爱的传递作文（精彩6篇)

爱的传递作文 篇一

爱是一种无私、无条件的情感，它可以穿越时空和距离，将人们紧密地联系在一起。在我们的生活中，我们常常能够看到爱的传递，无论是家庭中的亲情，还是朋友之间的友情，亦或是陌生人之间的善举，都展现出了爱的力量和美好。

家庭是爱最主要的传递者之一。在一个温暖的家庭中，父母的爱是无私的，他们为了孩子的成长和幸福不计较付出。父母的关心和呵护，让孩子感受到了爱的力量，也激励着他们去传递爱。当孩子长大成人后，他们也会回报父母的爱，将自己的关怀和照顾传递给父母。这样的传递形成了一个循环，使得家庭成员之间的爱越来越浓厚。

友情也是爱的传递的重要方式之一。朋友之间的爱是平等的，他们相互支持和鼓励，分享彼此的快乐和困难。当一个朋友遇到困难时，另一个朋友会毫不犹豫地伸出援手，帮助他度过难关。这种友情的爱是无私的，它不求回报，只是纯粹地希望对方能够幸福。通过这样的爱的传递，友情不断地加深，也让人们感受到了人与人之间的温暖和力量。

除了亲情和友情，爱的传递还可以发生在陌生人之间。在社会中，我们经常可以看到一些善举，这些善举体现了人们对陌生人的爱。比如，当有人需要帮助时，总会有人伸出援手，无论是捡起别人掉落的物品，还是帮助老人过马路，都是爱的传递的具体表现。这些小小的善举，虽然可能只是短暂的接触，但却能让人感受到爱的力量和温暖。

爱的传递是一种美好的现象，它能够让人们感受到爱的力量，也能够改变人们的生活。家庭、友情和陌生人之间的爱的传递让我们的世界变得更加美好和和谐。因此，我们应该努力去传递爱，用我们的行动去温暖他人，让爱成为连接人们的桥梁。

爱的传递作文 篇二

爱是一种美好的情感，它可以传递给他人，也可以改变一个人的生活。在我们的生活中，有许多温暖的故事展示了爱的传递的力量。

曾经有一个小男孩，他家里条件很艰苦，父母都在外地打工。他每天都要独自一人在家等待父母的归来，生活过得很孤独。一天，他的老师发现了他的困境，决定帮助他。老师和同学们开始每天轮流到他家陪他做作业，一起玩耍。在他们的关心和陪伴下，小男孩变得开朗起来，学习成绩也有了很大的进步。他感受到了爱的传递，也看到了世界的美好。

还有一个故事，讲述了一个陌生人的善举。一天，在寒冷的冬天，一个流浪汉瑟瑟发抖地坐在街头。他的衣服破烂不堪，没有食物和住处。一个路过的女子看见了他，立刻买了一杯热茶和一块面包给他。她还给他买了一件新的衣服，让他温暖起来。流浪汉感激地望着她，泪水在眼眶中打转。这个善举让他感受到了爱的温暖，也让他重新燃起对生活的希望。

这些故事告诉我们，爱的传递可以发生在任何时刻和任何地方。只要我们愿意，就能够用自己的行动去传递爱，让别人感受到爱的力量。爱的传递不仅可以改变他人的生活，也会让我们自己变得更加快乐和幸福。因此，让我们用心去传递爱，让世界充满温暖和和谐。

爱的传递作文 篇三

　　赠人玫瑰，手有余香。

　　——题记

　　孩童时，父母总是教导我们要善良；小学时，老师总是表扬乐于助人的孩子；初中时，我们输给了现实，习惯了漠视；高中时，社会呼吁我们要有爱心。

　　绿叶给了鲜花无微不至的呵护，鲜花便以它的娇美来回报绿叶；苍穹给了雄鹰广阔的天地，让它展翅高飞，雄鹰便为天空画上完美的线条；春风给了柳芽最温柔的抚摸，柳芽便给了春一抹新绿！生活就是这样，你若为我付出一点点，我愿为你倾尽所有。

