爸爸讲故事小学作文(精简6篇)
爸爸讲故事小学作文 篇一：勇敢的小兔子
从前有一只小兔子，他非常胆小怕事，连最小的声音都能吓得他躲到洞里不敢出来。他的爸爸每天晚上都会给他讲故事，希望他能变得勇敢起来。
有一天，爸爸给小兔子讲了一个关于勇敢的故事。故事里的主人公是一只小兔子，他也是胆小怕事的。但是有一天，他决定要变得勇敢，于是他去找了一位智慧的老鹰寻求帮助。
老鹰告诉小兔子，要变得勇敢就要面对自己的恐惧。于是小兔子开始了他的勇敢之旅。他首先面对的是他害怕的大树。他鼓起勇气，爬上了大树，从树上看到了美丽的风景，他觉得自己真的很勇敢。
接下来，小兔子要面对的是他害怕的河流。他跳进了河里，游了过去，发现自己游得很快，他觉得自己真的很勇敢。
最后，小兔子要面对的是他害怕的黑暗。他打开了电灯，发现原来黑暗中并没有什么可怕的东西，他觉得自己真的很勇敢。
小兔子回到家后，他告诉爸爸他的勇敢之旅。爸爸很高兴地说：“你真的变得很勇敢了！”小兔子也觉得自己变得很勇敢，他再也不怕任何事情了。
从那以后，小兔子变得非常勇敢，他不再躲在洞里，而是勇敢地去探索世界。他发现了很多美丽的事物，还帮助了其他害怕的小动物变得勇敢。
小兔子的故事告诉我们，只要勇敢面对自己的恐惧，我们就能变得勇敢。无论是面对困难还是面对恐惧，只要我们勇敢地去面对，就一定能克服它们。
爸爸讲故事小学作文 篇二：善良的小猫咪
从前有一只小猫咪，他非常善良，总是乐于助人。他的爸爸每天晚上都会给他讲故事，希望他能继续保持善良的品质。
有一天，爸爸给小猫咪讲了一个关于善良的故事。故事里的主人公是一只小猫咪，他也非常善良。他经常帮助需要帮助的动物，无论是小鸟掉下的羽毛还是小老鼠迷路了，他都会伸出援手。
小猫咪的善良行为感染了其他动物，大家都纷纷效仿他的行为。于是，森林里的动物们都变得善良起来，互相帮助、互相关心。
小猫咪回到家后，他告诉爸爸他的善良之举。爸爸很高兴地说：“你真的是个善良的孩子！”小猫咪也觉得自己很骄傲，他决心要继续保持善良的品质。
从那以后，小猫咪继续帮助其他动物，他发现自己的善良行为能给其他动物带来快乐和希望。他帮助了小鸟飞回巢里，帮助了小老鼠找到回家的路，还帮助了小兔子找到丢失的胡萝卜。他的善良行为让森林里的动物们更加团结友爱。
小猫咪的故事告诉我们，善良是一种美德，善良的行为能带给别人快乐和希望。无论是大事还是小事，只要我们乐于助人，我们就能让世界变得更美好。
通过爸爸的故事，小猫咪明白了善良和勇敢的重要性。他决心要保持这些美好的品质，并将它们传递给其他人。爸爸的故事让小猫咪变得更加成熟和有责任感，他也明白了作为一个小猫咪，他可以通过自己的善良和勇敢为世界带来一些改变。
爸爸讲故事小学作文 篇三
每天晚上我睡觉的时候，爸爸都会给我讲个很好听的故事，下面就是爸爸给我讲的故事：
故事一：小山羊吃树叶
一天早上，小山羊象往常一样走出家门，去离家不远的地方吃白菜。太阳升起来了，小山羊看到自己的影子照那么远，心想：原来我那么高大啊，我可以不用在这里吃白菜，我可以去远处吃树上的树叶呀！
于是，小山羊就向大树的方向跑去。等小山羊跑到大树底下时，太阳已经升得很高很高了，小山羊一看自己的影子却在自己的脚下，心想：看来我是吃不成树叶了，我还是回去吃白菜吧！
于是，小山羊就向白菜地的方向跑去。等小山羊跑到白菜地时，太阳已经快落山了，小山羊看到自己的影子照得很远，心想：我还是去吃树叶吧！
小山羊还没有跑到大树那里时，太阳已经落山了，小山羊跑了一天什么也没有吃到。
我们可不能象小山羊一样被事情的假象迷惑呀！
故事二：乌龟和羚羊赛跑
羚羊对乌龟说：“小乌龟，我们俩赛跑吧？”小乌龟不甘示弱，就答应了。它们两个就约定了比赛的时间和地点。
到了比赛这一天，小乌龟早早就到了出发点，羚羊到了以后，它们的比赛就开始了。羚羊心想：我是公认的跑得最快的动物，上次你赢了小白兔，看你这次怎么赢我？
比赛一开始，羚羊就飞一样跑了起来，跑了一会儿，羚羊回头没有看见小乌龟，就喊了一声：“小乌龟，你还在吗？”在前方的草丛里传来了小乌龟的声音：“羚羊大哥，我在你前面呢！”羚羊就接着向前冲去。
羚羊跑了一会儿，又回头喊了一声：“小乌龟，你还在吗？”前面的草丛里又传来了小乌龟的声音：“羚羊大哥，我在你前面呢！”羚羊又接着向前冲去。
羚羊一会儿也不敢停歇，用力朝前跑去，等跑到了终点，小乌龟已经在终点等着它了。
原来，小乌龟在比赛前，就已经把跟他长得一样的亲戚朋友，都埋伏在他们比赛的路上，它自己则在终点等着羚羊呢！
