形象和他们的思想、情感和行为。这些人物形象和故事情节都是作者对人性和生活的思考和描写。通过阅读，我们可以学到人生的道理和智慧，提高我们的情商和人生智慧。这对我们的人际交往和人生发展都是非常重要的。
综上所述，阅读对心灵有着深刻的滋养作用。通过阅读，我们可以放松心情，舒缓压力；激发情感，丰富内心世界；培养情商和人生智慧。因此，我们应该养成良好的阅读习惯，多读好书，让阅读成为我们心灵的精神食粮。
课外阅读作文 篇三
以前，我总以为课外阅读是件麻烦事，而且所获甚微。现在，我看书如获至宝，没有书的陪伴就等于生活无滋味。我好想大声对大家说：“课外阅读真快乐！”
刚读三年级时，学校规定下午要阅读课外书半小时。我心想：读课外书有什么好？反正考试也是课本上的。起初，在那半小时里，我总是草草地翻翻而已，实际上一无所获。
记得有一次考试，试卷刚发下来就把我弄呆了。一张试卷，课外的占三分之一。什么多音字、成语、名人名言……我课堂上都没学过。课外书没去看，怎么知道这些答案呢？老师经常跟我们说，课本上只是知识的小部分，而大部分的知识应该靠自己课外去积累。
自从那次考试以后，我开始有选择地读课外书。我看了一本又一本，但谁也不知道，当时我是怎么读的。我在挑着多音字、成语之类的，目的是想让我考出的成绩有较大的提高。
我真正体会到课外书能给予我快乐的，还是到了后来一本童话书开始的。
记得一个星期天，爸爸给我买了一本新书——《格林童话》。只看见那本书的封面印着“格林童话”四个大字，但谁也不知道里面到底描写着多少引人入胜的故事。
我原先漫不经心地走进书房，将书打开来浏览一下，却发现了一个个精彩的故事。那些故事，诱使我走进了那个村庄，身临那儿美好的境界。
读了这本童话故事后，我才明白了课外阅读能给人带来无比的快乐。这种快乐却不同于往常的快乐，而是要进一步领会才能享受到的。每当阅读结束，你难道不觉得头脑中一片清新？这不正是一种阅读的快乐吗？
我的生活再也离不开课外阅读了，特别是在睡前饭后。睡觉前，打开课外书看上两三页，便可以舒心地睡着了；吃完饭，再看上个十页，品味缕缕的书香。
哦！原来课外阅读是一件这么让人快乐的事！是它，让我增长知识；是它，让我生活更有滋味；是它，让我不再寂寞!
课外阅读作文 篇四
书，是一把打开智慧和真理之门的钥匙。因为，我能从中不断的得到启示，领悟出很多的人生哲理。
本书的主人公—鲁滨逊，在一次航海中所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的税收和乘客全部遇难，只有鲁滨逊一个人幸存下来。海浪把他卷上了沙滩。在小岛上，他工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。她做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。终于辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有房子住……
当我郑重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折的故事之时，一个个问号不由地出现在我的脑海中，如果我是鲁滨逊……
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢的站起来，与他们搏斗吗？
我不得不承认自己的软弱与无能。记得有一次爸爸妈妈有事不在家，我生平第一次看到家里的冷清，不禁毛骨悚然，一下子冲进房间，锁上门。尽管家里有方便面，但我还是不敢去煮。
我把鲁滨逊作为自己的榜样。现在，我已经学会了自己的事情自己做。同时也从中悟出了一个真理—遇到任何困难都要自己做，这样会比别人帮忙的更有收获。
课外阅读作文 篇五
这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。
在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在他*的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间...... 期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。
课外阅读作文 篇六
每到开学之初，各大书店的教辅读物专柜前总是人头攒动，几乎每个人手里都捧着一大攘价格不菲的教辅读物。现在，教辅读物已成为各大出版社和书店的创利大户是一个不争的事实。饮水思源，我们的出版商们真应该感谢当今的考试制度。
如今，素质教育的思想虽然得到了广泛的宣传，然而，我们的考试选拔却依然故我。一切“惟分是举”，分数面前人人平等，弄得学生和师长个个只能在考分面前唯唯诺诺。这就难怪在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“教辅读物”。再来看看学生的课外阅读现状：教辅习题，积书满架；名著经典，束之高阁。在“考分”的压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效提高自己的文化修养。
可以这样说，现今的考试选拔已经将学习异化成了一个急功近利的过程，读书为了考试，考试为了升学；自身的前途，父母的期盼，重重的压力使得多少学子将自己的一生寄托于一张薄薄的试卷。为了获得理想的“考分”，只能将本已有限的课余时间花费在茫茫题海之中，读报如走马观花，电视似洪水猛兽，我们的学子又有何暇去品读那些优秀的文艺作品、科普文章?不过，在这重重的压力之下，我们的学子也找到了排遣消磨的方法。于是。一本本卡通漫画、言情武侠之类的休闲作品悄悄流传，总算是给压抑的课余生活增添了一点情趣。无法责怪他们阅读层次的浅薄，当卡通漫画、言情武侠之类的轻松文化成为一种流行，流行的背后是学子们减压的渴望。而令人担心的只是，一旦将阅读那些休闲作品变成了一种习惯，那么一切优秀的文艺作品将会被逐渐遗忘。
其实，学习本不是急功近利的过程，考试升学只是其环节之一。通过学习，提高自己的文化修养、思想境界才是根本的目的。如果说十多年的寒窗苦读，到头来只会将一张试卷做得得心应手，而于其他则一无所知，即便高分在握，终究是“低能”一个；即便泰列名校，终究也难成大器。相反，如果在这十多年的学习中博览群书，“内外”兼修，不仅能为将来的学习打下扎实的基础，更可有益于境界和人生。
常言道：“开卷有益。”对我们学生而言，有益的课外阅读，的确不是一件可有可无的“闲事”啊。
