小学生写人作文【精简6篇】
小学生写人作文 篇一：我的好朋友
我有一个好朋友，他的名字叫李明。李明是我的同桌，我们从一年级就坐在一起了。我非常喜欢和李明在一起，因为他是一个非常聪明、友善和乐于助人的人。
李明是班级里的学霸，他在各科的成绩都非常优秀。每次考试，他总是能取得好成绩，而且他还会主动帮助其他同学，解答他们的问题。我们经常一起学习，他总是能够解释清楚我不懂的知识点。
除了学习，李明还是一个非常友善的人。每天上学的路上，他总是会主动和其他同学打招呼，向他们问好。他从来不会看不起别人，而是尊重并关心每个人。在班级里，他也是大家争相交朋友的对象。
李明也是一个乐于助人的人。每次有同学遇到困难，他总是愿意伸出援手。有一次，我在操场上摔倒了，他立刻跑过来扶我起来，并关心地问我有没有受伤。每次有人需要帮助，他都会毫不犹豫地伸出援手。
我非常感谢有李明这样一个好朋友。和他在一起，我不仅能够取得进步，还能够感受到友谊的温暖。我希望我们能够一直做好朋友，一起成长，一起度过快乐的小学时光。
小学生写人作文 篇二：我喜欢的老师
我喜欢的老师是我们班的语文老师，她的名字叫王老师。王老师是一位非常有耐心和责任心的老师，她教我们学习语文知识，帮助我们提高写作能力。
王老师上课总是充满激情，她会用生动的语言和有趣的故事来讲解知识点。她会带领我们一起朗读课文，感受其中的美妙和情感。她还会组织我们进行各种有趣的语文活动，让我们在游戏中学习，提高自己的语文水平。
王老师对每个学生都非常关心和照顾。无论是学习上的问题还是生活上的困难，她总是会倾听我们的心声，并给予适当的帮助和建议。她会鼓励我们勇敢面对挑战，相信自己的能力，激发我们的学习兴趣和潜力。
王老师还是一位非常负责任的老师。她会认真批改我们的作业，指出我们的错误，并给予详细的改进意见。她会和我们一起讨论和解决问题，帮助我们克服学习难点。她对我们的学习成绩和进步非常关注，时刻关心我们的学习情况。
我非常喜欢王老师，她是我学习语文的榜样和引导者。在她的引领下，我对语文产生了浓厚的兴趣，并取得了很大的进步。我希望能够向王老师学习，提高自己的语文水平，成为一名优秀的学生。
小学生写人作文 篇三
我的好朋友鄢璐然是我的姐姐，她是我大姨的女儿。她个子高高的，留着一头浓密乌黑的头发，浓浓的眉毛下面长着一双月牙般明亮的眼睛。
我们两家一个住三楼，一个住五楼。小时候，我们一起做游戏，一起搭积木，一起淘气，快快乐乐。长大了，我又和姐姐一起去上学，一起学画画，形影不离。
我最佩服姐姐的是她那锲而不舍、坚持不懈的精神。我机灵聪明，而姐姐却不像我这样，她反应要慢些，脑子没有我灵活。
在一个傍晚，妈妈辅导我和姐弟做奥数，妈妈进完了例题，我便三下二下的把该做的题做完了，妈妈检查后说我做的题全做对了，我不禁得意地哈哈哈大笑起来。这时， 我瞟了一眼姐姐，只见她皱起眉头，绞尽脑汁地在想其中一道题。我便挖苦、嘲笑她，还故意弄出噪音来干扰她。可是姐姐一点也不气馁，理也不理我，继续埋头思考，经过了半个小时，她终于把那道题做对了。
结果，姐姐得到了表扬，而沾沾自喜的我被妈妈狠狠地批评了一顿。“三人行，必有我师焉。”这件事也让我明白了每人都有自己的长处，我们要看到别人身上的闪光点。从姐姐身上我学到了很多做人的东西，我也把自己所知道的奇闻乐事告诉她，我们这对欢喜冤家虽然经常吵吵闹闹，闹点小别扭，但一天不见面，就像少了点什么。愿以后长大的我们能记住这儿时纯真的情谊。
小学生写人作文 篇四
说实话，打从第一眼看到她，我就对她没有多少好感：一身土里土气的穿着，显得有点呆滞的眼神，还有那一头乱糟糟的长发。可是后来，老师把她安排在我旁边坐，我和她竟然成了同桌，抬头不见低头见！
更气人的是，她的功课门门优秀，甚至超过我这个一班之长。我心里很不是滋味，对她的埋怨也与日俱增起来。
不知从什么时候起，每天我们的教室都打扫得窗明几净，待在里面让人感到是一种莫大的享受。而不像以前，一踏进教室给人的感觉就是一个字——脏！值日生是绝不可能一大早就打扫卫生的，老师和同学都“理所当然”地以为是我做的好事，班主任甚至还号召其他同学向我学习。天知道，像我这样赖床的人怎么也做不到天天早起“为人民服务”的。我的虚荣心在作怪，没有勇气向大家解释。
终于有一天，我破天荒地起了个大早，准备探个究竟。
当我满怀好奇踏进教室的那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛——那个不被我放在眼里的同桌，竟然是真正的“幕后英雄”！
“你，原来是你啊！”我惊讶地，却又故作镇静地对她说。“是啊。”她微笑着朝我点了点头。
我的脸刷地在发烧，自己以前对她的偏见真是太不应该了。作为一班之长，竟然连一位普通同学都不如，真是太惭愧了！
我默默地走进教室，和她一起打扫。
那天，班主任又表扬了我，我转过头望着她，她给我一个阳光般灿烂的微笑……
小学生写人作文 篇五
如果你让我用一个字来形容我妈，我会毫不犹豫的脱口而出：“懒。”
我家的那个“懒虫”老妈，可谓是非常非常非常非常(此处省略N个非常……)懒，每当我教育起她来，她就会不厌其烦的重复她的名言：“睡觉能减肥，养身，美容，还能增加寿命……”哎……我家这个“懒虫”妈妈，真是让我束手无策……为此，还闹出了不少笑话......