　　付出是相互的，你对别人好，别人也一定能记住你。我曾听朋友说起过：他敬佩一个女孩，因为她即使腿部残疾却一直乐观地生活着。他见她一个人拄着拐杖去打水，会替她拿暖水壶，一路将她送回宿舍；他见她独自一个人回宿舍，他会帮她拿书包；他见她一个人在操场徘徊，他会陪她在操场走上几圈。后来我也认识了那个女孩，她心中对他满满的感激，总是说他是个很好的男孩，她说她也会像他一样去帮助别人，尽管自己是一个残疾人，但也会尽自己所能。

　　赠人玫瑰，手有余香。当我们帮助别人后，看到他们的笑脸，我们也会有好心情，不只是别人开心，自己的心情也会是愉悦的。

　　付出不一定就会回报，但是不付出就一定无回报。也许现在有很多人看到老人摔倒也想扶，可转念想想可怜的彭宇，最终还是选择淡漠地离开。更有人笑称：这个世界上最有钱的人不是开宝马住别墅的人，而是天天扶老人的人。也是，当我们把摔倒的老人扶起后，我们不知道等待我们的是老人的讹诈还是他们的嘉奖，我相信当我们做了好事后反被讹，我们的心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有没有想过万一摔倒的是你的亲人呢？当他们摔倒在马路上，无人问津，我们的心里又是何等心酸与悲痛呢？小月月不就是一个血淋淋的教训吗？倘若有人送她去医院或拨打120，又怎么会让一个鲜活的生命离开世界呢？听闻小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她还那么小，却因为人心的冷漠而丧失生命，让人怎能不心痛？

　　一份耕耘一份收获，现在的付出，便是以后的收获。你若付出，便有回报。

爱的传递作文 篇四

　　我们的学校是一个团结的集体、一个向上的集体，一个充满欢乐、和谐的集体。在这个集体里每天都有很多事情发生，他们伴随着我们成长，让我们感受到集体的温暖，团结友爱的力量，让我们感到作为这集体中的一员是多么的自豪。

　　在我身上也有切身的体会

。就拿我学游泳这件事说吧!有一次，在学校的游泳馆，我看见同学们在水中游来游去，可自在了，很羡慕。如果我也能在水里像小鸭子一样悠闲地玩耍，那该有多高兴啦!在我的再三恳求下，妈妈终于答应我上学校的培训班了。第一堂课，教练就让我们尝试着下水。这还不容易，我学着同学的样子，扑通跳下水池，哎呀，我的妈呀，这眼里、耳朵里顿时进了水，更糟糕的是刚一张嘴呼救，咕噜、咕噜连喝三口水，吓得我脸色苍白。当教练把我从水池中扶起后，我抱着妈妈的腿再也不肯下水了。

　　正当我一把鼻涕一把眼泪地哭时，耳边突然传来一阵歌声，这歌声和着清凉的池水轻柔地飘到了我的身边“一收、二蹬、三夹腿;屏气伸臂，后划水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同学们在教练的带领下一边唱歌，一边做着动作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好动的我，迫不及待地加入到集体中，只可惜我是只旱鸭子，看着同学灵活地蹬着小腿，真有点不好意思。我的脸白一阵，红一阵。忽然，有只小手温暖地握住了我的手：“安琦，是我，我们是好朋友，相信我，照着说的做，你一定能成为一条美人鱼的!”我回头一看，是好朋友张璐。池边的教练也不停向我点头：同学们都等着你呢，胆子大点，勇敢点，相信你能够做到。看着一双双期盼的眼神，我鼓起勇气又一次到池中，在教练的指导下，我很快学会了蛙泳的技巧。所有的人都对我鼓掌，对我微笑，心中的感激之情由然而生!

　　真的，在这个集体里，只要自己坚定信念，再加上大家对你的鼓励和帮助，你一定能成为一个成功者。在这里我要感谢所有关爱我的人，是你们让我鼓起勇气，去微笑着面对生活的一切。当然，我也会在别人有困难的时候，真诚地献出自己的一份爱心，一份力量去关爱他们、回报他们。

爱的传递作文 篇五

　　我的父母是个生意人，在大城市里面工作。我上学了，和奶奶住在一起，在乡村的小学念书。每次开家长会都是奶奶去参加，奶奶年纪大了，也不能很好的记住老师所说的话，即便我的成绩考的再不理想，奶奶回家还是照样打她的麻将。也许在她的观念里面，只要把我一日三餐照顾好，有事儿没事再唠叨几句好好学习之类的话以外，其他都不属于她的管辖范围，好好学习只是我一个人的事儿。奶奶经常说“要成龙，自成龙。”

