为什么学习的作文(精彩3篇)
为什么学习的作文 篇一
学习是一种对自我提升的追求，是一种不断进步的过程。而作文是学习的一个重要组成部分，通过作文的练习和写作，可以培养我们的思维能力、表达能力和创造力。那么，为什么学习的作文呢？
首先，作文可以帮助我们提高思维能力。写作是一种思维的过程，通过写作可以锻炼我们的逻辑思维和思考能力。在写作的过程中，我们需要提出观点、分析问题、归纳总结等，这些都需要我们进行思考和思维的训练。通过不断地写作，我们可以培养自己的思维敏捷性和逻辑思维能力，进而提高我们的学习能力。
其次，作文可以提高我们的表达能力。写作是一种语言表达的方式，通过写作可以让我们更好地表达自己的想法和观点。在写作的过程中，我们需要选择合适的词语、句子和段落，来准确地表达自己的意思。通过不断地写作，我们可以提高自己的语言表达能力，使自己的言辞更加准确、流畅和生动，进而提高我们的表达能力。
再次，作文可以培养我们的创造力。写作是一种创造的过程，通过写作可以培养我们的创造力和想象力。在写作的过程中，我们需要构思故事情节、塑造人物形象等，这些都需要我们发挥自己的创造力。通过不断地写作，我们可以培养自己的创造力和想象力，使自己的作品更加独特、有趣和富有创意，进而提高我们的创造力。
总之，学习的作文是一种提高思维能力、表达能力和创造力的有效方式。通过写作的练习和写作，我们可以不断地提高自己的思维能力，锻炼自己的逻辑思维和思考能力；可以提高自己的表达能力，使自己的语言表达更加准确、流畅和生动；可以培养自己的创造力，使自己的作品更加独特、有趣和富有创意。因此，学习的作文是非常重要的，我们应该重视并积极参与其中。
为什么学习的作文 篇二
学习的作文是一种对知识的应用和总结，是一种对自我能力的锻炼和提升。通过写作，我们可以巩固所学的知识，加深对知识的理解和记忆；通过写作，我们可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自己的创造力和想象力。因此，学习的作文是非常重要的。
首先，学习的作文可以巩固所学的知识。在写作的过程中，我们需要运用所学的知识进行思考、分析和表达。通过写作，我们可以将所学的知识应用到实际问题中，加深对知识的理解和记忆。通过不断地写作，我们可以巩固所学的知识，使之变得更加牢固和深入。
其次，学习的作文可以提高思维能力和表达能力。写作是一种思维的过程，通过写作可以锻炼我们的逻辑思维和思考能力。在写作的过程中，我们需要提出观点、分析问题、归纳总结等，这些都需要我们进行思考和思维的训练。同时，写作也是一种语言表达的方式，通过写作可以让我们更好地表达自己的想法和观点。通过不断地写作，我们可以提高自己的思维能力和表达能力，使自己的思维更加敏捷、逻辑更加清晰，表达更加准确、流畅和生动。
再次，学习的作文可以培养创造力和想象力。写作是一种创造的过程，通过写作可以培养我们的创造力和想象力。在写作的过程中，我们需要构思故事情节、塑造人物形象等，这些都需要我们发挥自己的创造力和想象力。通过不断地写作，我们可以培养自己的创造力和想象力，使自己的作品更加独特、有趣和富有创意。
综上所述，学习的作文是一种对知识的应用和总结，是一种对自我能力的锻炼和提升。通过写作，我们可以巩固所学的知识，加深对知识的理解和记忆；可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自己的创造力和想象力。因此，学习的作文是非常重要的，我们应该重视并积极参与其中。
为什么学习的作文 篇三
关于为什么学习的作文
二十一世纪的今天，随着高新技术突飞猛进、经济水平持续发展、社会竞争日趋激烈，越来越多的人正努力追求成功、实现自己的理想，或是某种目标。但现实似乎更为残酷——眼下的人类社会早已不再像若干年前般到处充满了各种机遇和成功的可能性，正相反，“弱肉强食、适者生存”似乎正成为新世界的宗旨。美国著名畅销书作家汤姆·戴维斯在他的着作《帝国：兴衰启示录》中说，“与过去相比，这个被二战洗礼过的‘新世界’更注重对原有知识的进一步认知和对新事物的不断开发及探索，十分看重‘新的’思维以及如何让它们积极地运用在为造福人类的事业上”。而现代人要想实现这一点，必须拥有完备的知识和强大的创造才能。然而这两样东西也不是生来便有的，要想得到它们，我们又必须依靠学习。
这或许便是解释标题的众多答案之一。
