读书与生活作文【通用6篇】
读书与生活作文 篇一
读书和生活是我们每个人不可分割的两个部分。读书是我们获取知识、提升自己的途径，而生活则是我们实践所学知识、展现自我的平台。读书和生活相互促进，相互影响，使我们成为一个全面发展的人。
首先，读书给我们提供了广阔的知识和信息。通过读书，我们可以了解到世界的各个领域的新发展、新动态，拓宽我们的视野。比如，读历史书籍可以让我们了解到过去的人们是如何生活的，读科技书籍可以让我们了解到最新的科技成果。这些知识不仅可以满足我们的好奇心，还可以帮助我们更好地适应社会的发展变化。
其次，读书让我们更好地理解生活。通过阅读各种文学作品，我们可以感受到作者所描绘的情感和思想。比如，读小说可以让我们感受到人性的复杂和善恶的辨析，读诗歌可以让我们感受到美的力量。这些作品帮助我们更好地理解人类的情感和思考方式，使我们更加善于与他人交流和沟通。
此外，读书也让我们更好地应对生活中的问题。生活中常常会遇到各种各样的问题和挑战，而读书可以让我们从别人的智慧和经验中获取启示。比如，读自助类书籍可以让我们学会如何管理时间和处理压力，读心理学书籍可以让我们了解到人们的行为模式和心理机制。这些知识可以帮助我们更好地解决生活中的困惑和难题。
总的来说，读书和生活是相辅相成的。读书让我们获取知识，丰富我们的思想世界，而生活则是我们实践所学知识的舞台。只有将所学知识应用到生活中，才能真正发挥它的价值。读书和生活的结合，不仅可以让我们个人得到提升，也可以为社会做出更大的贡献。让我们珍惜读书和生活的机会，不断学习和实践，成为一个全面发展的人。
读书与生活作文 篇二
读书与生活是我们每个人不可或缺的两个方面。读书是我们获取知识、培养兴趣爱好的重要途径，而生活则是我们实践所学知识、展现自我的平台。读书和生活相互交织，相辅相成，共同构建了我们的人生。
首先，读书可以让我们开阔眼界。通过阅读各种书籍，我们可以了解到不同领域的知识和信息。比如，读科学类书籍可以让我们了解到最新的科技成果，读历史类书籍可以让我们了解到过去的人们是如何生活的。这些知识不仅可以满足我们的好奇心，还可以帮助我们更好地适应社会的发展变化。
其次，读书可以培养我们的兴趣爱好。每个人都有自己的兴趣爱好，而通过阅读相关的书籍，我们可以更加深入地了解和发展自己的兴趣爱好。比如，喜欢音乐的人可以通过读音乐书籍来了解音乐的历史和理论知识，喜欢绘画的人可以通过读绘画书籍来学习绘画技巧。这样，我们不仅可以提升自己在某个领域的水平，还可以找到自己的人生乐趣。
此外，读书可以让我们更好地理解生活。通过阅读文学作品，我们可以感受到作者所描绘的情感和思想。比如，读小说可以让我们感受到人性的复杂和善恶的辨析，读诗歌可以让我们感受到美的力量。这些作品帮助我们更好地理解人类的情感和思考方式，使我们更加善于与他人交流和沟通。
总的来说，读书和生活是相辅相成的。读书让我们获取知识，培养兴趣爱好，丰富我们的思想世界，而生活则是我们实践所学知识的舞台。读书和生活的结合，不仅可以让我们个人得到提升，也可以为社会做出更大的贡献。让我们把读书和生活结合起来，不断学习和实践，成为一个全面发展的人。
读书与生活作文 篇三
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”从小做起，从点滴做起，养成一个良好的习惯，它将使我们终身受益，将照亮我们前进，引领我们成长。但是，如果养成不良的习惯，就会处处碰壁，影响自己的人生。
爸爸妈妈教导我们，培养好习惯使我们更快成长；学校引导我们，拥有好习惯使我们更加懂事；社会倡导我们，弘扬好习惯使我们更为文明……
爱读书是我最为突出的习惯，简直如痴如醉。
听爸爸说，我第一次与书“亲密接触”是这样的：我们老家有个习俗，孩子一周岁的时候，要举行一种仪式，大人们把我引到桌前，只见桌上摆着杆称、方印、书本……，我一顺手就抓起了书本，大家都说我长大后一定是个地地道道的读书人。
