《中国教育史》读书笔记(优质3篇)

《中国教育史》读书笔记 篇一

中国教育史是一本全面介绍中国教育发展历程的重要著作。在阅读过程中，我深刻体会到中国教育的演变与变革，以及其中的价值观和教育理念的变化。以下是我对于该书的一些读书笔记。

首先，中国教育史的起源可以追溯到古代的礼乐教育。在这一时期，教育的目的是培养人的德行和品德，强调的是个人修养和社会责任。这种教育理念对于后来的中国教育产生了深远的影响。

其次，我对于中国教育史中的科举制度有了更深入的了解。科举制度是中国古代的选拔制度，通过考试选拔人才。这种制度在中国教育史上持续了一千多年，对于中国的教育和社会产生了巨大的影响。然而，科举制度也存在一些问题，比如注重死记硬背和机械记忆，忽视了学生的创造力和独立思考能力。

第三，我对于近代中国教育的变革有了更深刻的理解。近代中国经历了一系列的变革和革命，对于教育产生了深刻的影响。在这一时期，中国开始引进西方的教育理念和教育制度，大力推进教育现代化。这一时期的教育改革虽然取得了一些成果，但也面临着一些挑战和困难。

第四，我对于中国教育的现状和未来有了更深入的思考。中国教育在改革开放以来取得了巨大的进步，教育的普及率和质量都有了显著提高。然而，我也认识到中国教育仍然存在一些问题，比如教育公平和教育质量的不均衡。我希望中国教育能够进一步改革和发展，为每个学生提供更好的教育机会和平等的教育资源。

总之，《中国教育史》这本书对于我的教育思考和理解有着重要的影响。通过阅读这本书，我对于中国教育的发展历程和变革有了更深入的了解，也对于中国教育的现状和未来有了更深入的思考。我相信这些思考和理解将对我今后的教育工作和个人发展产生重要的影响。

《中国教育史》读书笔记 篇二

在阅读《中国教育史》这本书的过程中，我对于中国教育的演变和发展有了更深入的了解。以下是我对于该书的一些读书笔记。

首先，我对于中国古代的教育制度和教育思想有了更深入的了解。在古代的中国，教育主要是以家庭和私塾为主，注重的是德育和礼仪教育。教育的目的是培养人的品德和道德修养，强调的是个人的修身齐家治国平天下的能力。这种教育理念对于中国教育史产生了深远的影响。

其次，我对于近代中国教育的变革和发展有了更深刻的认识。近代中国经历了一系列的变革和革命，对于教育产生了深刻的影响。在这一时期，中国开始引进西方的教育理念和教育制度，推动教育现代化。这一时期的教育改革虽然取得了一些成果，但也面临着一些问题和挑战。

第三，我对于中国教育的现状和未来有了更深入的思考。中国教育在改革开放以来取得了巨大的进步，教育的普及率和质量都有了显著提高。然而，我也认识到中国教育仍然存在一些问题，比如教育公平和教育质量的不均衡。我希望中国教育能够进一步改革和发展，为每个学生提供更好的教育机会和平等的教育资源。

总之，通过阅读《中国教育史》这本书，我对于中国教育的演变和发展有了更深入的了解。我认识到中国教育的历史和现状，也对于中国教育的未来有了更深入的思考。我相信这些思考和认识将对于我的教育工作和个人发展产生重要的影响。

《中国教育史》读书笔记 篇三

《中国教育史》读书笔记

　　我把后半生定位于教育和写作，即便是写作也是关于教育。对我来说教育既是使命也是理想，然而我对教育又是恐惧的，因我从未从事过教育，也不懂教育，既然如此，教育别人前，总须懂得教育，不然又何以教人？

　　于是便有了恶补的想法，一则立志终身学习中国传统经典文化；二则研习中国蒙学的教育方法和教材，三则了解中国教育的历史和经验。

　　对于第一项，非一日之功，只能徐图渐进；对于第二项，目前在搜集和整理相关的古籍资料中；对于第三项，则有现成的书籍可以阅读。

　　在此我想向已经或者即将从事教育的朋友和老师们推荐由孙培青老师主编的《中国教育史》这本书。

　　此书以历史脉络为轴，从原始社会中国教育的'起源一直到中国共产党领导下的革命根据地教育，介绍了不同历史时期教育的特点、教育的方式、教育的内容、教育的制度、教育的思想、教育的学说等，对于我们更好的了解中国自古以来的教育历史和沿革、道统，都有很大的帮助。我将会以读书笔记的形式，分享阅读中的体会和感悟，希望与更多学友一起研读探讨。目的只有一个就是在教育别人之前让我们更懂教育，以期找到适合当下幼童，乃至青少年的教育方法。