无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿【通用3篇】
无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于师德的理解和追求。题目是“无尽的爱无悔的追求”，这正是我作为一名教师的信念和行动准则。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的栋梁之才的重任，因此我们需要具备一颗无尽的爱。这种爱不仅仅是对学生的关心和关怀，更是一种坚定的信念和责任感。我们要把每一个学生都当作自己的孩子一样去对待，不计较他们的成绩和表现，而是真心关心他们的成长和发展。无论是在课堂上还是在日常生活中，我们都要倾听他们的需求和困惑，给予他们耐心的指导和帮助。我们需要用爱去感染他们，让他们感受到我们的关爱和支持，从而激发他们的学习兴趣和潜能。只有用心去爱每一个学生，我们才能真正影响他们的成长和未来。
然而，光有爱是不够的，我们还需要有无悔的追求。作为一名教师，我们要不断追求自我提升和进步，不断追求教学的创新和改进。我们要不断学习新知识，提高自己的教学能力和水平，以更好地引导学生。同时，我们也要敢于承担责任和挑战，勇于创新教学方法和手段，使教学更加生动、有趣和有效。我们要积极参加教研活动，与同事分享经验和教材，相互学习和交流，共同提高。我们要关注教育前沿的理论和实践，积极参与教育改革和发展，为学生提供一个更好的学习环境和条件。只有不断追求进步和创新，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的未来贡献更多。
作为一名教师，我们要以无尽的爱和无悔的追求来担当起教育的重任。我们需要把学生的发展和成长放在首位，用心去爱他们，用行动去影响他们。我们要不断追求自我提升和进步，勇于创新和挑战，为学生提供更好的教育和服务。只有这样，我们才能真正成为学生的引路人和榜样，为社会培养出更多的优秀人才。谢谢大家！
无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于师德的理解和追求。题目是“无尽的爱无悔的追求”，这正是我作为一名教师的信念和行动准则。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的栋梁之才的重任，因此我们需要具备一颗无尽的爱。这种爱不仅仅是对学生的关心和关怀，更是一种坚定的信念和责任感。我们要把每一个学生都当作自己的孩子一样去对待，不计较他们的成绩和表现，而是真心关心他们的成长和发展。无论是在课堂上还是在日常生活中，我们都要倾听他们的需求和困惑，给予他们耐心的指导和帮助。我们需要用爱去感染他们，让他们感受到我们的关爱和支持，从而激发他们的学习兴趣和潜能。只有用心去爱每一个学生，我们才能真正影响他们的成长和未来。
然而，光有爱是不够的，我们还需要有无悔的追求。作为一名教师，我们要不断追求自我提升和进步，不断追求教学的创新和改进。我们要不断学习新知识，提高自己的教学能力和水平，以更好地引导学生。同时，我们也要敢于承担责任和挑战，勇于创新教学方法和手段，使教学更加生动、有趣和有效。我们要积极参加教研活动，与同事分享经验和教材，相互学习和交流，共同提高。我们要关注教育前沿的理论和实践，积极参与教育改革和发展，为学生提供一个更好的学习环境和条件。只有不断追求进步和创新，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的未来贡献更多。
作为一名教师，我们要以无尽的爱和无悔的追求来担当起教育的重任。我们需要把学生的发展和成长放在首位，用心去爱他们，用行动去影响他们。我们要不断追求自我提升和进步，勇于创新和挑战，为学生提供更好的教育和服务。只有这样，我们才能真正成为学生的引路人和榜样，为社会培养出更多的优秀人才。谢谢大家！
无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿 篇三
无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
我是实验小学教师孙艳琴。我汇报的题目是《无尽的爱无悔的追求》。
xx年8月，我走出了师范学校大门，面对着一张张天真纯洁的笑脸，看着一双双渴求知识的目光，情和爱便融进了我的生命，我全身心的投入到了我所挚爱的教育事业之中。“没有教育不好的学生，只有不懂教育的教师，”我为自己立下了这样的座右铭。在十三年的教育工作中，我承担过一至五级各个年段的班主任工作，先后将三个五年毕业班以优异的成绩送入初中。我所教班级的班额在学校的严格控制下，始终80多人。记得有一位家住铁东区的家长对我说过一句很朴实的话：“我听说你教学最认真，对学生最有耐性，不管多远，我就是扑奔你来的，孩子放在你班，我们放心。”是啊！我还有什么借口拒收这个学生！能得到家长的'信赖和社会的认可不就是做老师的最大的欣慰吗？即使这背后再多的付出我也心甘情愿！
学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。班主任工作是一门科学，更是一门艺术，需要爱心。更需要方法，只有真正走进孩子的世界，打开一扇扇心灵的窗户，才能塑造他们美好的灵魂。记得在我的课堂上，曾有过这样的“小插曲”；在下午的第一节课上，忽然从一个课桌里发出小鸡的叫声。正在聚精会神听讲的学生一下子转移了注意力，只见那个课桌里发出声响的小女孩用小手捂着书包，用那样胆怯而又渴求的目光看着我，并站起来说：“老师，我喜爱小鸡……”作为他们的老师和朋友，我怎能读不懂那眼神的含意呢！我微笑着说：“诺诺，老师知道你喜爱小鸡但你总用手拿着它会不自在的，你把它放在我的办公室里，我先替你保管好，在时间请你给我们好好讲讲有关小鸡的故事，好吗？”从孩子们那兴奋而又感激的目光中，我感觉到了师生间心灵的默契。我庆幸自己没有简单粗暴地扼杀这些天真人孩子对大自然的好奇与热爱！
由于班额大,学生多,说的话也多,长期疲劳,我得了慢性咽炎,严重时疼痛,声音变得沙哑,有时都发不出音。爱人看自眼里,疼在心里,在他多次要求下,我才跟他到哈医院治疗,大夫说声带已经拉伤,需要马上休息少说话,用药配合治疗,可是我的职业是教师,不说话怎么能教学生,同学,朋友,都劝我改行,我说我不能不讲信义。学前时家长都慕名而来。即使付出再多我也无愿无悔!