我很小的时候，还不认识字，爸爸就拿着带有图片的书和识字卡片，不厌其烦地说这个，道那个，恨不得我赶快成为“小神童”。妈妈每天晚上都在床前为我讲故事，这时我知道了白雪公主与七个小矮人、木偶奇遇记，还有很多很多动听的童话故事。我就是在爸爸的诉说和妈妈的故事慢慢长大的，开始对读书产生了朦胧的感觉。
我开始识字后，爸爸妈妈经常为我挑这本书，买那本书，像吃饭一样，给我不停地补充营养，想把我“喂”成“小胖子”。记得有一次，爸爸去福州出差，回来的时候，带了一套精装版的《十万个为什么》，我见到了这本书，如获至宝。每个漆黑的夜晚里，我的房间灯迟迟不肯熄灭，那是我在《十万个为什么》里遨游，汲取“营养”。不知不觉，我养成了爱探究的习惯。
现在的我，已经可以有选择性的看书了。我看的书越来越多，包罗万象，科技书、历史书、文学书、推理小说……，样样都看。其中《三国演义》是最吸引我的书本之一，刚开始，里面的文字很多看不懂，我费了好多工夫，才勉强的看完，逐渐的，我被里面的故事情节和它的经典所迷住，我一遍一遍的看着，每看完一遍都有不同的收获，大家都说我是个小“三国迷”。我还运用学到的知识，写了不少文章，都发表在我的文明小博客里。已经在读书中养成了思维分析的习惯。
读书已成为了我生活中不可缺少的一部分，读书给了我知识，读书给了我快乐和色彩，读书好习惯将永远伴随我！
读书与生活作文 篇四
最近有朋友跟我抱怨高中的作业实在是太多了，作业多也就算了，老师居然还要求我们必须抽出时间看大部头的名著。确实，我也认为作业繁多，但我同时也认为：读书不是一种负担。
首先，我和大多数的同学甚至老师们认为，阅读多一点书有利于语文高考——这是一个很残酷也很现实的认知。千古名句：“读书破万卷，下笔如有神”。读的书多了，自然对语文的理解水平更高了，这确实十分有助于我们高中生的学习。
另一方面，我认为读书的本质是为了精神的升华，从而使我们蜕变成更优秀的人。中国著名作家钱钟书先生也是一个爱看书的人。他谦虚学习，阅览众多名家著作，从前辈的文字中汲取经验，终而著成《围城》这一传世之作。不仅是钱钟书先生，还有当代著名影星胡歌也是一个很好的例子。胡歌在片酬不断送上门、众多导演邀请他拍戏时，义无反顾地选择出国留学深造。他说：“人是要多读书的，不然在当今这个‘快餐’时代是会迷茫的。”是啊，没错。在如今这个飞速发展的时代，什么都是“互联网+”。这个时代最缺的就是肯认真读书、肯认真读好书的人。
“满腹诗书气自华”。在上个世纪，也许人们之间的比拼是谁家的生活比谁家的更优质。而到了二十一世纪，在即将到来的全面小康时代，人们不再注重生活的基本，而是更注重生活的升华——读书。为什么？因为一个人的精神不是通过肤浅的物质所体现出来的，一个人的精神是从他的谈吐、他的言行举止以及他的气质体现出来的。书籍就是帮助我们提升气质、提高道德品质的有力工具。
梁文道曾说过：“读书到最后，就是为了能更加理解这个世界有多复杂。”我们所处的这个世界是包罗万象的，也是如万花筒般迷幻的。我们还是个学生，也许不能理解、更看不到这个世界的两面性。但至少在理解、看清这个世界之前，我们还可以读书，我们还可以通过阅读增强自己的见识从而让我们变得更坚强。那么，在面对残酷的现实时我们就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
读书到最后，不是为了读书而读书——正如生活的意义不是为了生活而生活一样。
读书与生活作文 篇五
读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；读书之乐乐陶陶，起弄月明露天高。题记
随着下课铃的响起，我的暑假读书生崖拉开了序幕。
读书是一种享受。《桃花源记》让我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悦；《神奇的太阳花女孩》让我看到友谊的翅膀，感悟真实的情感；《假如给我三天光明》让我明白原来，上帝为你关上门就会为你打开一扇窗；《淘气包马小跳》的笑声令我久久不能忘怀。在杨红樱笔下，我看到一群调皮孩子的快乐生活及孩子的天真、童真；读了《卖火柴的小女孩》后，年幼无知的我才感受到在世界的另一个角落里，还有人忍受着贫苦，饥饿。我多么希望化作一个天使，去帮助他们呀！在《笑猫日记》中，我发现一条连通现实和幻想的秘密通道，为故事情节而感动、流泪、哈哈大笑，还会开始生命中最初的思考；于是手捧起一本书，想再次进入书的世界；感受书的快感。
