运动会场面描写作文(推荐6篇)
运动会场面描写作文 篇一
运动会场面热闹非凡
今天是学校的运动会，整个操场上人山人海，热闹非凡。天空湛蓝，阳光明媚，给人一种无比舒适的感觉。
首先，我看到了一片五彩斑斓的海洋，这是由同学们穿着各式各样的校服组成的。红色、蓝色、绿色、黄色……各种颜色的校服交织在一起，犹如一幅美丽的油画。同学们兴高采烈地走过来，笑容满面，彼此祝福，互相加油打气。他们用热情和活力填满了整个操场，让人感到一股强大的力量。
其次，我看到了各式各样的运动场地。操场上，跑道笔直而宽阔，场地整洁无比；足球场上，几个球队正在紧张地比赛，球员们奔跑着，射门着，场上的喝彩声此起彼伏；篮球场上，两个队伍正在激烈地对抗，球员们灵活地运球、投篮，让人目不暇接；田径场上，运动员们正在展示自己的才华，有的跳高，有的跳远，有的投掷铅球，他们的身姿优雅而自信。运动场地上的每一个角落都弥漫着浓厚的运动氛围，让人心旷神怡。
最后，我看到了观众席上熙熙攘攘的人群。家长们、老师们和同学们都在这里为参赛选手们加油助威。他们举起双臂，挥舞着五彩的旗帜，高喊着口号，为运动员们加油打气。观众席上的人们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，他们的声音传遍整个运动场，让人感到一种团结和奋进的力量。
整个运动会场面热闹非凡，充满了欢声笑语。这是一场展示青春活力和团队合作精神的盛会，也是一场增进友谊和促进交流的契机。我相信，通过这次运动会，我们会更加团结一心，追求卓越，为学校争光。
运动会场面描写作文 篇二
运动会场面震撼人心
今天，我参加了学校的运动会，这是一场令人震撼的盛会。
首先，我看到了一片激动人心的比赛场面。操场上，各个赛场上的选手们正在全力以赴地拼搏。他们奔跑在跑道上，挥洒着汗水，呼吸着新鲜的空气。他们身姿挺拔，动作流畅，犹如一支支矫健的箭，冲向终点。观众们在场外欢呼雀跃，为他们加油助威。比赛现场洋溢着一种激烈竞争的氛围，让人不禁为他们的拼搏精神而感动。
其次，我看到了一片美妙的舞台。运动会上，不仅有各项运动项目的比赛，还有丰富多彩的文艺表演。同学们在舞台上翩翩起舞，歌声嘹亮，欢笑声此起彼伏。他们的表演精彩纷呈，给人带来了无尽的欢乐和享受。观众们掌声雷动，为他们的精彩表演送上最热烈的掌声。运动会的舞台上，青春的活力与艺术的美妙交相辉映，让人陶醉其中。
最后，我看到了一片团结友爱的场面。无论是参赛选手还是观众们，大家都在这个特殊的时刻团结在一起。同学们相互鼓励、相互支持，帮助彼此克服困难，共同追求卓越。观众们在观看比赛的同时，也在彼此交流，分享着激动人心的瞬间。整个运动会场面上弥漫着友谊和团结的氛围，让人感受到一种温暖和融洽。
运动会场面震撼人心，让人沉浸其中。这是一场展示青春活力和团队合作精神的盛会，也是一次增进友谊和促进交流的机会。通过这次运动会，我深深地感受到了团结的力量和团队合作的重要性。我相信，我们将会以更加饱满的热情，更加坚定的信念，投入到学习和生活中，为实现自己的理想而不懈努力。
运动会场面描写作文 篇三
今天是一场热闹的运动会，操场上挤满了人，满满的欢呼声。
第一个项目是400米赛跑。运动员在起跑线上准备着，等枪声一响就开跑。“啪”的一声，运动员像脱缰的野马冲了出去。运动员都不见踪影了，跑道旁树叶还在“哗啦啦”地往下飘，像是给运动员欢呼的小姑娘。
第二个项目是15米跳远。运动员们卯足了劲儿地上场，准备跳跃。开始了，他们甩膀子，腿一蹬，“啪哒”一声，那时，脚底的沙子全都飞起来了，落得选手们满头都是。
第三个项目是25米跳高。运动员手上有一个长竹竿，那是用来跳高的。“啪”的一声，他们用力把竹竿往下一按，竹竿全弯了，可却没有断。他们把腰一弯，越过了铁杆。底下是两层厚厚的海绵，落下时，人都陷到海绵里了，不一会儿，就弹出来了。
第四个项目是扔铅球。这个项目只能由身体强壮的人来比赛。运动员们要上场时，我们安静极了。只见我们班的选手上场了，他四肢发达，我们班的男生从来都不敢惹他。他浑身的肌肉像雄伟的山峰，他一扔，那一秒发生了什么？地震了吗？哦，原来是大力士在扔铅球呀！所有人的目光都聚集在他身上，男生羡慕，女生崇拜，掌声雷鸣不断。
这场运动会可真精彩啊！
运动会场面描写作文 篇四
去年，我们学校在体育中心举办了一场运动会，全校师生和家长们齐聚在体育中心的田径场上。这是我小学第一次参加如此大型的运动会。
开幕式结束后，比赛开始了。我站在看台上往下张望，有的人在看台上大喊“加油！快到终点了，加速”；有的人正在做热身运动，准备开跑；有的人在飞快地奔跑着，希望自己能跑过前面的人；刚跑完的人休息不到一分钟就对着后面的人喊“加油！快到终点了，努力跑”。
