插上梦想的翅膀作文(推荐4篇)
插上梦想的翅膀作文 篇一
梦想是人生路上最美丽的风景。它是我们前进的动力，也是我们追求幸福的指南针。当我们插上梦想的翅膀，我们就能飞向更远的地方，实现自己的价值和理想。
每个人都有自己的梦想，有的人梦想成为一名医生，救死扶伤；有的人梦想成为一名科学家，探索未知的领域；有的人梦想成为一名艺术家，创造出美轮美奂的作品。无论梦想是什么，只要我们相信并坚持努力，就一定能实现它。
插上梦想的翅膀，意味着我们要有追求卓越的勇气和毅力。梦想并不是一蹴而就的，它需要我们不断努力和坚持。正如马克·吐温所说：“成功属于那些不断努力寻找机会的人。”只有愿意付出努力的人，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
插上梦想的翅膀，也意味着我们要有勇于面对困难和挑战的勇气。人生充满了各种各样的困难和挑战，但是只有敢于面对和克服这些困难的人，才能最终实现自己的梦想。正如杰克·马说过：“梦想不会自动成真，需要我们去争取。”只有在困难面前坚持不懈，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
插上梦想的翅膀，也意味着我们要有积极乐观的心态。人生中遇到的困难和挫折是难免的，但是只要我们保持积极乐观的心态，就能够战胜困难，实现梦想。正如拿破仑·希尔所说：“一个人只要坚持到最后，就能够战胜一切。”只有心怀梦想，积极乐观地面对一切，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
插上梦想的翅膀，意味着我们要拥有坚定的信念和不屈的意志。梦想是一种力量，它能够激励我们不断奋斗，不屈不挠地追求自己的目标。只有坚定的信念和不屈的意志，才能让我们插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
无论我们的梦想是什么，只要我们勇敢地插上梦想的翅膀，就能够飞向属于自己的幸福和成功。插上梦想的翅膀，让我们勇往直前，创造属于自己的辉煌！
插上梦想的翅膀作文 篇二
“插上梦想的翅膀”，这是一句富有启示的话。梦想是一种力量，它可以激励我们不断向前，追求更好的自己和更美好的未来。
插上梦想的翅膀，意味着我们要有明确的目标和规划。梦想是虚无缥缈的，但只有通过明确的目标和规划，我们才能将梦想变为现实。我们需要思考自己真正想要的是什么，然后制定具体的计划和步骤，一步步朝着目标前进。只有有目标和规划，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
插上梦想的翅膀，也意味着我们要有不断学习和成长的心态。梦想需要我们具备丰富的知识和技能才能实现。我们应该保持学习的热情，不断充实自己的知识储备，提升自己的能力水平。只有不断学习和成长，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
插上梦想的翅膀，还意味着我们要有积极的行动和实践。梦想离我们很近，只要我们愿意去努力，就一定能够实现。我们要从现在开始，积极地行动起来，去追逐自己的梦想。只有勇于行动和实践，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
插上梦想的翅膀，还意味着我们要有坚持不懈的毅力和耐心。梦想的实现不是一蹴而就的，它需要我们坚持不懈地努力。在追逐梦想的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚持不懈，就一定能够战胜一切，实现梦想。只有坚持不懈的毅力和耐心，才能插上梦想的翅膀，飞向自己的理想世界。
无论我们的梦想是什么，只要我们插上梦想的翅膀，就能够飞向属于自己的幸福和成功。插上梦想的翅膀，让我们敢于追逐梦想，创造属于自己的精彩人生！
插上梦想的翅膀作文 篇三
