水的奥秘作文【精简6篇】
水的奥秘作文 篇一
水，是地球上最为普遍的物质，也是生命之源。然而，水的奥秘远不止于此。
首先，水的独特性质令人称奇。水的密度最高时在4℃，而冰的密度却比水小，这是非常罕见的现象。正因为冰的密度小于水，才能使得湖泊和河流在冬天结冰时，冰浮在水面上，保护了水下的生物。此外，水的熔点和沸点也非常适宜生物生存，使得地球上的生命得以存在。
其次，水的溶解性也是其奥秘之处。水是一种极好的溶剂，它能溶解许多物质，包括无机物和有机物。正是因为水的溶解性，地球上的各种元素和化合物才能以溶解的形式存在于水中，为生物提供了养分和必需的化学物质。
此外，水还具有良好的导热性能。水的导热性能高于大部分液体，这意味着水能够快速传递热量。这一性质使得水能够调节地球的气温，起到了地球温室效应的重要作用。同时，水的导热性能也使得人们能够利用水来进行散热，例如散热器中的水。
最后，水还具有卓越的表面张力。水的表面张力是指水分子之间的相互作用力，这使得水能够在表面上形成水滴或水珠。正是由于水的表面张力，昆虫可以在水面上行走，植物的根系可以吸收地下水，而水的蒸发也能形成美丽的水滴。
综上所述，水的奥秘远不止于我们平常所见的。水的独特性质、溶解性、导热性能和表面张力使得水成为地球上不可或缺的物质，为生命的存在和发展提供了坚实的基础。我们应该珍惜水资源，合理利用水，共同呵护这个我们赖以生存的蓝色星球。
水的奥秘作文 篇二
水，是地球上最为普遍的物质，也是生命之源。然而，水的奥秘远不止于此。
首先，水的结构和分子性质是其奥秘之处。水分子由一个氧原子和两个氢原子组成，呈现出独特的V形结构。这一结构使得水分子带有部分正电荷和部分负电荷，从而使得水分子之间形成氢键。正是由于氢键的存在，水分子能够相互吸引，并具有高的表面张力、独特的溶解性和导热性能。
其次，水的固态、液态和气态之间的相变也是水的奥秘之一。水的升华和凝固过程都是非常特殊的。当水从液态转变为固态时，水分子之间的距离变小，而体积却增大，从而形成了冰的晶体结构。这一结构使得冰比液态水的密度小，从而使得冰浮在水面上。而当水从液态转变为气态时，水分子之间的距离变大，从而形成了水蒸气。这一相变过程使得水能够进行蒸发和降水，形成了水循环，维持了地球上的水资源。
此外，水还具有很高的热容量和热稳定性。水的热容量是指单位质量的水在吸收或释放热量时所需的能量。由于水的热容量较高，水能够吸收大量的热量而温度变化较小，从而起到了调节气候的作用。同时，水的热稳定性使得水能够稳定存在于地球上，为生物提供了稳定的生存环境。
最后，水还具有极好的光学性质。水能够吸收和传播光线，使得水中的生物能够进行光合作用和视觉感知。此外，水的折射率也使得我们能够看到水中的景象，欣赏到水的美丽。
综上所述，水的奥秘远不止于我们平常所见的。水的结构和分子性质、相变、热容量和热稳定性以及光学性质，使得水成为地球上不可或缺的物质。我们应该更加深入地了解水的奥秘，珍惜和保护水资源，共同守护这个我们赖以生存的蓝色星球。
水的奥秘作文 篇三
有一天，我在家闲得，就拿了已盛满水的杯子和存钱罐的硬币，一个一个往水里投钱。才开始我以为投不到几枚硬币水就会溢出来，出乎意料的是，水已经超出杯口几毫米了，竟然没有溢出来。我惊喜万分，准备在爸妈面前炫耀炫耀。
我神秘地来到爸妈房间里，得意洋洋地说：“你们看好啦，我变个魔术给你们看。”谁知，才放了五枚硬币水就溢出来了。咦？刚才是怎么做到的？现在怎么又做不到了呢？爸妈幸灾乐祸地说：“哈哈，魔术变不起来了吧，自己再练练吧。”于是，我带着心中的疑问，来到图书馆查阅资料。
哦，原来是这么回事：水不但有压力、浮力，竟然还有张力，这就是水能超出杯口的关键所在，投硬币的时候，硬币必须与水面垂直，不能打破水表面的平衡。这就是神奇的水。这回，可以好好耍耍爸妈了。
回到家，我准备好，喊爸妈过来了，说：“你们猜猜，这满满一杯水能投几枚硬币？”说是五枚，说是十枚。“十一枚……二十枚，哈哈，见证奇迹的时刻到了。”爸妈看了水都超过杯口了，还没溢出来。看看爸妈一脸茫然的样子，我开始当起了小老师，滔滔不绝地讲起了其中道理。