在强大的对手面前，要多动脑筋想办法才能取得胜利。
爸爸讲故事小学作文 篇四
今天邢老师布置我们回去给爸爸妈妈讲故事，我觉得这是一次新的体验。
做完了作业，我走进厨房，到妈妈跟前对妈妈说：“待会儿我给你讲故事吧！”妈妈爽快地答应了：“好啊！”没想到计划这么顺利，我还以为妈妈会推到不知道什么时候呢！妈妈刷完了剩下的碗后，切了一盘西瓜，吃完了在听，也当做给我润润嗓子。我跟妈妈秘密地说：“讲故事时你表现得要像孩子一样，做一些孩子的动作，说一些孩子的语言。”妈妈真的好像孩子一般“唰”一下跑到了床上。我走进卧室时，妈妈大喊起来：“讲故事！讲故事！”不会吧！这也太夸张了吧！本来就赖在床上光听故事就可以了，这可让我大吃一惊。妈妈还是很怀念童年吧！
我开始讲了：“今天，我给你讲《盘古开天地》的故事。在很久很久以前，世界混沌一团……”我坐着，而妈妈是躺着的。过了一会儿，让人觉得有点累。妈妈睁着那双明亮的大眼睛看着我，津津有味地听着。我总觉得妈妈很不自然，正确的懒孩子样儿应该是闭着眼睛，四肢乱放。我立刻提醒了妈妈，妈妈真的回到了童年。
“……每当人们谈到世界的起源时，总会从盘古开天地说起。”故事讲完了，妈妈高兴地说了一句：“我好幸福哦！”妈妈还想在被窝里睡一会儿，我于是就走出了卧室。我对爸爸说：“我终于体验到了你们以前的辛苦，我才读了一篇，而你们读了那么多，我明白了。”
有时，父母也是很有孩子气的。
爸爸讲故事小学作文 篇五
今天吃晚饭时，爸爸讲起他小时候的故事：“那时候，我、你叔叔和村子里的小伙伴没日没夜地满村子疯跑，跑来跑去，这看看，那瞧瞧……”
听到这里，我很惊讶：“我奶奶也不管你们吗?”
爸爸笑着说：“哈，当然不管。因为那时社会比较安定，没有什么坏人，孩子们在外面玩，家长们非常放心。”
此时，我心里不禁涌起一份怨恨，恨现在的那些坏人，他们绑架小孩子，害得社会不得安定。也就因为他们，我们想出去玩，家长们也不放心，从而剥夺了我们的一片广阔蓝天。如果没有他们捣乱，社会就会很安定，我们也能展开翅膀，自由地飞翔!
这个时候，爸爸拍了拍我的背，对我说：“还听不听了?”我连忙点了点头。
爸爸又继续讲了起来：“我们在外面玩的花样可多了，像什么玩泥巴、滚铁环、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就随地而坐……”
听着听着，我的思绪又开了小差：现在的我们要是玩泥巴，家长肯定会说泥巴太脏了;我们想玩木棍，家长们又会说你不能玩木棍，太危险了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你为什么不回家玩?”于是，不管我们同意不同意，拉着我们就上楼了。
可是我们不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我们应该早一点去接触外面的世界。而现在，不要说接触世界，我们就连家门都很少出去，又如何接触世界呢?
课文里的小女孩乌塔的爸爸妈妈敢让乌塔独自游历欧洲，是为了锻炼乌塔的勇气、胆大和心细，以及应有的应变能力……可我们的家长连大门都不让我们出。总是这样，就算我们在家都学成人才了，也只是“笼中的小鸟”，出门连路也不认识。这样的“人才”有什么用?我们不要做笼中的小鸟，要做展翅翱翔于蓝天的老鹰。我们应该出去闯一闯，我真希望有这么一天!
爸爸的故事还没有讲完，但我的思绪已飞得很远，很远……
爸爸讲故事小学作文 篇六
你们好！我是埃米尔和小伊达的爸爸！我现在给大家讲一个故事，就是埃米尔是怎样把小伊达升到旗杆顶上的。
今天，是开宴会的一天，妈妈说都准备好了，就只剩下升旗了，我们就立刻行动起来。正当我们升旗时，阿尔佛莱德长工急匆匆地跑来说道：“下小妞（牛）儿了！”唉！布罗卡母牛总是在升旗时下小牛犊。我只好急匆匆地跑去了。
小伊达望着旗杆顶说想看到马里安奈龙德小镇，埃米尔思考了一会儿，想旗杆非常高，要是把小伊达升到旗杆顶上，肯定能看见马里安奈龙德小镇的。于是，埃米尔就把旗杆钩子挂到了小伊达的腰带上，结果小伊达仿佛长出了一双翅膀，飞上了天空。可是，小伊达并没有看见马里安奈龙德小镇，只看见勒奈贝尔亚村了。当我看见小伊达在旗杆顶上时，我赶紧把他给放了下来。还有一次，埃米尔和小伊达扮演印第安人玩，埃米尔把小伊达给放到了一个盛满紫果酱的大桶里泡，弄得小伊达浑身上下都变成了紫色。
确实，埃米尔想让小伊达高兴，但是，却没有人感谢他，我现在正狠狠地抓住他的胳膊猛摇。