很久以前，在一个偏远的小镇里，有这样一家不可思议的商店：“梦想的翅膀”专卖店。这家店的店主曾说，要是一个人没有了梦想，就可以到他这里来，付出一定的代价来换取自己的梦想。说来也怪，每个来到这里买了翅膀的人，都会朝着自己的翅膀所带有的梦想奋斗，最终成功。就连店主也不知道这是为什么。这家店刚刚开业的时候，店主既没有大肆宣传，也没有广招店员，跟随他的仅仅是一个小个子。店里面的翅膀都是小个子一个人制作的，店主是不能观看这个制作过程的。营业期间，小个子一直都只是默默无闻地负责“收款”，而店主则是亲自接待客人。但就算是这样，小个子也风雨无阻、无怨无悔地跟随着店主。店主曾经询问过小个子：“你为什么不给自己创造出一双翅膀，让自己也成为像我一样的，能独霸一方的一个大角色呢？”小个子欢快的回答道：“为什么呢？这样只是会是我更忙。与其自己一个人过着没有下一个目标，而是只有最终梦想的生活，为什么不跟着别人一起开辟另一块极乐尽土呢？”
店里迎来的第一位顾客是一个大腹便便的中年男人。店主上前去询问这位顾客需要什么样的翅膀，顾客不慌不忙的答道：“我需要一个能使我变得更加富有的翅膀，请问你们有吗？”“有的，有的，”店主说，“请问您需要多大的尺寸？”“嗯……和普通成人一样大的就好了吧。”小个子制作翅膀的过程是神秘的，工作室里面只能隐隐约约地看见小个子的手在舞动。过了大约半个时辰，他从工作室里面走出来，手里拿着一副半透明的翅膀，勉强支撑自己站着，看起来非常的疲倦。他说：“这位先生，既然你想要得到翅膀，那么就请你付出一定的代价吧！”他请顾客到了一个特殊的仪器里面，然后仪器里面冒出一抹烟雾，在空气中突然炸开来。绚丽的花朵在这位顾客看来并不美丽，他感觉自己的身体里似乎少了什么，但氤氲的气氛让他感觉很温暖。最后，这位顾客心满意足地从店里走了出去。小个子累的病倒了。店主第一次对着小个子哭，他啜泣着说：“你到底是怎么在制作翅膀呢？为什么你会病倒了呢？你到底用什么方法在制作这些翅膀呢？告诉我，我们的初衷只是帮助他人，就连那些连我这个店主都不知道的‘代价’也是你设置的，把一切都告诉我。”小个子猛的精神一振，说：“是啊，我们的初衷只是帮助他人，所以为什么我要告诉你呢？咳咳……
我要去帮助他人……不要拦着我！咳咳……”时间过得很快，转眼间，小个子就出院了，和原来一样精神。而店主依旧被蒙在鼓里。终于有一天，一件事让小个子再也抑制不住本性。
小个子出院后第一位顾客是一个小女孩，一个孤独的小女孩。小女孩说：“我的双亲不知去处，一天晚上他们突然就不见了。我没有朋友，没有家人，所以我需要友情和亲情，我需要我的父母来爱我，我需要我的朋友来关爱我。哦，对了，我还有一个哥哥，一次洪水让我们分离。我想找到他，那就再来一副‘寻找’的翅膀吧。”店主听了倒是没什么，小个子听了却是脸色大变，他从工作室里冲出来，说：“你的哥哥是不是以前是个编程员？他在两个月前来过我们店，他说一定要找到她的妹妹，也就是你。他留给了你一张纸，在我这里。”小女孩说：“是的，他是。”她接过纸张，强忍着泪水翻开了日记本。她本以为会看到“在你看到这里的时候，哥哥已经走了……”的字样，结果看到的却是“哥哥没有事，不要担心，妹妹。”她翻过面来，引入眼帘的是这样的几行字：“爸爸妈妈没有对不起我们，他们没有抛弃我们，只是他们来了这里的专卖店，以自己的生命的代价换来了我们两个遗传的不治之症的奇迹康复，在那之后，店员就病倒了……”看到这里，小女孩再也控制不住，嚎啕大哭起来。小个子再也控制不住自己，大喊出来：“他们没死！他们的躯体还在！只是他们的心脏不在了……”他道出了事实：“我制作翅膀的时候，需要以我自己的心脏作为引子，制造出这样的改变命运的翅膀，同时，我也需要通过一些特殊的手段剥夺顾客的心脏，并将其放进永生机器当中。只是你的父母的愿望太过不合理，所以付出了他们的生命。我当然也可以将他们放进去，只是……我不想一个人的家人变成机器而已。不然也不会有这样的存在了！”女孩哭着说：“为什么要得到东西就必须付出代价呢？我不想要这样的结果啊！”她哭着跑出了专卖店。
过了很久，店主问小个子：“你后悔从事这份工作吗？”小个子只是摇摇头，说：“插上自己梦想的翅膀。”
插上梦想的翅膀作文 篇四
细心的人都知道，科学其实无处不在，生活的方方面面都会涉及到科学，比如，小鸟为什么能够飞在天空，大雁为什么冬天来了要南飞，为什么冬天还能吃到新鲜的蔬菜，为什么向日葵总是朝着太阳开花，为什么树叶会变颜色，以及喝牛奶的学问、养生的学问等等。那么怎样才能开启孩子智慧的闸门，为孩子插上一双科学梦想的翅膀呢?
