我想对同学们说作文(推荐6篇）

我想对同学们说作文 篇一

如何提高作文水平

作文是学习语文的重要组成部分，也是考试中的一项必考内容。提高作文水平对于同学们来说是非常重要的。下面，我想给大家分享一些提高作文水平的方法和技巧。

首先，积累词汇是提高作文水平的基础。同学们应该多读书，多阅读各种各样的文章，尤其是优秀的作文范文。通过阅读可以扩大词汇量，提高语感和表达能力。同时，要学会使用各种词汇和短语，避免使用重复的词汇，使作文更加丰富多样。

其次，要注重写作技巧。写作技巧是提高作文水平的关键。同学们可以通过参加写作培训班或者请教老师和同学，学习一些写作技巧和方法。例如，要注意段落结构和过渡词的使用，使文章的逻辑清晰、连贯。同时，要注重修辞手法的运用，如比喻、夸张、对比等，来增强文章的表现力。

另外，要注重练习和反思。同学们可以多写作文，多练习各种作文题目。可以选择一些热门话题或者自己感兴趣的话题进行写作。写完之后，要认真反思自己的作文，找出不足之处，并针对性地进行改进。同时，可以请教老师和同学，听取他们的意见和建议，不断提高自己的写作水平。

最后，要培养良好的写作习惯。写作是一个长期的过程，需要坚持和耐心。同学们应该养成每天都写作文的习惯，不断积累和提高自己的写作能力。同时，要学会合理安排时间，合理分配写作的时间和精力，避免在最后时刻匆忙完成作文。

总之，提高作文水平需要付出努力和时间。同学们要积极参与到作文学习中，不断提升自己的语言表达能力和写作技巧。我相信，只要大家坚持不懈，就一定能够取得优秀的作文成绩。

我想对同学们说作文 篇二

写作的乐趣与技巧

写作是一门艺术，也是一种表达自己的方式。通过写作，我们可以抒发情感，展示思想，传递信息。下面，我想和同学们分享一些写作的乐趣和技巧，希望能够帮助大家在写作中找到快乐和成就感。

首先，写作可以让我们表达自己的情感和思想。当我们经历一些高兴或者伤心的事情时，可以通过写作来宣泄和分享自己的情感。写作可以帮助我们将复杂的情感化为文字，通过文字的力量来传达给他人，得到他人的理解和共鸣。

其次，写作可以培养我们的观察力和思考能力。当我们写作时，需要观察和思考许多细节和问题。我们需要仔细观察身边的事物，捕捉到一些细微的变化和感觉，然后用文字来表达。同时，写作也需要我们思考和分析问题，找出问题的本质和解决方法。

另外，写作可以提高我们的语言表达能力和逻辑思维能力。通过写作，我们可以学会如何用准确、流畅的语言来表达自己的观点和思想。同时，写作也需要我们进行逻辑思维，将复杂的问题进行分析、归纳和总结，使文章的结构和内容更加合理和有条理。

最后，写作可以带给我们成就感和快乐。当我们写完一篇优秀的文章，得到他人的赞赏和认可时，会感到一种成就感和自豪感。同时，写作也可以成为我们放松和享受生活的方式。当我们沉浸在写作的世界中，可以忘记一些烦恼和压力，感受到写作带来的快乐和满足感。

总之，写作是一种有趣的活动，可以带给我们许多乐趣和成就感。无论是在学习中还是在生活中，我们都可以通过写作来展示自己，表达自己，发现自己。希望同学们都能够喜欢上写作，并不断提高自己的写作水平。相信在写作的道路上，你们会发现更多的乐趣和收获。

我想对同学们说作文 篇三

　　同学们，我想对你们说：“放下手中的玩意儿，去努力学习吧！”

　　最近，我们班的男同学都迷上了卡牌，对卡牌爱不释手，特别是我旁边那几位同学，都快玩上隐了，我想劝劝他们不要再玩了，可又怕遭到他的反迫和白眼。

　　大家都应该记得那一次吧？有两位同学在后面不知商量着什么，讨论得十分激烈，这时一句话传入我的耳边，我才知道原来又要买卡。但那也不关我的事，我可不会去多管闲事。只见一位同学从口袋里拿出一百二十元递给一位同学，叫他帮他买两盒卡，顿时，我简直惊呆了，我想：用这一百二十元你自己去买点学习资料和学习用品不好吗？偏偏要买这个。

　　或许你会说，这又不算太过分，反正我有钱。那看看你后面是怎么做的吧。

　　那天上课，你分了一盒卡给另一位同学，让他和你一起玩。他对卡也爱不释手，收到一盒卡，当然高兴啊！于是，你们便在私下里玩了起来。嘴里还时不时说着什么，你们俩聊的好激烈，老师也提醒你们好几次了，但你们就是不听。你们想想，老师在前面辛辛苦苦地讲课，而你们却在下面玩，你们对得起老师的辛苦吗？换句话来说，你们对得起自己每天早早地来上学，到十点才睡觉吗？而且你们知道吗，你们这样不仅仅影响了自己，还影响到了别人！如果你自己真的不想学了，那也不该影响别人学习吧，毕竟别人与你们不同，别人还想好好学习呢！

