非凡的美丽作文(精选6篇)
非凡的美丽作文 篇一：探寻自然之美
自然界中蕴藏着无穷无尽的美丽，不论是大自然的壮丽景观还是微小生物的精致构造，都展现着非凡之美。在这片神奇的土地上，每一处角落都蕴含着无尽的惊喜和感动。
首先，大自然中的壮丽景观让人心生敬畏。高耸入云的山脉，奔腾不息的江河，广袤无垠的大海，都给人一种无限的力量和勇气。站在高山之巅，俯瞰群山连绵，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。漫步在湖边，清风拂面，湖水泛起涟漪，仿佛进入了一个宁静的世界。这些壮丽景观让人感受到自然的伟大和神奇，也让人对美的定义有了更深刻的认识。
其次，微小生物中的精致构造也令人叹为观止。微观世界中的昆虫、植物和微生物都有着独特的生命方式和美丽的外貌。蝴蝶的绚丽翅膀、花朵的多彩花瓣、微生物的奇特形态，都展现出大自然的创造力和艺术性。这些微小生物虽然在我们日常生活中容易被忽视，但它们的存在让世界更加多样化和丰富。
不仅如此，人类在与自然的互动中也能创造出令人惊叹的美丽。人类的建筑、艺术和文化都能展现出非凡之美。古代的宫殿、寺庙和城堡，现代的摩天大楼、桥梁和雕塑，都是人类智慧和创造力的结晶。艺术作品中的绘画、音乐和舞蹈，更是能触动人心、引发共鸣的美。人类的创造力和想象力让我们能够在平凡的日常生活中发现非凡的美丽。
总之，无论是大自然的壮丽景观、微小生物的精致构造，还是人类的创造力和想象力，都展现出非凡的美丽。我们应该珍惜这些美丽，保护大自然，保护生物多样性，同时也要发挥自己的创造力，为世界带来更多的美丽。让我们一起探寻自然之美，创造非凡的美丽！
非凡的美丽作文 篇二：内心之美的闪光
美是一种内在的闪光，它不仅仅体现在外貌，更体现在人的内心深处。当一个人拥有非凡的内心之美时，他的光芒将照亮整个世界。
首先，内心之美体现在人的善良和真诚。善良是一种对他人关怀和帮助的态度，真诚是一种对他人诚实和坦率的表现。一个拥有善良和真诚的人，他的行为和言语都会让人感到温暖和舒心。他愿意倾听他人的困难和烦恼，给予他们帮助和鼓励。他从不说谎，对人对事都保持着真实和透明的态度。这种善良和真诚的内心之美，会让他成为身边人的明灯，给他人带来希望和力量。
其次，内心之美体现在人的乐观和积极。乐观是一种对生活充满希望和信心的态度，积极是一种对困难和挑战持续努力和奋斗的态度。一个拥有乐观和积极的人，他的笑容和积极向上的态度会感染身边的人。他不会轻易放弃，总是寻找解决问题的方法和办法。他相信每一次困难都是一次成长的机会，每一次失败都是一次重新开始的机会。这种乐观和积极的内心之美，会让他成为身边人的精神支柱，给他人带来勇气和动力。
最后，内心之美体现在人的宽容和包容。宽容是一种对他人过失和错误宽容的态度，包容是一种对不同观点和意见包容的态度。一个拥有宽容和包容的人，他的宽容和理解会使他与他人的关系更加融洽和和谐。他不会对他人的错误和过失耿耿于怀，而是愿意给予他人改正错误的机会和空间。他也不会因为他人的不同观点和意见而产生冲突和争吵，而是愿意以平和的心态去倾听和理解。这种宽容和包容的内心之美，会让他成为身边人的良师益友，给他人带来智慧和启迪。
总之，内心之美是一种闪光在人的内心深处的美。它体现在人的善良和真诚、乐观和积极、宽容和包容等方面。拥有非凡的内心之美的人，他的光芒将照亮整个世界，给他人带来希望和温暖。让我们一起努力培养和展现内心之美，让世界充满更多的光芒和美丽！
非凡的美丽作文 篇三
妈妈公司旁有一堵很破旧的围墙，然而就在这围墙外，我发现了那非凡的美丽。