记得那一天，我因考试考得不好，被老妈没收了手机。可是，没有闹钟，我早上怎么起得来?老妈一挥手，说：“没事，不还有你老妈我吗?”我半信半疑，“你行么?”老妈双手叉腰说道：“怎么，你还不相信你老妈我了!”我无可奈何，只好答应了她，谁叫我最怕我家这只老虎呢?
我做完了作业，钻进被窝，很快就进入了梦乡……
不知不觉，就到了早上，还在和周公聊天的我，突然想起了今天还要上学，“嗖”的一声坐了起来，拿起手表一看，呀!都六点五十啦!我赶紧穿好衣服，去看我的“闹钟”，谁知她还躺在被窝里甜甜的睡着呢!看着她那“天塌下来都与我无关”的睡相，真是让我哭笑不得啊!
哎，你看看我这“懒”妈……这不，又发生了一起因老妈“懒”而发生的一起“命案”……
寒风瑟瑟的冬天，是感冒常有的季节，我那“懒”妈也被感冒缠上了，还是高烧，可我那老妈浑然不知，以为自己困了，她就继续睡她的觉，正好合她的意。于是乎……她一直睡一直睡，从早上睡到晚上，除了爬起来吃饭，其他时间都在睡觉，这时，被我发现了妈妈的异常，我爬到妈妈的床上，伸手摸了摸妈妈的头，啊!!!不摸不知道，一摸吓一跳，妈妈的头非常烫，我赶紧让奶奶带妈妈去了医院，挂了点滴，这才保住了她的小命啊……
哎，妈妈呀妈妈，你什么时候能让我省省心呢……
小学生写人作文 篇六
难以区分左右的人是被别人嘲笑的对象，我不喜欢被别人嘲笑，但我小时候确实经常分不清哪边是左？哪边是右？
有很多事其实都不难，就像区分左右两边一样，只要你掌握了那个方法。 小时候，我最怕体育课——每回老师都要叫我们“左转右转……”我由于难以分清左右，经常被弄得晕头转向，难分左右。每当被同学嘲笑时，我的心就像火烧一样。 一次，老师告诉全班同学要在星期五来一场比赛，规则就是听老师的口令——左或右，学生按要求转动——错的人要到讲台上继续练，直到全对，那一时刻，我害怕极了，担心自己在比赛时很难堪，而且肯定会被叫到讲台上单独练，我根本不知怎么区分左右，上讲台肯定会被同学笑掉大牙。我强烈地涌起一个欲望——一定要在比赛前学会区别左右！
我回到家把比赛的规则告诉了父亲，更诉说了自己的担忧。我不想出丑，但区分左右太难了，我明明记得在书房时，书柜在左，书架在右，但我看不到它们时，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑着对我说：“你是害怕事物不同而难以区分左右吧！那么记住——拿筷子吃饭的手是右手。”就这么一句，我茅塞顿开，有一种前所未有的清晰——拿筷子吃饭的手我再清楚不过了！它的方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一种前所未有的自豪，也很深刻地觉得这是我的一个里程碑。
后来在比赛中，我不再担心——手在我旁边！拿筷子的是右手！老师每念一个方位，我心中默默酝酿此话，成功地分辨左右，有一种不断进步的快感。
比赛的输赢不重要，更重要的是感悟与心得——人往往可以根据自己熟悉的事物，分辨出较陌生的事物。就像一个摔伤左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一样。
