描写鱼作文(精选6篇)
描写鱼作文 篇一：奇妙的水族世界
鱼，是一种生活在水中的动物。它们有着美丽的鳞片和灵巧的身体，生活在神秘而奇妙的水族世界中。
水族馆里是一个充满活力的世界。当我走进水族馆的大门，立刻就感受到了来自水中的生命力。在透明的玻璃缸里，各种各样的鱼儿在水中自由自在地游动着。它们的身形各异，有长长的身体、有扁扁的身体、有圆圆的身体……它们的颜色也是五花八门的，有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的……它们就像是水族馆里的明星，吸引着我驻足观赏。
有一种鱼叫金鱼，它是水族馆里最受欢迎的鱼之一。金鱼的身上有着一片片绚丽的鳞片，有的是红色的、有的是金黄色的、有的是黑色的……金鱼的鳞片闪烁着光芒，像是镶嵌在它们身上的宝石。当金鱼在水中游动时，它们的鳍翅会随着水波摇曳，仿佛在跳水舞蹈。金鱼的眼睛也很有神，总是在四处观察着，似乎在寻找着什么。金鱼的活泼、可爱给人们带来了无尽的欢乐。
除了金鱼，还有许多其他种类的鱼。有的鱼长得像一枝翠绿的竹子，有的鱼长得像一朵盛开的花朵，有的鱼长得像一只灵活的小船……它们的身体形状各异，但都有一个共同点，那就是它们善于游泳。它们在水中自由自在地游动，有的翻滚、有的翱翔、有的跳跃……它们的游动姿势美丽而优雅，就像是在水中跳舞一样。
在水族馆里，有一处特别的地方，那就是观赏鱼儿的隧道。当我走进隧道时，仿佛进入了一个神奇的水下世界。鱼儿们从我头顶上方游过，它们的姿态优美，仿佛在翱翔天空。有的鱼儿在我身边游过，它们的鳞片在阳光的照射下闪烁着七彩的光芒。在隧道里，我近距离地观察到了鱼儿们的美丽和神秘，也更加深入地了解了它们的生活习性。
水族馆里的鱼儿们，就像是水中的精灵，给人们带来了无穷的惊喜和快乐。每一次来到水族馆，我都会被它们独特的魅力所吸引，仿佛置身于一个奇妙的水族世界中。
描写鱼作文 篇二：鱼儿的奇幻舞蹈
鱼，是一种生活在水中的动物。它们有着美丽的鳞片和灵巧的身体，以及独特的游泳方式，宛如在水中跳舞一般。
鱼的游泳方式多种多样。有的鱼游动时身体摆动，犹如水中的优美舞者；有的鱼游动时身体灵活，宛如水中的小猎豹；有的鱼游动时身体轻盈，仿佛在跳水舞蹈。它们的游泳动作独特而华丽，给人一种欣赏艺术的感觉。
鱼儿的鳍翅是它们游泳的利器。有的鱼的鳍翅宽大而坚韧，能够迅速划过水面；有的鱼的鳍翅长而细小，适合在水中穿梭。当鱼儿游动时，它们的鳍翅会随着水波摇曳，犹如在跳舞一般。有的鱼游动时，鳍翅张开，像是展开了一把美丽的彩色伞；有的鱼游动时，鳍翅合拢，像是在划过水面的船桨。鱼儿的鳍翅不仅是它们游泳的工具，也是展示自己美丽的装饰品。
在水中，鱼儿的身体是如此轻盈而灵活。它们可以在水中自由自在地上下左右地游动，追逐着食物，逃避着危险。有的鱼游动时，身体像是在水中翱翔；有的鱼游动时，身体像是在水中翻滚；有的鱼游动时，身体像是在水中跳跃。鱼儿游动时，身体的每一个动作都是那么优美、灵巧和协调，仿佛在跳一场精彩的舞蹈。
每一次观赏鱼儿的游动，都让我陶醉其中。它们的游动方式和姿态，让我仿佛置身于一个奇幻的舞台上。在水中，鱼儿们用它们的独特舞姿，为观众们带来了无尽的惊喜和快乐。它们的舞蹈，不仅是一种动物的表演，更是一种自然的艺术。
鱼儿的奇幻舞蹈，给人们带来了无穷的想象和快乐。每一次观赏鱼儿的游动，都让我感受到了生命的美好和多样性。让我们一起欣赏鱼儿的奇幻舞蹈，感受自然的魅力和生命的力量。
描写鱼作文 篇三
我家养了六条金鱼，它们的颜色有的红白相间，有的全身都是红色，有的全身都是白色，在鱼缸里，它们一会儿游到这边，一会儿又游到了那边。