一日凌晨大约四点多，天刚蒙蒙亮，便被一阵阵卡车停下的声音惊醒，撩开窗帘看去，只见围墙外来了几辆卡车，我知道那是来拉货的车。
“搬货了。”有人喊到。于是司机们和装卸工人一起把一个个足有几十公斤桶用双手高高举起，咬紧了牙关，脸颊憋得通红，“嘿”地一声扔进了车厢里，车厢里的人赶紧扶起桶，把一个个桶排列整齐。搬完这些天也亮了，卡车司机们一边擦着额头上豆大的汗珠，一边向围墙外走去。
“咦，他们怎么不开车走呢？”我带着疑问披着衣服跟了出去。只见围墙外一个头发花白的老奶奶坐在小矮凳上，穿着一件老旧的棉衣，头上的棉帽还打了个补丁。老奶奶面前是一辆三轮车，车上装着一个大铁桶，上面烤着香喷喷的红薯，旁边还有一个不锈钢茶桶。卡车司机们此时都围在老奶奶身边，争着买红薯。老奶奶微笑着将红薯一个个的递了过去，并从茶桶里给他们每人盛上一碗姜汤，嗯，那是姜汤，我分明闻了浓浓的姜味。“来来来，今早真冷啊！快暖暖身子吧。”空气中顿时弥漫着一股烤红薯的甜香和姜汤的暖香。
我不经意的往地上撇了一眼。一下子愣住了，那个老奶奶的一只裤管空荡荡的在风中晃动着，她竟然是残疾人。我急忙拦住了一个卡车司机询问起老奶奶的情况，司机师傅腼腆地笑了笑，告诉我：”这个老奶奶去年出了车祸被截肢了，今年在这里摆了一个红薯摊。我们大家看到了，能帮衬的就帮衬一下。老奶奶天天看我们来得起早，加上天又凉了，就每天给我们提供免费的姜汤。”说完这个司机大口的喝完了姜汤，满足地抹了抹嘴巴，转身给了老奶奶一个灿烂的笑脸，便赶紧装货去了。
此刻，像丝绸一样的阳光，穿越晨曦，以清澈动人的光线，弥漫开来。司机们开着车走了，老奶奶继续招呼着晨练的人们去吃她的红薯。
呀，原来妈妈公司外的那堵破旧的围墙外有着一群坚韧、朴实和善良的人们！那是一种非凡的，散发着金色光泽的美，他们用迎接黎明的方式去迎接着美好的生活！
非凡的美丽作文 篇四
眼望金黄初升，金灿光芒洒在琴弦上，野花香味，未经允许，擅自涌入心房，此景不禁让我想起，那非凡的美丽。
爷爷奶奶都是花甲老人了。在我的印象中，这样年纪大的人在一起，日子应该是平淡而有爱，生怕彼此受伤或受委屈，充满温馨的爱。但我却清楚的记得，他们“收拾”对方的时候，倒更像是咋呼的孩子。
小时候，不懂其中的非凡——
每天早上，他们都会因为一点小事而吵起来。一天清晨，我坐在楼顶的阳台，面对那有温柔如玉的太阳公公，忽然一声大喊，吓得我直接蹦了起来！我揉了揉眼睛后，循声往下看是不是爷爷摔倒了，但事情不是我想的那样——奶奶揪着爷爷的耳朵，用家乡话大骂着：“老头子，我给你煮几个鸡蛋，你就得吃几个鸡蛋，咱们家母鸡一共就没下几个蛋，怎么还给你扔了几个？你个败家的老爷子！”爷爷反手一个脱身——看来是极熟练的了，同时迅速的反驳道：“老婆子，我说了只要一个，你干啥子给我煮两个勒？我就不吃！”另一只手以迅雷不及掩耳之势力将另一个鸡蛋塞进奶奶嘴里。奶奶气巴巴的吞咽着，气巴巴地走开了。
那时我只觉得老夫老妻了，还因为一个鸡蛋而吵架，爷爷奶奶这样生活不会觉得累吗？
后来，日月交替，其实早已习以为常，但我还是一如既往的怀着“雅兴”观赏，看多了，我似乎看见其中一些非凡的美丽，非凡的爱。
他们常因鸡蛋吵架，后来得知是爷爷不喜欢吃蛋黄，奶奶想要爷爷吃两个蛋白，他们虽常常吵架，但爷爷也会在奶奶出门之前，看看她有没有带雨伞，有没有带够钱;奶奶比爷爷矮多了，每当奶奶要揪他耳朵，他也会笑眯眯的把头不经意似的低下去。我知道奶奶没有用力，但爷爷也会假假的哀嚎几声，来把奶奶哄开心;奶奶腿脚不太利索，爷爷总会偷偷的把手护在奶奶身后......
