全国最美教师王伟平先进事迹材料(经典3篇)

全国最美教师王伟平先进事迹材料 篇一

全国最美教师王伟平先进事迹材料

王伟平，男，湖南省长沙市某中学教师，被誉为全国最美教师。他以自己的无私奉献精神和责任心，感动了无数学生和家长。

王伟平是一位教学经验丰富的语文教师，他教书育人的方式独具匠心。他在教学中注重培养学生的思维能力和创新意识，不仅注重学生的知识学习，更注重学生的素质培养。他通过启发学生思考和讨论的方式，激发了学生的学习兴趣和自主学习能力。他的课堂生动有趣，富有创造力，让学生在轻松愉快的氛围中享受学习的乐趣。

除了教学工作，王伟平还积极参与学校的各项活动和社会公益事业。他是学校的学生会指导老师，参与组织和指导学生的社团活动，帮助学生发展兴趣爱好。他还积极参加社区义工活动，为社区居民提供帮助和支持。他的善举和奉献精神得到了学生和社区居民的一致认可和赞赏。

王伟平在学生心中不仅是一位优秀的教师，更是一位良师益友。他经常倾听学生的困惑和烦恼，给予他们关心和指导。他不仅在学业上给予学生帮助，更注重培养学生的品德修养和人格魅力。他用自己的言传身教影响着每一个学生，帮助他们成长为有道德、有责任心的社会人才。

王伟平的先进事迹在全国范围内得到了广泛传播和赞誉。他先后获得了“全国最美教师”、“湖南省优秀教师”等荣誉称号。他也成为了许多教育界人士和学生的楷模和榜样。

王伟平以自己的实际行动证明了教师的重要性和责任。他用自己的爱心和付出，将阳光带给了每一个学生。他的事迹鼓舞着广大教师，激励着他们更加热爱教育事业，为学生的成长和未来贡献力量。

全国最美教师王伟平先进事迹材料 篇二

全国最美教师王伟平先进事迹材料

王伟平，男，湖南省长沙市某中学教师，被誉为全国最美教师。他的先进事迹令人感动，彰显了教师的职业精神和责任担当。

王伟平是一位兢兢业业的教师，他对教育事业有着深深的热爱和执着追求。他不仅教书育人，更注重培养学生的品德和人格。他坚信教育的目标不仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。因此，他在教学中注重培养学生的创新精神、自主学习能力和团队合作意识。他鼓励学生积极参与各种活动和竞赛，培养他们的领导力和团队合作能力。

王伟平在教学中注重学生的个性发展和特长培养。他耐心倾听学生的需求和困惑，根据学生的特点和兴趣，灵活调整教学方法和内容。他鼓励学生发挥自己的优势，积极参与各种活动，展示自己的才华和能力。他的教学方法得到了学生的认可和喜爱，每一堂课都能激发学生的学习兴趣和积极性。

除了教学工作，王伟平还积极参与学校的各项管理和活动。他是学校的班主任，负责班级的管理和学生的日常教育。他注重班级的团队建设和学生的心理健康，关心每一个学生的成长和发展。他还参与学校的教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。他的辛勤付出和责任担当得到了学校和家长的一致好评。

王伟平以自己的实际行动践行了教师的使命和社会责任。他用自己的爱心和责任心，引领学生健康成长，为社会培养了一批批优秀人才。他的先进事迹激励着广大教师，让他们更加热爱教育事业，为学生的成长和未来贡献力量。

全国最美教师王伟平的先进事迹将继续传承和发扬下去，激励着更多的教师为教育事业奉献自己的智慧和力量。他的事迹将成为教育界的典范和楷模，为教育事业的发展提供了宝贵的经验和借鉴。

全国最美教师王伟平先进事迹材料 篇三

2016全国最美教师王伟平先进事迹材料

　　寻找最美教师是央视的品牌栏目，每年颁奖都让人在感动中震撼心灵。“2016全国最美教师”王伟平用36年时间在乡村里书写着一个教师的高贵----坚守。下面来看看王伟平老师的事迹材料吧。

　　第一篇：

　　57岁的王伟平，是浙江省遂昌县大柘镇中心小学的科学老师。从1980年当上老师以来，他先后在遂昌县石练镇大茂坑村小学、石练镇中心小学、大柘镇中心小学任教。他的教学生涯始终没有离开乡村小学，一干就是36年。他有过多次“进城”的机会，每次都是主动放弃。