首先，培养孩子对科学的兴趣，积极引导孩子做生活中的有心人。当然这个过程更多在于家长的引导。所谓兴趣是最好的老师，我们对于孩子在生活中发现疑问时所提出的问题一定要耐心去倾听，不要轻易敷衍，更不能因为自身的浅薄而扼杀了孩子的走进科学、探索科学的.兴趣。想到这里可能我们会经常听到这样一些措辞，“去去，小孩子瞎琢磨什么呀！”“等你长大以后就知道了。”……因为年龄的关系，其实年龄越小的孩子越喜欢问个为什么，有时候孩子的问题可能有些幼稚，但是恰恰是这份好奇心，才是引领孩子不断地开启科学的大门。比如有的孩子会问：男孩女孩有什么不一样。当孩子提出这个问题时，优秀的家长一定会引导孩子，处处去留心，从长相、从衣着、从发型、从玩具、从身体特征等各个方面去对比、去观察，让孩子从探究的过程中去体验追求科学带来的快乐，而这个过程远比直接告诉孩子效果要好得多。往往最不科学的做法就是简单地告诉他说再大点儿你就知道了。所谓处处留心皆学问，就是这个道理。让孩子遇到问题时多问几个为什么，最好有一种打破砂锅问到底的精神。如果遇到解决不了的问题，可随时做下记录，待有时间时仔细考察研究，久而久之，习惯成自然，一定会积累下一笔不小的财富，一旦收获了，更需要写下自己的收获和大家一同分享。为此，家长还要经常带孩子出去走一走，看一看，亲近大自然，拥抱大自然，一定会有更多的发现。带孩子参与生活，从生活中获得真实的体验。带孩子遨游在科普类读物的海洋，为孩子积累丰厚的知识储备。
其次，走进科学课堂，让实验为孩子的科学梦想起航。这里主要是在于老师的引导了。首先要求教师本人具有较高的科学素养和高度的责任感。这是因为科学知识涵盖面很广，包括天文、地理、自然、生活等，而科学课，最主要恐怕就是引导孩子通过手脑并用的观察、实验等活动来解释最真实的科学现象了。如淀粉遇碘酒变蓝，酒精为什么易燃，小动物们是怎样繁殖的，水的反射折射现象等，让孩子爱上科学、学科学、用科学，老师作用也不容忽视哦。因此在科学课上，老师要认真带领孩子做好每一次观察课、实验课，结合教材和所有可利用教学资源，引导孩子踏上探索科学之旅。如近两年出现的日偏食、日全食天文现象，为什么会发生地震、海啸等现象等，教师要及时、适时引导，千万不可错过这样的机会。对于一些不便观察的就一定要试验了，如植物生长所需要的条件有哪些，小小秤杆可以撑起百斤重量是什么原理、大气的压力、水的浮力等。学生只有经历了去动手，去观察、去思考、去总结的过程，方能体验到科学实验带来的真正乐趣所在，同时也要鼓励孩子记录下观察、实验的过程，及时总结收获和不足。另外，老师可以多组织一些“科学小发明”、“我是实验小能手”、“参观科技馆、展览馆”等活动来激励孩子。因此认真上好每一节科学课，让我们、让实验为孩子的梦想起航。
最后，家校联合，不放过任何一个偶然的现象，帮助孩子梦想变成真。据了解，那些林林总总的发明人，有科学家，也有大字不识的文盲；有富翁，也有穷困潦倒的普通人。不过他们有一个共同点就是，他们不放过偶然的现象，并且透过现象去思考。如美国工程师珀西·斯潘基因为兜里装的巧克力糖溶化了，想明白了雷达波加热原理，他认为“这种加热的方式和传统的加热方式完全不同，当我们在锅里煮一个鸡蛋或一块牛肉的时候，热量是从外面慢慢传进去的，往往外面的蛋清已经煮熟了，里面的蛋黄还没太成熟。为了把整个鸡蛋煮熟，就要延长加热时间。只有外面的蛋白煮老了，里面的蛋黄才能煮好，这样会浪费许多热量。”并立即动手制作了一个用雷达波烤肉的灶具，两年后便研制出了世界上第一台微波炉。另外还有我们众所周知的：看到苹果落地，牛顿受到启发，提出了“万有引力”说；从壶水滚沸的现象中，瓦特获得启发，发明了蒸气机等等。由此可见，孩子如果能够用心观察，生活中处处留心，不放过生活中的任何一个偶然现象，用心去思考，潜心去研究，再加上家长和老师的正确引导和大力支持，那么成功的科学就离我们不再遥远。说到此，那每年涌现出的小小发明家便是最好的证明。只要用心去付出，梦想终会变成真。
总之，在生活的每一个角落，无处不渗透着科学小知识。孩子本来就对未来世界充满着好奇，只要他们有一双善于发现的眼睛，再加上用心地去探索、去追求，老师、家长、孩子齐努力，孩子一定会插上一双带有科学梦想的翅膀！
自评：本文从三个方面对培养孩子的科学素养谈了自己的一点看法，孩子能否成为小小科学家，除了孩子本人保持对科学保持一份积极探索的浓厚兴趣外，家长和老师则是帮助孩子实现科学梦想不可或缺的主力军，所以，我建议从小为孩子埋下科学兴趣的种子，让它悄悄在孩子的心里生根发芽……
非常感谢无叶树老师的信纸为我美文不少！