十二年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。我曾教过一名叫赵洋的双差生，在三年级时总爱打仗，时常旷课去游艺厅，学习成绩总不及格。我想方设法接近他，多次找他谈心家访，给他讲立志成才的道理。我发现他很有组织能力，就让他当班级的体委，让他参与班级事务管理。从此，赵洋就像变了一个人，处处严格要求自己，在学习上也十分努力。在课堂上我经常提问他，答对后鼓励他，在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现，了奇迹，在他的带动下，我们班在队列比赛、春秋季运动会和各项体育活动中，场场夺魁。我借机激励他，学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神，经过努力他的学习成绩终于提高上来，由于他全面发展，品学兼优，被学校选为少先队大队长，五年级临毕业前，又被推选为全省十佳少年候选人。现在赵洋已经在一中读高一了，他还时常向我汇报他的学习情况。十二年的班主任工作中，像赵洋这样的学生何止一个！当我多方联系，为父母离异，生活困难的女孩接完骨折的手腕，握着好奶奶那双已经颤抖的双手时，当我费尽心血，让父母离异，性格怪癖，别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能够与正常孩子一起听课、作业，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞……当每个学期学生们都把先进班级、先进中队的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜；当一届届学生捧回荣获国家、省、地、市作文、书法、绘画、三算、微机大赛的一块块奖牌，一本本证书；当我的学生以琴、棋、书、画全能选手的身份参加中日夏令营凯旋而归，将日本朋友的礼物、相片、书信与我们共同分享，我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地；一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀；一条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰，这才是为人师表的自豪，我愿将爱心化春雨，润物细无声！
没有爱便没有教育，但仅有爱，又绝不是一位好教师。为了适应素质教育的需要，我一方面苦练教学基本功，提高业务能力，一方面坚持七年参加自学考试，攻读大专和本科的课程，丰富文化科学知识。几度寒暑，几番辛苦！有一位住在我家对面楼的同事曾经问过我：“怎么每天后半夜两、三点钟总看你家灯亮着？”我说每天完成超负荷的工作，处理完繁多的教学事务和琐碎的家务，早已是疲惫不堪，习惯于一觉醒来后再进行自己的学习……几个寒暑床头不眠的灯光换来了一本本的毕业证书、荣誉证书。捧在手中，觉得沉甸甸的，感慨万千。因为这其中包含了太多的东西，它的价值已远远超过了它的本身，它使我学会了如何合理的运筹时间，使我养成了勤奋刻苦的习惯和持之以恒的毅力，这些将伴随我在教育岗位上不懈求索，让我受益无穷。
十二年来,我从没有因为自己的学习、考试或家庭事务而影响学校的工作和学生的学习。记得在９６年我教第一个五年级时，正赶上期末紧张的复习考试，远在内蒙的父母来电话说爷爷病重，最想看到的就是我。因为我在家是长女，从小就孝敬爷爷，爷爷也非常喜欢我、偏爱我。但由于１２岁在外求学，毕业又分到肇东，每年只能见到一两次面。我怎能不想去看看年迈的爷爷呢？可要去远在千里之外的内蒙看爷爷，往返路途就需要三天的时间。３天时间对于要参加统考的七十多个学生来说是多么关键，我又怎能放下工作呢？只好通过辗转的电话问候爷爷的病情。妈妈最清楚我对爷爷的感情，她也最懂得女儿作为教师的责任，于是告诉我爷爷的病情好转，让我不必惦念了，好好工作吧！当我终于把这批学生以优异的成绩送上初中，匆匆踏上北归的列车，回家去看我敬爱的爷爷时，爷爷已经永远的躺在了北山坡的坟墓里……最疼我爱我的爷爷连最后一面都没有见到，我悲痛欲绝……是我的爷