　　王伟平来自农村，他深知农村孩子对知识与科学的渴望。36年来，他自研自制近500件教具，400多件动、植物标本，他还自己贴钱买各种标本或教具，他用双手建成了一座令城里孩子都羡慕不已的实验学堂。王伟平所任教的学科多次在县级学科抽测中成绩名列前茅。他辅导的学生在国家、省、市、县级知识竞赛和实验操作竞赛中，获奖达65人次。王伟平的科学课，从课堂走向了社会，提高了学生对科学的兴趣，也给学生们带来了荣誉。

　　坚守，是执著，也是勇气。王伟平生在农村长在农村，他了解农村孩子的需求，他知道农村孩子需要科学的滋养，让更多的孩子们走出农村是他的心愿。他执著地扎根在农村，以至于有人说他是“傻子”，王伟平不以为然地说：“我觉得能做这样一个‘傻子’，也很值得嘛!”值得，是他的衡量标准，也是他可贵的品质，更是一种勇气。扎根农村意味着要牺牲一些大多数人向往的东西，包括要牺牲一部分家庭的利益，这不仅仅是执著就能做到的，还需要有巨大的勇气来舍弃一些东西。

　　坚守，是奉献，也是品格。王伟平在农村小学教学，教学条件比不上城里的学校，不光要在教学上下功夫，还需要有奉献精神。王伟平就是学校“编外”的水电工、木工、泥水匠，义务管理学校的水、电、音响等，十几年来，没有任何报酬和补贴。他把科学课的知识与学校的“后勤”结合起来，还是义务且自愿的。如果说教学上的奉献是职业道德，那么义务为学校做事则是一种品格。王伟平不但把心深深扎在了农村小学，也把自己这个人深深地“种”在农村小学。这就是王伟平的.坚守。

　　为了实验学堂，王伟平付出了自己的辛苦，身体也不大好;有时还为了采集标本“挂彩”，还有许多默默的付出。王伟平说：“和其他获奖者相比，我做的事真是微不足道。”正是这“微不足道”的坚守，成就了最美的坚守，成就了无数农村孩子的梦想。

　　第二篇：

　　我是大柘小学科学老师王伟平，自1980年走进教师这个岗位，已经三十四个年头了。三十多年来，我一直在农村小学从教。早些年，也曾有过多次进县城的机会，但都被我放弃了; 当时我想：县城学校需要我这样的科学老师，大柘小学也同样需要我。

　　上世纪八、九十年代，学校经费十分紧缺，教育实验装备非常匮乏，我们的科学老师想做个实验常常是“无米之炊”。为了解决这个难题，为了给孩子们有更多动手操作的机会，有更丰富的视野，我充分利用节假日、课余时间自制教具及实验器材与标本。记得1992年暑假，我与妙高小学的王文勋老师相约前往白马山去捕捉动物做标本(当时的白马山不像现在那样是旅游胜地，也不通客车，我是从大柘方向走山路，因山路多年没有人走动，道路狭窄，又湿又滑)。经过三个多小时的徒步艰难跋涉，到达了白马山巅。在山上呆了三天，饿了啃几口干粮，渴了喝几口泉水，滑倒了，再爬起来前行。每天都筋疲力尽，可是当我们带着十几条剧毒的蕲蛇、两头蛇， 以及100多只蝴蝶下山时，那脚步就显得特别的轻盈。

　　剥制鸟类标本，要一气呵成。制作猴面鹰标本，我从晚上八点一直干到早晨6点多。上防腐药、穿铁丝，给鸟翅膀、头部、脚等固定造型。我的手指被铁丝刺破造成砒霜中毒，手指、手臂肿得厉害，到医院治疗，化了200多元才康复(当时的200多元可不是小数目) 。此次制作的标本获得了县鸟类标本制作一等奖。我还自制了固体热胀冷缩分组实验仪器，测量太阳高度仪和温度表教学模型等。为学校各班建生物角做玻璃缸，两天之内利用空余时间做成了13只，为学校节约了大量的资金。