但是，由于水平限制，笔者对于所探究主题的看法依旧十分片面，尚不能用全面而敏锐的社会学眼光来对主题进行探讨与解答，因此，在下文中将就笔者对于美国总统奥总统2009年9月8日在弗吉尼亚州阿林顿市的韦克菲尔德高中开学典礼上的观后所感来系统地诠释主题。
9月8日也是美国大多数公立学校开学的第一天。
这位美国历史上的传奇，第一位非洲裔美国总统用一种富有激情且充满了人性关怀的语气，向全世界无数观众阐明了他对学习意义的看法、教育与生活之间的紧密联系，对国家的贡献，并举了几个生动的例子，引人深思。
接下来，笔者将对奥总统的每一句震撼人心、充满人性关怀，没有任何官腔，对人循循善诱，结合自身经历，饱含深情的演讲进行系统的分析和探讨。
在演讲的开头，这位总统从普通的寒暄，幽默的玩笑开始，讲述了他还是一名美国孩子时因没钱去“其他美国孩子上学的地方读书”而被迫在“周一到周五的凌晨四点半接受母亲的教育”奥总统说，“显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的`桌子前睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：‘小鬼，你以为教你我就很轻松？’”
他既像一个慈祥的父亲对着自己假期还没玩够嘟着小嘴不愿上学的孩子们耐心的哄着，并告诉自己的孩子们他可以理解；同时他也站在一个总统的高度，给学生讲教师的责任，家长的责任，政府的责任，进而告诉学生也要明确自己的责任。
他同时指出，“教育给你们提供了发现自己才能的机会。”他告诉每一个在座的学生，只有受过良好教育并且勤奋、坚持向上的人，才能够充分发掘自己的潜能，才能运用自己的潜能创造出许多新的东西，才能实现自己的理想，才能得到自己心仪的职业和工作。而如果没有得到良好的教育，“你就不会发现自己有这样的天赋。”你也许能写出优美的文字，甚至有朝一日让它们出现在报刊上；你也许能成为一名发明家，甚至设计出新一代的iphone，或是新的药物、疫苗。——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；不勤奋地进行一次又一次的研究，哪怕总是失败——你也永远不可能开发出新的成果。他表示，“任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。”
奥总统还指出，“受教育”并不只是针对学生个人及其个人的未来，学生的教育也对整个美国，甚至整个世界的未来产生重大影响。在美国历史中，这一观点得到了充分体现。250年前，有一群学生，他们奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群学生，他们战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了人与人之间沟通的方式。
“哪怕前面所述的一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的教育给你们提供了发现自己才能的机会。学校，假如学生不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。“
他从历史的角度告诉大家应该带着责任感去学习，想想几十年后的未来，那时的总统会如何来评价下面听讲的学生为国家做出了什么贡献。
总统在中学生面前，已经完全将他们作为成人来看，作为国家公民来看，作为国家未来的栋梁来看，他坚信下面的学生可以感受到那一份深深的责任和使命。无数人为此而流泪、感动，庆幸他们拥有一个如此优秀的国家和如此优秀的总统。
他是一个循循善诱的教师，一个亲切睿智的父亲，一个有苦难经历的学生，一个真诚善意的朋友。作为一国元首，他以他丝毫不带官腔、贴近生活、贴近人民、看似幽默诙谐实际却意义深远的演讲，打动了所有人的心。笔者在擦拭眼泪的同时，也为美国的中学生有这样的总统给他们发表这样的演讲而感到幸运。
现在，笔者相信一切围绕主题产生的众多疑问都已迎刃而解。这位总统用他精辟、独到的见解，完全阐明了主题。对于我国广大的中学团体而言，与其听取电视、网络等皆由各类“官方”人员以生涩、难懂、抽象且带有极大官调的语言对主题进行解释，不如聆听奥总统总统的这一演讲，在他平易近人而意境悠长的语言中，得到主题的真谛，并以其为借鉴，若干年后得到最终的成功。
正如拿破仑所说：“成功是因为我有决心，从不踌躇。”
