老师的故事作文【优质6篇】
老师的故事作文 篇一
一位伟大的老师
在我上小学的时候，有一位非常伟大的老师给我留下了深刻的印象。她的名字叫李老师，是我们班的班主任。李老师是一位非常有耐心和爱心的人，她教会了我很多重要的道理。
记得有一次，我在班上调皮捣蛋，引起了同学们的不满。当时我并没有意识到自己的错误，觉得自己很有趣，但是李老师并没有批评我，她选择了与我进行一次深入的交谈。她告诉我，作为一个学生，我们应该有自己的底线，不能随意捉弄他人。她还告诉我，每个人都有自己的优点和缺点，我们应该尊重和接纳他人，而不是去嘲笑和伤害他人。听完李老师的话，我深深地感受到了自己的错误，并主动向同学们道了歉。
除了在学习上，李老师也给了我很多关心和帮助。我记得有一次考试，我因为不懂某个题目而感到非常困惑，我找不到解决办法。当时，李老师主动走过来，耐心地给我解释了题目的意思，并帮我找到了解题的方法。她告诉我，学习是一个持续不断的过程，我们需要不断努力和探索，才能取得好成绩。从那以后，我对学习充满了信心，并且在考试中取得了很好的成绩。
李老师是一位非常有责任心的老师，她对每个学生都非常关心和关注。她经常会在班级群里发布一些有趣的故事和趣味知识，让我们在学习之余也能得到娱乐和启发。她还组织了很多有意义的班级活动，让我们在游戏中学习，培养了我们的团队合作精神和交流能力。
通过与李老师的相处，我学到了很多重要的道理，也变得更加自信和勇敢。她的爱心和耐心让我感受到了温暖和关怀。我相信，在李老师的引领下，我们会成为更好的人。
老师的故事作文 篇二
一场班级的奇妙之旅
我曾经有一位非常特别的老师，她给我们带来了一场奇妙的班级之旅。这位老师叫张老师，是一位非常有创意和想象力的人。她总是能给我们带来惊喜和欢乐。
有一天，张老师突然告诉我们，班级要进行一次特别的旅行。她说，这次旅行是一场奇幻冒险，我们将穿越时空，去探索不同的世界。听到这个消息，我们都感到非常兴奋和期待。
旅行的第一站是一个神奇的植物世界。我们看到了各种奇特的植物，有的像彩虹一样绚丽多彩，有的像巨人一样高大威严。张老师告诉我们，植物是大自然的宝藏，它们不仅美丽，还有很多神奇的功能。我们在这个世界里学到了很多关于植物的知识，也亲自参与了一些有趣的实验和活动。
接下来，我们来到了一个神秘的海底世界。我们穿上潜水服，潜入海底，看到了各种美丽的海洋生物。我们发现了躲藏在珊瑚礁中的小鱼、美丽的海螺，还有巨大的鲸鱼和海龟。张老师告诉我们，海洋是地球上最宝贵的资源之一，我们要保护海洋，保护海洋生物的家园。
在旅行的最后一站，我们来到了一个神奇的未来世界。这里有高科技的机器人，有飞行的汽车，还有智能的家居设施。我们在这个世界里体验了未来的生活，也学到了未来的科技知识。张老师告诉我们，科技是推动社会进步的重要力量，我们要学会利用科技，创造更美好的未来。
这次班级旅行让我们开阔了眼界，也让我们对世界充满了好奇和向往。张老师用她的创意和想象力创造了一个奇妙的旅行体验，让我们在游戏中学到了知识。她的教学方式不仅有趣，还能激发我们的想象力和创造力。在这次旅行之后，我们对学习充满了热情，也更加珍惜和感恩这位特别的老师。
通过这次班级之旅，我学到了很多关于自然和科技的知识，也学到了如何用创意和想象力去教育和引导学生。我相信，有这样一位特别的老师，我们的班级将永远充满欢笑和快乐。
老师的故事作文 篇三
时间过得真快呀，一转眼我已经上二年级了。每当语文课上用有时候有时候。造句时，同学们总是不约而同地写到王老师有时候很严厉，有时候很温和。这道出了我们二年一班同学的心声，这位严厉又温和，可敬又可亲的老师，就是我们的班主任王老师。
记得有一次上音乐课时，我禁不住一本漫画书的诱惑，竟然在课堂上津津有味地看起来。老师上课讲的什么，我一问三不知。后来这件事被王老师知道了，她非常生气，很严厉地批评了我。虽然当时我很委屈，但是从那以后，我总会时不时地提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲。后来，当我的专注力提高，成绩也有一定的进步时，我才懂得王老师的一片苦心，她对学生的关心和责任感让我感到由衷的敬佩。刚上一年级时，我的字写得特别差。有一次做语文练习册时，我认真地书写，终于比以前写得好看一点了。王老师在上面写道有进步！，还贴了一个大大的笑脸。我突然感觉到王老师仿佛是我们的好朋友，原来严厉的王老师也有温和的一面。