我发现鱼缸里的水不干净了，就跟爸爸说：“鱼缸的水已经脏了，我们要帮它们换水吧！”等我们换好水之后，它们就又好像游得更快了。
它们一边游一边张着小嘴巴，好像向我们要吃的，这时的我马上拿出鱼食往鱼缸里撒了下去，只见它们立马就抢了起来，好不热闹哦！等它们吃好食物之后，就游得更悠闲了。
过了不久，我发现它们的腹部底下拖着一条又黑又长的线。我就问爸爸：“怎么金鱼下面拖着一条线呢？”爸爸笑着说：“这可是金鱼的大便啊！”我听了之后，马上也笑了。
这就是我家小金鱼的生活了。
描写鱼作文 篇四
我家养了一条奇怪的鱼。是我自己从西溪湿地游玩时捉来的，因为不知道它叫什么名字所以我叫它“魔鬼”鱼。
为什么叫它“魔鬼”鱼呢？有一次，外面下着蒙蒙细雨，妈妈忘了关窗户，让许许多多正在躲雨的小蚊子趁机溜了进来，一只小蚊子一不小心掉进了鱼缸里，因为翅膀被水打湿飞不起来，所以被“魔鬼”鱼一口吞了下去。我发现“魔鬼”鱼喜欢吃蚊子所以我又用电蚊拍拍了很多蚊子喂给它吃，看着它狼吞虎咽吃蚊子的样子，真像一头饥饿的老虎在吃美食一样。
还有一次我和爸爸妈妈去外婆家，几天都没有回来看它，也没有喂它，但我们回来之后它还活的好好的，看起来还蛮有精神的，而它的好朋友小虾已经全死了，可能我们不在家的时候“魔鬼”鱼也自己练着抓蚊子等小虫吃呢！
我真喜欢这条“魔鬼”鱼，它即不需要我的细心照顾，也不挑食，还能够长得肥肥的，还真是一条顽强的“魔鬼”鱼。
描写鱼作文 篇五
从前，有个叫“阳阳”的鱼儿，经常和“宇宇”、“文文”几个小鱼儿在一起玩，过着快乐的日子。
有一天，他们几个玩捉迷藏。阳阳和文文藏了半天，竟然等不到宇宇来找他们，他们就跑了出来喊：“宇宇，宇宇——你在哪儿呢？”
他们找来找去，终于在一个很大的贝壳旁找到了宇宇。只见宇宇躺在那里，身旁有一台电视机，旁边流着一滩血，朋友们吓坏了，赶紧叫“宇宇，宇宇”，可宇宇却一声不吭。原来，宇宇找他们的时候，有人往海里扔了一台电视机，刚好砸在的宇宇的头上。朋友们一边伤心地哭着，一边把尸体搬回了家。
听到宇宇不幸的消息，乡亲们难过极了！村长——鲸鱼爷爷说：“我们不能坐以待毙啊！必须采取措施。”鲨鱼大哥也说：“可恶的人类，我要把它们吃掉！”小鱼儿阳阳说：“不如我们每人撑一把保护伞。”村长说：“对呀，好办法！”话音刚落，海底世界的鱼儿们都到海底阳光超市去买保护伞——荷叶。
动物们用了一阵子，刚开始还行，后来才发现，荷叶保护伞根本不管用。过了几天，海底阳光超市又卖升级版保护伞。伞的材料是由人类扔的废铁制成的，坚硬无比。
鱼儿们用上了新的保护伞，什么都不怕。可是，这海水越来越臭，越来越黑。鱼儿们又写了一个“请不要乱扔垃圾，保护我们的家园。”的招牌，扔出海面，警示人类。
从这以后，水不再那么臭了，鱼儿们也不用保护伞了，海底生活从此恢复了平静。
描写鱼作文 篇六
前几天，和爸爸妈妈去买了几只热带鱼，那几只鱼那真叫漂亮。看那三角型的身体，长长的尾巴，还有白色、灰色、黑色和银色的斑纹。是我见过最美丽的条纹了。
在别人眼里我也是条鱼啊，所以我对我们家的鱼比对我自己还要好。那里的老板说，这种鱼要在两天之内不准喂食，不然回撑死。所以我格外小心。两天后，我害怕小鱼被饿死，所以拿了一大堆东西喂它们。这下我放心了。鱼儿应该不会死了。
可是第四天我去看，我哭了，鱼死了三条啊！我妈妈说它们一定是被我撑死的。我恍惚之中才反应过来。哇噻，我杀了我的鱼啊。
我哭的很伤心，毕竟鱼是我用我的心血养的啊。又过了一天，又死了四条鱼。我的心好沉，好沉。好象从喉咙一直落到了脚底。我知道了，鱼根本太小了，它们不懂得什么是正正好，什么是过量了。而我，太无知了，鱼不知道，难道我也不知道吗？
现在我清楚了，过度的爱会导致可悲的结局，人世间何尝不是如此呢？
只能对我死去的鱼说一声“喂死了你啊，对不起”。
