同学的闪光点作文(优秀6篇)
同学的闪光点作文 篇一：勇敢面对困难的小明
小明是我们班级的一位同学，他的闪光点就是他勇敢面对困难的精神。无论遇到什么挑战，小明总是能够坚持下去，不轻易放弃。下面，我将为大家讲述小明面对困难的两个真实故事。
第一个故事发生在我们班级的体育课上。那天，我们班要进行一次长跑比赛，每个人都很紧张，因为这是一项体力和毅力的考验。比赛开始后，大家都在拼尽全力地奔跑，可是不久后，小明就感觉到自己的腿变得非常沉重，呼吸也开始急促起来。尽管如此，小明并没有选择停下来，而是鼓起勇气坚持了下去。最后，虽然他没有获得第一名，但他的坚持和努力得到了大家的认可和掌声。
第二个故事发生在我们的数学课上。那天，老师讲解了一个非常复杂的数学问题，大家都一头雾水。当老师要求我们完成相关的练习时，大部分同学都感到很困惑，只有小明一直在努力思考和尝试。虽然他一开始也不太明白，但是他没有灰心，而是一遍又一遍地推敲，直到理解了解题思路。最后，小明成功地解决了这个问题，赢得了老师的表扬和同学们的赞许。
通过这两个故事，我们可以看到小明面对困难时的勇敢和毅力。他不怕困难，勇敢地迎接挑战，并坚持不懈地努力。他的精神鼓舞了我们班的每一个人，让我们明白只要有勇气和毅力，就能够克服任何困难。
同学的闪光点作文 篇二：乐于助人的小芳
我想向大家介绍一位同学，她的名字叫小芳。小芳是我们班级中一位非常乐于助人的同学，她的闪光点就是她乐意帮助别人的精神。下面，我将为大家讲述两个小芳帮助他人的真实故事。
第一个故事发生在学校的图书馆。有一次，我去图书馆借书，可是我找不到我想要的书籍。正当我犹豫不决的时候，小芳看到了我的困惑，主动走过来问我需要找什么书。我告诉了她我要找的书名，她二话不说，立刻带我来到书架前，并帮我仔细寻找。最终，我们找到了我要借的书籍，我非常感激小芳的帮助。
第二个故事发生在数学课上。有一次，老师讲解了一个非常难懂的数学问题，大部分同学都不知所措。小芳看到了我们的困惑，她主动站起来向老师请教，并且耐心地向我们解释。她不厌其烦地用简单明了的语言讲解，直到我们都明白为止。因为她的帮助，我们学会了这个难题，而且在考试中也取得了好成绩。
通过这两个故事，我们可以看到小芳乐于助人的精神。她总是愿意伸出援助之手，帮助那些需要帮助的人。她的善良和乐于助人的精神，让我们班级充满了温暖和友爱。她是我们班级中的一颗闪光之星，我们都非常自豪有她作为同学。
同学的闪光点作文 篇三
每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。
他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是很普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”林永恒肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀！”林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“林永恒，你真棒！”
哈！你们现在知道他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。
同学的闪光点作文 篇四
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。
此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。
同学的闪光点作文 篇五
每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱集体，有的同学爱学习等等。
我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。
她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以了。”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。
那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。
同学的闪光点作文 篇六
我们每一个人身上都有闪光点，我的同学也不例外，今天，就让我来同学的闪光点吧！
江子皓，是我的老朋友了。我们互相帮助，我有难处，他来帮我；他有难处，我去帮他。这也是他的其中一个闪光点：助人为乐。一次，妈妈把我的水杯的盖拧得太紧了，任凭我怎么用力也拧不开。于是，我找了江子皓，把难处说给他听。之后，他拿起水杯，使劲地牛一次不行，就试第二次，第三次……直到拧开，才递给我……
他胆子还挺大的，而且不怕脏，不怕累。二年级时，一天，我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。我冲到位置放好书包之后仔细一看，是一只死老鼠。我马上远远的躲开了。老师来了之后，叫两名同学打扫一下，大家听了，有多远就躲多远。只有两位同学自告奋勇地站了出来，我定眼一看，其中一个是江子皓……
他还有许多闪光点，比如：字写得工整，画画画得好看，跑步跑得飞一般快……我就不一一细说了，大家自己去发现吧。