　　在几十年中，我共为学校实验室自制了教具200多件，动、植物标本400多件。在双基验收、普实验收、创强验收等工作中得到了专家、领导的肯定。更重要是让孩子们从中学到了许多知识。

　　科学课涉及的知识面广，课前如不做充分的准备，就会把“戏”演砸。因此在教学中，围绕课本内容我总是反复思索。比如教《形形色色的植物》一课时，光靠挂图是不够的，必须在课堂上通过具体的实物观察，才能提高学生的识别能力，于是我就到校外采集了30多种植物。又如，一次我去遂昌开会回校的路上，看见好川在开采石英矿和花岗岩。我便下车，到开矿场地去采集标本。当我返回公路时，天色已晚，公路上早已没有了客车来往，我背着一篮子的石英矿和花岗岩步行回校，到校已经晚上8点多钟了。当时有人说我是个傻子，我觉得做这样的“傻子”值了，因我已经为上好《岩石》这课作好了准备。有时上课需要鱼、果实、蔬菜、种子等实物，而学校又缺这些物品，我就自掏腰包购置。每次外出开会或者旅游，我都会购置一些当地没有而教学需要的小动物。如我到舟山去参加教学观摩会，我就买回了在海岛特有的小动物标本：海马、海螺、扇贝、海螃蟹等;到海南去旅游时又买回了海星、海胆等;到福建太姥山我又买回了寄居蟹。尽管工资有限但我从不心疼，我觉得失去的只不过是几十块钱而已，换回的却是这些钱买不回来的东西。

　　有付出就有收获，30多年来，我所任教的学科多次在县级学科抽测中成绩名列前茅。辅导的学生在参加国家、省、市、县的各级知识竞赛和实验操作竞赛中获得国家、省、市、县一二三等奖的有58人次。我的十多篇教育教学论文和课题获得了省市县的一、二、三等奖，去年还有一篇论文获得了全国一等奖。有两篇教学论文发表在浙江省教育厅主编的《实验教学与装备》刊物上。2003年，我还参加了丽水市地方课程《浙江绿谷》教材的编写，为了编写好教材，我独自一个人骑着摩托车行驶了全市的6个县市，拍摄了许多照片、访问了许多老农，掌握了大量的第一手资料。

　　作为一名小学科学老师，其实就是全科教师，多多少少还需要有水电工、木工、泥水匠的本领。为此，在学校我利用课余时间还义务兼任着学校的水、电、音响等管理工作。记得在一次修理疏通水管的高空作业中，由于地面湿滑，我不慎从三米多高的木梯子上摔了下来，造成粉碎性腰椎骨折，至今留下了后遗症。这样一做就做了十几年，没有任何报酬和补贴，我也没有丝毫怨言。

　　2001年，一次偶然的机会，我走进了无偿献血的队伍。从2001年至今我的献血量已达23000毫升。2011年5月省人民政府授予我《无偿献血之江杯奖》，国家卫生部、中国红十字会总会、解放军总后勤部卫生部授予我《全国无偿献血奉献奖金奖》。每当我献出承载着爱心的血液时，让患者与死神诀别，让失望的人点燃生命的希望时，我就感到特别的开心。少数人的力量总是有限的，为了让更多的人来献爱心，伸出援助之手，加入无偿献血的行列，我便与七位热心无偿献血的血友商议组建一支无偿献血志愿者服务队，并把这事呈报给丽水市中心血站及遂昌县团县委，很快的得到了他们的支持。遂昌县无偿献血志愿者服务队便成立了。从原来的8个人到现在已发展到40余人，爱心在不断的延伸。

　　2012年1月，我又加入了遂昌县微笑志愿者服务队。近两年的时间里，我放弃了很多的节假日休息时间，来到遂昌高速出口或平昌广场，为各地来遂旅游的游客或前来参加无偿献血的人们，提供旅游咨询服务活动和无偿献血咨询服务活动，耐心的解答游客和无偿献血的人们各种问题，直到他们满意为止。两年多的时间里，为旅游咨询微笑志愿者服务的时间是200多小时;无偿献血志愿者服务的时间是500多小时。

　　我的工作既平凡又普通，我做了自己应该做的事。不说辛苦，也不说付出，我正收获着幸福，收获着财富。生命有限，精彩无限。讲台、社会是我演绎人生的舞台，我将继续用有限的生命去铸造无限的精彩!