　　同学们，为了你们自己的未来，也为了别人，你就好好听讲吧，放下手中那些幼稚的玩意儿，多读些书，专心投入到学习中吧！不要再白白浪费自己的时间了吧！

我想对同学们说作文 篇四

　　亲爱的同学们，据我所知，咱们班的写博情况不是太好，被校讯通推荐篇数仅有三篇，而六二班推荐的篇数是我们班的九倍。

　　就在刚刚，我一如既往的进入了咱们的班级博客圈，一篇接着一篇的看着同学们的博文，却不禁大跌眼镜。为什么呢？同学们的博文写的真是······哎，难以用词来形容啊！

　　我发现了几点问题，在咱们班里，这种现象非常普遍。

　　①抄袭现象频频出现

　　我看完后某同学的文章后，脑子里出现了一千一万个问号，他的文笔可没有那么好啊！我带着疑惑将他的第一段复制在百度上，按下了“百度一下”这个键。果然，一篇一模一样的文章出现了。

　　老师说：“不管你博文的质量怎么样，只要是原创，是你自己一字一句写下的`，即使写的不好，那也值得表扬。你不要因为怕别人说你的文笔不好，就复制粘贴别人的文章，那跟小偷又有什么两样呢？”所以，我建议大家，一定要坚持原创。

　　②敷衍了事现象频频出现

　　还是刚刚，我又看了一篇咱们班某同学写的文章，只有简简单单的两句话。我一直有一种感觉，大家把写博文当成了一种负担，把写博文当成是完任务。

　　大家肯定会说，写博文有什么作用呢？写博文可以提高我们的写作水平，可以丰富我们的文化知识，就好像写日记一样，可以记录下我们生活的点点滴滴。

　　法国著名雕塑家罗丹说，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。大家只要用心去观察，用心去感受，平时多阅读，就能写出好文章。只有这样，上面的两种现象也才不会频频出现了。

我想对同学们说作文 篇五

　　同学们，很快我们就要毕业了，很快我们就要分开了。有很多的心里话想对你们说。

　　小祥，我们两是好朋友。有一件事想起来也十分可笑，我们上小学四年级的时候，有一次我们在二楼的厕所门口互打嬉闹。就是因为你碰我一下，我碰你一下，你拍一下我，我拍一下你，就开始越打越凶了，还好，后来过了一下子，我们就和好了，又笑哈哈的一起玩。朋友之间总是这样打打闹闹的过一下子又和好了，还是和以前一样玩的开开心心的。总之，和你做朋友，我很开心。我们在一起的小学时光，马上就要过去了，我想对你说：我们在一起玩游戏，一起做风车，一起做帽子......我们要好好珍惜小学的这一段美好回忆。

　　阿龙，你是在一年级下学期的时候转来我们班的。余金龙，你是一个十分搞笑的人。在一年级的时候你和张班长在踢一个陈杰喝空的瓶子，你俩踢来踢去，张班长用力一踢，踢到了你的鼻子上，于是你的鼻子上就有了一个印记。你当时你哭了，但是你宽容了他。现在那印记还隐约可见。我们会说你很污，说你比我们早熟。不过，我们既然能懂你在做什么，能知道你在想什么，这不就说明我们其实是一样污的，哈哈。

　　还有嘉怡，嘉娜......

　　同学们，能和你们一起学习，我真的好开心。希望毕业之后，大家都能一帆风顺，能天天开心。

我想对同学们说作文 篇六

　　在三年级结束的时候，我们被分开。而三年中那些珍贵的点点滴滴，并没有被流逝的时光带走，而是留在了我的心里，现在想起，还是那么丰富、有趣。

　　我们14班的25个同学，由素不相识，经过三个春秋的相处，学会了团结、互助和关爱。

　　一次，我有些不舒服，范辰熠几乎一整天都在我的身边，不停地追问我：“你没事儿吧？你没事儿吧？”我真的很感动！我想衷心地对他说：“谢谢你！”

　　有一次，贾老师禁止我们男生在学校打“王牌”，赵子辉甚至为了我们的“权益”，在博客上公开“申诉”。虽然最后这场“官司”没有打赢，但我想说：“赵子辉，你太仗义了！”

　　还有一次，在运动会上团体50米比赛中，我们班因为一个同学的鞋子意外“罢工”——掉了！结果可想而知，我们班输掉了这场比赛！因此，赛后好多同学都暗暗抽泣。

　　记得那一次秋游，我们发现了一个好玩儿的项目----卡丁车，一车5元，一车可坐两人。可有的同学没带钱，有的同学带得多，于是，大家互相帮助，每个同学都开了几次，玩的都很开心。

　　快乐的时光总是那么短暂！

　　“汉武帝”——刘彻

　　“小霸王”——段容天

　　“刘翔”——贺翔

　　“野蛮女孩”——程文佳

　　“小石榴”——刘晓寒

　　……

　　那些给我带来喜怒哀乐的好同学们，我想真诚地对你们说：“虽然我们不在同一所校园，但我们都拥有着三年美好的共同记忆，并且现在还在彼此牵挂！愿我们永远都是好朋友！”