小学作文辅导书【经典3篇】
小学作文辅导书 篇一
如何写一篇有趣的小学作文
写作是小学生学习的重要内容之一，但是有些孩子可能觉得写作很枯燥，缺乏兴趣。今天我将给大家分享一些小技巧，帮助你写一篇有趣的小学作文。
首先，选择一个有趣的主题。一个好的主题可以激发孩子的创造力和想象力。比如，你可以写一篇关于你最喜欢的动物的作文，或者是你最喜欢的季节。选择一个你感兴趣的主题，你会发现写作变得更加轻松有趣。
其次，用生动的语言描述。避免使用太过简单的词语，可以使用一些形象生动的形容词和副词来增加文章的趣味性。比如，你可以用“迅猛地跳跃”来描述一只青蛙在草地上跳跃的样子，而不是简单地说“青蛙跳得很高”。
另外，添加一些幽默元素。幽默可以让文章更加有趣，吸引读者的注意力。你可以通过插入一个有趣的对话或者描述一些搞笑的场景来增加幽默感。记住，适度的幽默可以让你的作文更加生动。
最后，多阅读优秀的作文。通过阅读一些优秀的小学作文，你可以学习到一些写作技巧和句型。同时，也可以通过模仿一些优秀的作文来提升自己的写作水平。
总之，写一篇有趣的小学作文并不难，只需要选择一个有趣的主题，用生动的语言描述，添加一些幽默元素，并多读优秀的作文。相信通过这些小技巧，你可以写出一篇令人愉快的小学作文。
小学作文辅导书 篇二
如何写一篇简洁明了的小学作文
写作是小学生学习的重要内容之一，但是有些孩子可能觉得写作难以掌握，不知道如何表达自己的思想。今天我将给大家分享一些小技巧，帮助你写一篇简洁明了的小学作文。
首先，明确要点。在写作之前，你需要明确要表达的主要内容。可以在草稿纸上列出几个关键词或者句子，帮助你整理思路。这样，在写作的过程中，你可以更加有针对性地组织语言，避免废话。
其次，使用简洁的语言。避免使用太过复杂的句子和词汇，尽量用简单明了的语言表达自己的观点。比如，你可以用简短的句子来描述一个场景或者一个人物，而不是用冗长的句子堆砌词汇。
另外，注意段落结构。一个好的段落结构可以使文章更加清晰易读。每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。同时，段落之间的转换应该自然流畅，不要突兀。
最后，多加练习。写作需要不断地练习才能提高。你可以多写一些日记、读后感等短文，锻炼自己的写作能力。同时，也可以请老师或者家长给你提供一些写作指导和建议。
总之，写一篇简洁明了的小学作文并不难，只需要明确要点，使用简洁的语言，注意段落结构，并多加练习。相信通过这些小技巧，你可以写出一篇简洁明了的小学作文。
小学作文辅导书 篇三
记得那一年我才六岁，刚读一年级。一个周末的下午，我正津津有味地看着电视连续剧《还珠格格》，只听见妈妈在房间里大声喊着：“晶晶，快过来为妈妈做点儿事。”
我不情愿地走到妈妈跟前。妈妈对我说：“宝贝，上药房给妈妈买一瓶‘可的松。’”我想：一定是妈妈不想让我看电视，故意施个“调虎离山计”，才叫我去买药的。我“哼” 了一声，嘟着嘴，不高兴地接过钱，急急忙忙地走出家门。
我一边念叨着“可的松、可的松”，一边一溜儿小跑地往药房奔去。来到药房，店堂里架着的电视机正巧也在播放《还珠格格》，我停住脚步看了起来，竟然把买药的事给忘了。直到营业员阿姨开口问我才记起妈妈的嘱托。然而糟了，药名一时竟给忘了。幸亏，我的记忆性还不错，我踮起脚对营业员阿姨说：“阿姨，我要买瓶‘尼克松’!”
阿姨听了，笑得连腰都直不起来了，说：“尼克松是美国前总统，已经过世了。他怎么会跑到咱药房里来呢?”我听了，不好意思地低下了头，恨不能找个洞钻下去。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也笑了，还笑话我：“一心二用，‘可的松’变成了美国大总统!”
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①内容与题目相照应，题目即文章要表达的核心内容。
②选材真实可信，富有生活气息。由于年幼无知，再加上事出有因，将“可的松”说成“尼克松”也就顺理成章。
③笑过之余，给人以教育和启迪：做事要专心致志，不能一心二用。
3．伏笔照应
伏笔，就是悬念。制造悬念，就不能悬而不决，必须在适当的时候把悬念解除。由形成悬念到解除悬念，就是伏笔照应。同射箭运动相似，箭在弦上——引而待发——一箭射出的过程，就是伏笔照应的基本内容。
精彩习作
我做侦探
这几天，奶奶发现堆在鸡窝前的玉米少了，认定是鸡干的“好事”。为此，奶奶把鸡说得一钱不值，想起来就唠叨个没完。我知道奶奶家的鸡不是贪吃的主儿，心想：不能让鸡蒙受这不白之冤，一定要把事情弄个水落石出。
星期六，天气晴朗，阳光明媚，是个晒玉米的好天气。奶奶把玉米拿出来，堆放整齐，就去田间劳动了。这可是个弄清事情真-相的好机会!于是，我决定好好侦察一番，看看到底是谁偷吃了那些玉米。
我趴在东屋的窗台上，仔细地观察着鸡窝前的动静。一分钟过去了，两分钟过去了……仍没有目标出现。我有点灰心了。正在这时，一声长长的鸽哨传入我耳中，我抬头一看，呀!只见十几只鸽子从天而降，落在玉米堆旁。它们四下看看没人，便马上展开进攻的架势：几只在外边，几只在里边——外边的鸽子一上一下地挪动着脚步，像是在跳舞;里边的鸽子用尖尖的小嘴，飞快地啄着玉米。它们忙得连头都不抬一下——它们知道外边有一圈“战士”在保护它们呢!这时，我悄悄打开门，想伺机捉一只留作“物证’。不料鸽子听见了动静，转眼间全飞走了。
奶奶回来后，我把侦察到的情况一五一十地告诉了她。奶奶说：“真没想到是鸽子干的‘好事’!看来，我是冤枉这些鸡了。也多亏了我这细心的孙子，要不，我怎么会知道真-相呢?” 听了奶奶的话，我心里别提有多高兴啦!
我想：长大以后，我一定要做一个名副其实的大侦探。
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①“我做侦探”，“探”什么呢?文章开头设下悬念，并在后面按部就班地具体交代了事情的经过，读来引人入胜，饶有趣味。
②文中对鸽子偷吃玉米的场面描写细致、生动，突出了文章重点。
③写一件亲身经历的趣事，选材新颖，不落俗套。
