我的同桌是班长为题目的作文【优质3篇】

篇一：我的同桌是班长

作为一名初中生，我有着许多难忘的回忆，其中最让我印象深刻的就是我的同桌是班长。班长是一个让人羡慕的角色，他不仅是班级的组织者和管理者，还是老师的得力助手。在与他共同度过的一年里，我深刻地感受到了他的优秀和责任心。

首先，我的同桌是班长非常负责任。他总是能够及时准确地完成老师交代的任务，为班级的各项事务提供了很大的帮助。无论是布置作业还是收集作业，他总是能够高效地完成，确保班级的教学秩序井然有序。在学习上，他也总是认真听讲，积极参与课堂讨论，带动了整个班级的学习氛围。

其次，我的同桌是班长具备良好的沟通能力和组织能力。每次班会或者课代表会议，他总是能够清晰地表达自己的观点，并且能够很好地听取他人的意见。他善于协调班级内部的关系，解决同学们之间的矛盾和问题。同时，他还能够很好地组织班级活动，例如班级联欢会、班级运动会等，让同学们在活动中感受到团结和快乐。

最后，我的同桌是班长给我树立了一个榜样。他不仅在学习上勤奋努力，取得了优异的成绩，还在品德上有着高尚的追求。他时刻保持着一颗谦虚、友善和乐于助人的心，对待同学们总是充满关爱和耐心。他的优秀品质和良好的学风深深地感染了我，让我明白了一个真理：优秀并不仅仅是成绩好，更是一种综合素质的体现。

总的来说，我的同桌是班长是一个非常值得尊敬和学习的人。他的责任心、沟通能力和组织能力都让我深受启发。在与他共同度过的一年里，我不仅学到了知识，更学到了如何做一个优秀的学生。我相信，在他的带领下，我们的班级会越来越好，我们每个人也会越来越优秀。

篇二：我的同桌是班长

作为一名初中生，我有幸与一个优秀的同桌共度了一年的时光。他就是我们班的班长。在与他相处的过程中，我深深地感受到了他的优秀和带头作用，他成为了我学习和成长的榜样。

首先，我的同桌是班长在学习上非常努力。他总是能够保持良好的学习习惯，认真完成老师布置的作业，并且及时复习课堂知识。无论是课堂上还是课后，他都能够专注听讲，积极思考问题，提出自己的见解。他的用功和认真程度让我深受触动，并且激发了我对学习的热情。

其次，我的同桌是班长在班级管理方面做得非常出色。他总是能够及时准确地传达老师的要求和布置，确保班级内部的信息流通畅通。他还积极参与班级事务，帮助老师组织各种活动，并且时刻关心班级同学的学习和生活情况。他的辛勤付出和细致管理让整个班级充满了活力和凝聚力。

最后，我的同桌是班长具备良好的人际关系和团队合作能力。他善于倾听他人的意见，乐于与同学们交流和沟通。无论是班会上还是课堂上，他总是能够带动整个班级的氛围，让大家积极参与讨论和互动。他的善于合作和团队意识让我明白了一个道理：团结合作才能够取得更好的成绩。

总的来说，我的同桌是班长是一个非常出色和值得尊敬的人。他的努力和付出给我留下了深刻的印象，也激发了我对自己的要求和追求。他的优秀品质和领导才能让我明白了一个道理：作为一个学生，不仅要关注自己的学习，更要关心他人，发挥自己的潜力，为班级的进步和发展贡献自己的力量。我相信，在他的带领下，我们的班级一定会越来越好，我们每个人也会越来越优秀。

我的同桌是班长为题目的作文 篇三

我的同桌是班长为题目的作文

　　中学了，和自己的同桌当然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“风云人物”了。因为他学习很好，体育也很好，还是我们的大班长。他就是姬大班长——姬兆年。他人很好，而且也一点都不自私，还很幽默。别看他平时很爱玩，办起正事来却一丝不苟，那天的历史课就是一个很好的见证，是这样的……

　　那天，历史老师不在，要班长来提问问题。老师不在，这下可好了。班上马上炸开了锅。说话的，玩的，大吵大闹的。班长在上面可真的是气炸了。棍子一敲，“当”的一声响。全班都停下来了，后来又有人十分十分小声的说些什么。这时，班长清了清嗓子。说道：“现在，我们又要做大家最喜欢的游戏了。”班里马上有一阵书碰打桌子的声音。看来班长的威慑力还真是不小啊。班长开始找人上黑板了：“你，你，还有你，你们组的人上去过吗？”问问题的`时候大家还是很乱，班长见到这种情况还是在控制这种局面，十分稳重，他太棒了。

　　班长和我坐同桌我真是太喜欢了。要知道我们的座位和小学的不一样，我前面后面都是女生，而其他人离得又很远。所以同桌是很重要的。

　　我的同桌是很大度。我在他站起来的时候把他的凳子拿开了，让他摔个底朝天，全班同学都哄堂大笑。班长竟没有怪我，还原谅我了。现在想想还很内疚。

　　我的同桌是班长，真好！