《朝花夕拾》的读书笔记【通用6篇】
《朝花夕拾》的读书笔记 篇一
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，书中收录了鲁迅先生的多篇散文作品。通过这本书的阅读，我更加深入地了解了鲁迅先生的思想和他对社会的关注。以下是我对书中几篇作品的读书笔记。
首先，我要提到的是《故乡》这篇散文。通过描写自己童年时在故乡的生活，鲁迅先生展现了对故乡的深深眷恋之情。他用细腻的笔触描述了故乡的风土人情，使我仿佛置身于那个充满童真和温馨的时代。同时，他也不回避故乡中的阴暗与落后，通过对村庄中的贫困和封建迷信的描写，表达了对社会现状的不满和对改革的渴望。这篇作品让我意识到，故乡是一个复杂而真实的存在，我们应该既珍惜故乡的美好，也要积极改变其中的不足。
另外一篇我要提到的是《从百草园到三味书屋》。这是一篇写教育的散文，鲁迅先生通过回忆自己在百草园读书的经历，批判了旧式的教育制度。他认为传统的教育只重视书本知识而忽视了对学生个性的培养，使得学生们变得死板和缺乏创造力。与此相反，他对于三味书屋的赞赏则在于它以学生的兴趣为导向，注重培养学生的创造力和独立思考能力。通过这篇作品，我认识到教育应该是一个全面发展学生的过程，应该注重培养学生的个性和创造力，而不仅仅是灌输知识。
最后，我要提及的是《阿Q正传》。这是一篇以阿Q为主角的短篇小说，通过对阿Q的描写，鲁迅先生深入剖析了一个自卑、懦弱、自欺欺人的小人物形象。阿Q是一个没有尊严和自尊心的人，他在面对压迫时总是选择自我安慰，从而逃避现实。通过对阿Q形象的塑造，鲁迅先生揭示了中国封建社会的黑暗和人性的丑陋。这篇作品让我感受到了封建社会的残酷和剥削，也让我深思自己是否也像阿Q一样逃避现实和自欺欺人。
通过阅读《朝花夕拾》，我对鲁迅先生的思想和他对社会的关注有了更深入的了解。他以敏锐的洞察力和独立的思考，揭示了社会的弊病和人性的丑陋。他对中国社会的批判和对现实的关注，使我认识到改革和进步的重要性。这本书让我不仅仅是享受了鲁迅先生的文学才华，更让我思考了自己在社会中的责任和担当。
《朝花夕拾》的读书笔记 篇二
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，书中收录了鲁迅先生的多篇散文作品。这本书通过对中国社会的揭露和对人性的思考，给我留下了深刻的印象。以下是我对书中几篇作品的读书笔记。
首先，我要提到的是《狂人日记》。这是一篇以狂人为主角的短篇小说，通过狂人的自述，鲁迅先生揭示了封建社会的虚伪和腐败。狂人在面对封建礼教和道德观念的压迫时，选择了逃避和疯狂。他的疯狂是对社会的反抗，是对封建伦理的嘲讽。通过这篇作品，我认识到社会的规范和道德观念并不总是正确和合理的，我们应该有勇气质疑和反抗，而不是盲从和顺从。
另外一篇我要提到的是《阿Q正传》。这是一篇以阿Q为主角的短篇小说，通过对阿Q的描写，鲁迅先生深入剖析了一个自卑、懦弱、自欺欺人的小人物形象。阿Q是一个没有尊严和自尊心的人，他在面对压迫时总是选择自我安慰，从而逃避现实。通过对阿Q形象的塑造，鲁迅先生揭示了中国封建社会的黑暗和人性的丑陋。这篇作品让我感受到了封建社会的残酷和剥削，也让我深思自己是否也像阿Q一样逃避现实和自欺欺人。
最后，我要提及的是《从百草园到三味书屋》。这是一篇写教育的散文，鲁迅先生通过回忆自己在百草园读书的经历，批判了旧式的教育制度。他认为传统的教育只重视书本知识而忽视了对学生个性的培养，使得学生们变得死板和缺乏创造力。与此相反，他对于三味书屋的赞赏则在于它以学生的兴趣为导向，注重培养学生的创造力和独立思考能力。通过这篇作品，我认识到教育应该是一个全面发展学生的过程，应该注重培养学生的个性和创造力，而不仅仅是灌输知识。
通过阅读《朝花夕拾》，我更加深入地了解了鲁迅先生的思想和他对社会的关注。他以敏锐的洞察力和独立的思考，揭示了社会的弊病和人性的丑陋。他对中国社会的批判和对现实的关注，使我认识到改革和进步的重要性。这本书让我不仅仅是享受了鲁迅先生的文学才华，更让我思考了自己在社会中的责任和担当。
《朝花夕拾》的读书笔记 篇三
时光逐渐的流淌，很久以后的街上却不曾回头望。
——题记
“朝花”乃是带露折花，色香自然要好的多。便是现在心目中的离奇和荒芜。我们无法使他幻化，但是，他日仰望流云是，会在我的眼前一闪烁罢了。
《朝花夕拾》里共有十篇文章，其中阿长与《山海经》令我印象最深。
文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。如阿长的“切切察察”，睡觉时的摆“大”字等等。传神又生动。
或者说《朝花夕拾》就是回忆性散文，也让我想到了许多旧人旧事，是我思念，思念了整整一个曾经。太多的回忆，那么多美好的瞬间。会让我们在记忆中点燃灵魂。
《朝花夕拾》的读书笔记 篇四
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢！从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西；我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊！可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与<山海经>》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与<山海经>》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会！
《朝花夕拾》的读书笔记 篇五
寒假里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。
这本书中通过对往事的回忆，批判了当时的社会与正人君子，其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。
《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时，衍太太却让他们比赛谁吃得多，并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰，变卖成钱给自己买东西，我感到衍太太心术不正，心灵不纯洁，怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢？
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗？赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗？当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
《朝花夕拾》的读书笔记 篇六
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。
回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中；小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。