瞧，生活中处处是学问，只要用你的火眼金睛去，一定能发现意想不到的奥秘。
水的奥秘作文 篇四
一张薄薄的纸片竟然能托住水？这是怎么回事？就让我带你走入科学的世界吧！
走进教室，已经上课了，讲台上多了两张桌子，桌上放着两盆水，老师神秘兮兮地说：“今天，我们要做一个有趣的实验？”“是什么实验？”我们大家都非常疑惑。
老师说：“告诉你们吧，今天的实验是——纸托水。”
说着，老师拿出一个瓶子向一个杯子里倒水，那如高山流水的声音萦绕在耳畔，水柱像一个长长的麻花，倒进水里发出叮咚叮咚的响声。水里的泡泡像赶集一样，争先恐后，有的向上浮，想要呼吸新鲜空气，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。
水倒满了，开始往外漫水杯上就像挂了一条瀑布，老师停止倒水，拿来一张卡纸从杯子边沿慢慢向前移动，直到杯口在纸中央，然后，老师把纸轻轻地按一下，端起水杯，捂住杯口的纸，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了过来，然后慢慢松开手。纸真的没有掉下来！可是这是为什么呢？老师终于揭晓了这个实验原理，我们恍然大悟：原来是空气托住了纸和水呀！
只要你认真观察，认真思考，就会发现生活中有许多奥秘在等待着你！
水的奥秘作文 篇五
当我们轻轻拧开水龙头的时候，洁净的自来水“哗哗”地奔涌而出。这时，水离我们是那么近，而每当问起自来水是怎样流进千家万户的时候，它又似乎离我们那么远。水，神秘而宝贵的资源，究竟藏着怎样的“奥秘”？
我怀着满腔的敬畏与好奇，在老师的带领下走进了自来水厂，探秘自来水是如何“自来”的。
抵达自来水厂后，我们向工厂的车间走去，热情的工作人员把我们带到了自来水加工第一站——絮凝池。在这里，我们看到了自来水的“原始面貌”，这浑浊的水是如何变成我们的生活用水的呢？看着一池浑黄污浊的原水，我对水厂的处理加工程序更为好奇了。
接着，我们又来到了第二站。放眼望去，这里开阔得很，一个个正方形的池子映入眼帘，里面的水缓缓地流动着，浑黄的水逐渐变得洁净。“这是干什么？”我好奇地问工作人员。她指着眼前的池子告诉我：“这里是沉淀池，水经过沉淀去除杂质，开始变得干净了……”我聚精会神地听着，边观察边惊叹：净水技术真神奇呀！
最为神奇的是水加工的第三站。在这里，初步处理的水又被进行了过滤，变得澄清透明了，跟我们所见到的自来水几乎没有差别。但是讲解员阿姨告诉我们，这还不是最终的自来用水。自来水加工的第四站就是消毒，净化后的水还要被送到“消毒间”进行臭氧消毒，这样才能保证自来水健康、无害。
参观完自来水厂的加工净化过程，我不禁深深感叹：看似习以为常的自来水，来之不易啊！我们应该珍惜这来之不易的自来水。
水的奥秘作文 篇六
这天，哥哥问我：“同样的水杯，装水量不同，敲击的声音一样吗？”我不假思索地说：“那有什么不一样的，它们是一样的杯子嘛。”由于观点不同，我们兄妹俩决定亲自试验一下。
首先，哥哥找来七八个同样的透明玻璃茶杯，把它们放在桌子上，我负责往杯子里倒上不等量的清水，按水位高低依次排开，这时我和哥哥发现杯子的水位形成了斜坡状。哥哥指挥我拿来筷子轻轻敲击着每个杯口，令我意想不到的是，同样的杯子发出的声音竟然高低不同，水多的杯子发出的声音清脆悦耳，水少的.杯子发出的声音低沉而富有磁性，这七八个杯子的声音就像五线谱里的音符，各有各的调。我和哥哥还情不自禁地合作，敲击出了欢快的旋律。
我兴奋之余，心中还是充满了疑惑，真是太奇妙了，明明是同样的杯子，就因为装的水量不一样，就能发出不同的音调。这时哥哥得意地说：“傻妹妹，这个你不懂了吧，还是我来告诉你了吧，我们听到的声音是水、杯子、空气振动的结果，由于我们敲击杯口时，敲击的位置在杯中的空气上，因而空气振动是主要的。杯子的水多，相对的空气就少，空气少，震动的频率就快，频率快，发出的音调就高。相反，杯子水少，空气就多，震动的频率就慢，发出的音调就低，听懂了吧。”
这个“臭”哥哥懂得还挺多，我也要像他一样，在生活中留心观察，勤学好问，不断地发现问题，学到更多的知识。