这就是我和王老师的故事，这样的故事每天都在我们二年一班发生。我们每一个人都有很多话想和王老师诉说，千言万语化成一句话：王老师，您辛苦了！我们一定要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。
老师的故事作文 篇四
每个老师都有颗像父母样的心，他们无私奉献的品德，让我惊叹不已；他们善解人意的目光，让我深受感动。教师节来了，不禁让我想起我的启蒙老师——陈老师，她严中有爱，我深有体会，时时刻刻都印在我的脑海里。
我记得刚进小学的时候，很害羞。在课堂上，陈老师提出了个问题，让我们举手回答，同学们都很踊跃、主动地举起自己的右手。可害羞的我却坐在个不起眼的角落，嘴里唸着：“不要点我的名字……”好像女巫在唸着咒语，非常滑稽。可是，这个“咒语”失效了，陈老师看，全班大半同学都举手了，似乎觉察到：为什么我不举手呢？老师突然喊我的名字，我从座位上站了起来，却不知道要说什么，呆呆地站在那，望着老师，老师重复了下刚才的问题，我慢慢地说出了几个字，声音却小的像蚊子，全班同学哄然大笑，我低下了头，泪水不争气的从眼眶里流了出来，本以为老师会很严厉地批评我，谁知，老师不但没有批评我，而是走到我的面前轻轻的拍着我的头，很温柔地说：“你答对了，以后回答可以放松点，不用那么紧张。”从此以后，我不再害羞，越来越大胆地发言了。
陈老师，我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
老师的故事作文 篇五
在我的幼儿园生活里，有一位让我印象深刻的老师，她就是杨老师。杨老师有一双大大的，水灵灵的眼睛，一颗乐于助人的心。
记得那年，我在家发了烧，烧到39度，但是我还是坚持上幼儿园。在家吃了药后，妈妈把我送到幼儿园的门口时，再三的问我：“真的要上幼儿园吗？”我一次又一次的肯定。上了两节课后，我发现我不对劲了，全身发软，一连打了几个喷嚏，一连咳了几次。过了一会儿，我感觉眼前模糊了，突然眼前一黑，我趴在了桌子上。杨老师见我不在状态，便问我：“你怎么了？”我摇摇头，没有说话，杨老师又摸了一下我的额头，发现滚烫滚烫的，连忙先拿了一块毛巾湿了凉水，放在了我的额头上。再用手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我。后来杨老师让我到她的办公室去，坐在她的软椅上，问我：“你哪里不舒服？胃难受吗？要不要喝点热水？……”听着这些温暖的话语，我的心里暖暖的，感觉也没有那么的难受了。
过了一小会儿，妈妈来接我了，杨老师扶着我走下楼梯，等我坐到妈妈的车上时，杨老师坚持要陪着我们一起去医院，走进医院，妈妈急忙去挂号了，杨老师的大手一直握着我的小手，暖暖的，我抬头望着老师那有点皱纹的脸庞，那掺杂着银丝的头发，心里酸酸的，杨老师为了我们这帮小朋友，付出了多少的心血啊！再回忆起刚才的一幕幕，又是一阵暖风袭上我的心头。
这个就是我和我的幼儿园老师——杨老师之间的故事！让人难以忘怀！
老师的故事作文 篇六
教师节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我的小心思：“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。所以，我们要认真的训练，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作，尽量每一个动作都做到最好。转身的时候，我一不小心扭到了脚：“啊！好疼啊！”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的'转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么不小心！”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉，有时候温柔，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。”至今让我记忆犹新。