走下看台，我来到200米跑道上，现在进行的是200米比赛。只见那位参赛的女同学在起跑点做准备活动。当裁判员喊“准备就位，预备，跑”时，那位女同学表情严肃、嘴巴绷紧，就像前面有危险在等她。开跑了，她双眼直瞪前方，两只手大力地摆起来，身体向前倾，脚大步大步地跑，恨不得脚下有个轮子快速地向前冲。旁边的呐喊声、加油声交织在一起。我也忍不住，和大家一起喊“加油！加油啊”。快到终点了，3、2、1，她跑过终点，获得了第一名。
运动会上，除了有常规的跑步项目，还有趣味运动和接力赛。这一天，我们在田径场上洒下了汗水，留下了无数的笑声，也收获了掌声，我们为自己加油！
运动会场面描写作文 篇五
星期五下午，我们学校进行了拔河比赛。
我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上，大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边，“加油加油!”喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了，大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢，也高兴极了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了，我们的对手先是二(3)班。我们齐心合力拔呀拔，对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿，接着和二(4)班进行决赛。他们一个个也是精神饱满，有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了，我们使劲拔呀拔。“加油!加油!”我们在李老师的鼓励下，咬紧牙关憋足了气，可是我们还是被二(4)班拖了过去。他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。
最后，我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好?”我们全校同学齐声说：“好!”场上的男老师只有几位，他们就拉几个男同学帮忙，而女老师很多。比赛开始了，女老师坚持了一会儿就挺不住了。后来校长在广播里说：“男老师拉了许多学生，所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。
拔河比赛结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐之中。
自读提示：本文的小作者写了一次拔河比赛。你瞧，他把比赛的场面写得十分逼真：赛前，个个“精神饱满”;赛时，“齐心合力拔呀拔”，“咬紧牙关憋足了气”;输了又“垂头丧气”，选择自己亲身经历并感兴趣的事来写，作文就容易写好。结尾写比赛结束，使文章叙述的事件完整。
运动会场面描写作文 篇六
本周星期四，我们学校将举行一年一度的秋季运动会。那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定的地点坐好了。
这天安排的是个人比赛，同学们一个个都做好了充分的准备。比赛开始了，参赛的同学在赛场努力拼搏；而那些没有参加比赛的同学，有的写广播稿，有的在拼命地喊着“加油”，还有的把自己制作的横幅高高地举起来，上面写着“82班加油！”几个大字。在800米赛跑时，王瑶倩同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。由于大家的同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好的成绩，最后成败与否就在于星期五的团体赛了。当天晚上，大家都在家里练习单脚跳，为星期五的比赛做准备。
终于到了星期五，大家的积极性空前高涨，一大早就赶来了。比赛开始了，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。其他的同学也按捺不住自己兴奋的心情，冲到了赛场边，一起为运动员们摇旗呐喊：“一二三四五六七，82班得第一！？？”在25米单脚跳接力赛时，我们班的方强同学一不小心把鞋给弄掉了，惹得同学们一阵哄堂大笑。不过，方强并没有急着去捡鞋子，而是将木棒交到另一个同学手上之后再去捡鞋子。我们不得不佩服这种做法
是明智的，倘若方强当时就去捡鞋子，也就失去了一次夺冠的好机会。结果，我们班以团体比赛两个一等奖、3个二等奖的成绩，夺得了全年级第一名。
经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。