　　过年了，爸爸妈妈终于回来了，我的老师也登门拜访了我家，跟我的父母说明了我的情况。老师说要我的父母带我到大城市里面读书，子女跟着父母，对子女是有好处的，况且大城市的教育肯定比乡下要好。奶奶首先反对，说父母忙工作哪顾的上我，城市竞争又大，宁做鸡头不做凤尾。可是我恳求妈妈，我要到大城市里面念书，我要和爸爸妈妈在一起。经过一番激烈的辩论之后，妈妈终于同意我和他们一起去大城市念书了。妈妈对奶奶说，挣钱归挣钱，可不能耽搁了孩子的学习啊！

　　终于，过了年，妈妈带着我进了大城市的学校。大城市的学校真大啊，又有塑胶操场，又有篮球场；大城市的学校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的学校真好啊，又有教学楼，又有实验楼。到了班级，同学们是那样的新鲜，那样的高傲，而我一个沾满土味的乡下孩子觉得自卑不堪。老师似乎看出了我的心思，为了我能融入这个班级特地为我举行了一个欢迎会，随着时间的推移，我也慢慢地融入了这个新集体。

　　可是，城市的竞争压力实在是太大，好多同学都是上什么学习班，我根本赶不上他们，再加上我的底子也比他们薄弱，学起来也非常费力，父母也找了老师好多次让老师帮着想想主意。老师也找我沟通了好多次，告诉我上课如何听讲，回家多看书。这样虽然有些成效，但是效果并不是太明显。我的父母都非常着急，我学的这么辛苦也不见起色。后来我的好老师为了帮助我们这些困难学生，特地开展了“一帮一”活动，还开展了困难补习班。在老师的带领下，我的成绩慢慢提升。

　　我要继续努力下去，为我带我到城里来的父母，为了我辛勤工作的老师们，感谢你们！

爱的传递作文 篇六

　　爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。

　　拿最近刚发生的一件事来说吧，北京奥运火炬在旧金山传递的那一幕，可谓是令人担心而骄傲的事啊!那些“x独”分子竟还妄想抢夺奥运火炬?不可能!你看那一路上的华人们，他们手拉着手，硬是拼成一道“人墙”;你看那奥运火炬手坚持不懈，用火炬终于点燃了圣火;你看那鲜艳的国旗――五星红旗在空中自由地飘荡!那是任何东西都比不上的!她是那么的美丽，那么庞大!庞大到似乎遮盖了一切。奥运火炬在不停的传递着，人们的爱也在不停地传递着，即使他们身处异地。爱祖国，这将是他们的方式。

　　这也是最近发生我的身边的一件事。我们学校的运动会开始了，男生的项目是足球，女生则是乒乓球。而这两项都没有我的份，但幸好的是朱老师交给我一个职责――拉拉队队长，眼下呢，自然只有帮班级呐威助喊了。不过我也很快乐，因为我认为这也是一种爱，是在传递我对班级的爱。因此，我干得还十分卖力呢!当然，还有我们的成员们、全班同学，我们的胜利是与大家的努力离不开的!最后我们班当然是华丽地赢了!爱集体，这将是我们的方式。

　　那是一件再普通不过的事情了。也就在前一天，我和朋友出去买文具，路上看见了一个二、三岁的小孩子吧，他欢快地跑着，好象是很喜欢朋友手中的气球。那气球也不过是我们闲着无聊买来玩的。不过，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起来。我跑过去将他扶起来，朋友也帮我哄他。朋友将气球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下转哭为笑了。后来我们与他玩了一小会儿，朋友还将气球送给了他。大多人把它们视为“平常”，但如果我们反过来仔细想想，或许会得到一些耐人寻思的结论呢?当我伸出手来拉他，当朋友将气球交给他。我们是否也在传递爱呢?是啊，我们也在爱，我们的爱在我们与需要我们帮助的人之间传递。爱弱小，这将是我们的方式。

　　其实，爱就在我们每个人之间传递。平时的生活中，我们也在不经意间流露出爱的传递。最后，请允许让我改变一下高尔基《海燕》一文中的一句话吧。“让爱被传递得更迅速些吧!”