奶奶虽表面上闹着爷爷，谁也不知道奶奶总在爷爷的夹克里塞了多少钱，多细心的帮爷爷挑干净鸡蛋里的蛋黄，多么安静的半夜给爷爷盖上厚厚的，充满太阳味的被子——常常看着他们笑的挤满了皱纹的脸上，排着一串掉了几颗牙的牙齿，那是多么平凡而又非凡的爱呀！
其实我知道，小时候偷偷从柜子里摸出的糖，都是爷爷奶奶互相表示“和好”时送的，我说吧，年过花甲的老人还和三岁小孩似的，原来他们用着自己的方式来展示了对对方至死不渝的爱。
我已很久未见过爷爷奶奶，但他们非凡的爱一直留给我深刻的印象，更觉得那就是一种非凡的美丽，时时刻刻伴着那甜甜的野花香，留在了心底。
非凡的.美丽作文3
那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。
每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学习委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。
接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，我干脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”
在回教室的路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学习委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。
上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学习委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。
第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的作业一定写完了！——钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。
老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是平和的，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……
非凡的美丽作文 篇五
我低头嗅着那淡淡的、轻轻柔柔的花香，心中的想法却没断过。我在冬天来到了城郊边，一处种有梅花的地方。在一面颓墙的边缘，一堆杂草中，绽放的梅花楚楚动人。我想起一件事。
雷雨天，昏暗的街头，树下花草零落，广告牌被风吹得不停晃动。我望着窗外，心中焦躁不安——快点放学，教室里好冷。这时候，相信全班多数同学跟我一样，想早些回家。
老师像是看出了我们的躁动，笑了笑，说：“你们都很着急啊，这样吧，我给你们讲讲我的故事。”我们一下子被激起了好奇心。
“那也是一个大雨滂沱，雷声不止的上学日……”
“我们在教室里很难受，水淋湿了鞋子，挤弄下会‘叽叽’地响——我们几个差生倒不是很烦，因为我们几个想要去网吧。”
“当我们在网吧痛快玩着的时候，突然，我同学叫了一声，然后直接跑了，但我没察觉到，一下子被老鹰拎小鸡似的拎起来。一看，是班主任！”
老师说到这，全班同学都笑了。
“他直接把我拎到办公室去，甩到沙发上，十分严厉地批评了我一顿。我无所谓，反正是差生呗。接着他叹了口气，从包里拿出两块钱，又把我拖啊拖，拖到一家饭店里，劝了我好久。我记得他一口饭没吃，一边带着玩笑的口吻，说给我改善伙食。”
全班又笑，老师也笑了，但分明含着泪花——我记得清清楚楚。
老师继续说：“后来，班主任猝死了，没有任何征兆就死了。他在工作笔记中，多次提到我，一定要把我的成绩提上去！我后来才知道，那一餐他不吃东西，是舍不得吃。老师死的那天，我哭得像个小孩子。”
“老师生前最喜欢梅花，于是我买了点梅花种在他的墓旁。后来我发奋读书，拿过很多次第一，所有奖状都会在清明节那天烧给他，我总认为他是……能看到的。”
老师哭了，全班也沉默了。好一会儿，他说：“最近不是在评谁最美吗？告诉同学们，在我心目中，类似我班主任老师的人最美！”全班鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听得清。
此刻，伫立于冬天的郊野，我想，梅花也许算不得最美，但却是最珍贵的。人也不需要太美，心灵美才最重要。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，老师的老师，那非凡的美丽更值得称赞！
非凡的美丽作文 篇六
他，一直在追求美丽。
出生在平凡家庭的他不爱说话，平日里亦是毫无表情，他就像一潭幽深的湖水，连风都吹不起涟漪。直到七岁那年，父亲给他买了一个略旧的老式相机。在父亲笨拙的演示下，他效仿着对着路边的一朵正娇艳的野花按下了快门。当他看着相机中那一朵野花时，他终于激动地像一个此年龄段正常的孩子，仿佛正娇艳的并不是那朵开在地上的野花，而是已绽放于他心灵中的那朵睡莲。美这个字眼那一刻在他心中深植。那一天，他结结巴巴说了很多，大意是他很开心。那一天，他的父母终于明白了命该如此这个词。
他的父母为他请了一个专业摄影的老师，而他也展示出一股强大的天赋，从仅懂基本的按键，到摄影时开始考虑光和角度的地步，他的摄影技术突飞猛进地提高着。从此，他开始对着一切他认为美的事物按下快门。看着他每日望着相机着迷，时常咧开嘴憨笑，他的父母只觉得一切都值了，虽不菲，却不悔。
虽然相机带给了他许多快乐，但也带来了许多难以预料的变化，就如那夜月光。
那是一个夜晚，他独自走入山中取景。辗转于每个角落的他，恰如一只采蜜的雄蜂，忘乎所以地把每一件他认为美的事物珍藏于相机之中。愈走愈深，愈走愈深当他决定归返时，却已不知身在何处。
有限的气力，无边的黑暗，他躺在地上，焦虑与恐惧蚕食着他。他望着天空，那一夜恰星稀，唯有黑暗与银辉并存。他累了，想就此在这里待下去。他眯起了双眼，浑圆的银月似又分成了无数条虚浮的光线，相互交织，硬是从银色中迸发出一点金光。他想起了曾经老师对他说过的话：有光的地方便有希望！不断地，这句话回响在耳边、脑海、身体似是与全身都产生了共鸣。他颤抖了起来，心中的恐惧愈来愈淡，虽只有十二岁，但他想活下去，想要再去拍下那些美丽的东西。他对着那盘银月拍了张照，然后强忍迷失的畏惧，一步一步地走了出去。
在之后的日子里，他开始越发的勇敢，因为，他在那种环境下都能抓住零星一点希望，又何惧愈发成长后的其他呢？他开始拼尽全力的去学习、生活，于万花丛中大胆摘下了最美的一朵。在生命走到尽头时，他饱含幸福地闭上了双眼。在死之前，他回光返照般地拿出了曾经那架相机，翻看了许多他生平拍下的照片，如第一张照片《野花》《月光》等。
他这追逐美丽的一生，死而无憾。野花虽平凡，却激荡出怒放的心花；月光虽平凡，却点燃了生命的希望；生活虽平凡，却浇灌出充实的时光。
一切平凡虽平凡，但只要有意义，皆是非凡的美丽。