仰望窗口，想着那些舒缓的文字，带着栀子花开的声音，似乎都已融进了生命的各个细胞，成为无法磨灭的记忆。我喜欢它们内敛而伤感的格调，仿佛远处夜空萦绕的夜曲，虽没有太多尖锐的锋芒，却能深深地刺进我的心灵深处。我喜欢它们的明媚与洒脱，仿佛一阵徐徐的清风，虽没有太多的言语，却能散发出激情的光芒。我喜欢它们的豪情、壮志，仿佛一座座泰山，伫立眼前。
夏天的绿叶带着舒舒缓缓的节奏，在风中上下舞动，白云带着一丝黑色印迹在晴空中浮动。草木正随着阳光的增温，而蓬蓬勃勃地生发着。一片天堂草出现在我眼前，它除了纯净的绿之外，没有一丝杂草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面对这样高贵而诱人的天堂草却不肯将头低下。
回忆过去，战马嘶鸣，雄鹰飞旋，飒飒的秋风，如血的残阳。暮然回首，《三国演义》向我们展现了魏、蜀、吴三国鼎立，相互征战争雄，兴衰存亡的历史过程以及众多的叱咤风云的英雄人物；《东周列国志》记述了西周末年，到秦始皇统一中国五百多年的历史；《水浒传》描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷；《史记》记载了从中国上古开始到西汉时期长达三千年的政治、经济、文化、历史。黑暗中我眼前又出现了诸葛亮期盼而又担忧的目光，又听到了那悲伤苍凉的歌声：飞萧萧兮易水寒，壮士一去，兮不还
暑假，我的读书生崖。
读书与生活作文 篇六
盐是所有菜肴里必不可少的作料，书也一样，是人们提高阅历、丰富生活，净化心灵……最重要的成份，我班的读书生活，既快乐又有趣。
“叮零……”中自习的铃声打破了同学们读书的思绪，同学们愤怒地用手拍着桌子，似乎想压住这一喧闹的铃声，断续安静地看书。“上课！”数学老师用高亢而清亮的嗓音喊到，可班上的同学们用很不情愿而又水汪汪的眼神望着老师，“好了，会留给你们时间看书的！”老师话音刚落，全班同学齐刷刷地站起来，大声说：“老师好！”那兴奋而又期待的眼神仿佛在告诉老师：就等您这句话了，全体同学一下子充满了学习的动力。
“玎玲……”中自习的下课铃响了，可同学们还是放不下手中的书本，一道无形的屏障把我们班与外面的世界隔离开来，无论室外有多么喧哗吵闹，无论室外有多么有意思的东西，都不能对我们班的同学造成影响，因为我们还在书本中徜徉，在书本中寻找人生之理！有的同学沉浸在这样的幻想中：福尔摩斯和他的助手华生在花丛中找凶手遗留的凶器，哈，凶手果然是他！有的同学沉浸在这样的幻想中：春天来了，温暖的春风唤醒了在山中沉睡的小溪，花儿在花园里向人们宣告春天来临。“玎玲……”又一次铃声响起，同学们依依不舍地合上书，正式开始上课，这与书本短短的45分钟的“分离”，大家好像要隔开45年。
我班的读书生活永远不会中断，它既快乐又有趣。在书中，我们愉悦，愉悦书本王国无穷无尽的故事；在书中，我们痴迷，痴迷书本海洋新奇险秀的风景。书本里不仅有圣洁的宫殿，而且有我们小学生向往的冒险生涯，我们从书中看到了自己现实的生活，从书中收获了感悟与激动。同学们爱书，喜欢读书，书中万千世界弥补了我们课余的枯燥与孤单，书籍也解除了我们功课学习的疲倦。当你生气的时候，向书中寻找你的知音倾诉，当你需要知识的时候，书中自然有解决的问题的法宝。在书中我们找到了颠之不破的真理，与自己追求的人生真谛！在这样的氛围中，我们班的读书生活妙趣横生，美不胜收！
“玎玲……”放学的铃声响了，同学们珍爱地把书放进书包，然后飞奔回家，然后再迫不及待拿出书来，津津有味地阅读着。
我班的读书生活，既快乐又有趣。同学们都很开心。这份快乐，这份有趣，将一生伴随我们健康成长。
