描写人物的作文(推荐6篇)

描写人物的作文 篇一

爱心传递者

在我所生活的小城里，有一个人物深深地打动了我，他就是一位老人，大家亲切地称他为“爱心传递者”。这位老人名叫王明，已经七十多岁了，但他却依然活力四溢，充满爱心。

王明老人是一位退休教师，他在教书育人的事业上付出了大量的心血。退休后，他并没有安享晚年，而是决定继续为社会做出贡献。每天早晨，他都会骑着自行车来到城市的角落，找寻那些需要帮助的人。他会主动和他们交流，了解他们的困难和需求，并尽自己所能帮助他们。

王明老人的帮助不仅仅是物质上的，更多的是精神上的支持。他会鼓励那些失意的人重新振作起来，给他们带来希望和勇气。他相信每个人都有改变自己命运的力量，只要他们愿意去努力。

除了帮助个体，王明老人还积极参与社区的公益活动。他组织志愿者们开展各种慈善活动，为贫困学生捐助图书和学习用品，为孤寡老人送去温暖和关爱。他的爱心传递不仅仅局限于自己身边的人，他希望能够通过自己的努力，让更多的人受益。

王明老人的故事感动了许多人，他的行为成为了社会的正能量。越来越多的人加入到他的行列中，共同传递爱心。他的故事也被媒体报道，得到了更广泛的认可和赞赏。

我非常敬佩王明老人，他用自己的行动诠释了人生的真谛。他的爱心和奉献精神让我深受感动，也激励我去关心他人，关注社会。我相信只要每个人都能像王明老人一样，用自己的爱心去传递温暖，那么社会将会变得更加美好。

描写人物的作文 篇二

音乐魔法师

在我读书的小学里，有一个特别的老师，他就像是来自童话世界的魔法师，他的名字叫张老师。他给予我们的不仅仅是知识，更是一种独特的魔力。

张老师是一位音乐老师，他对音乐有着深厚的造诣。每当他拿起钢琴，就仿佛整个世界都静止了，只剩下他与音乐的对话。他的手指轻轻地在琴键上舞动，那优美的旋律就像是从天堂传来的一样。

在他的课堂上，我们不仅仅学习音乐的基础知识，更是感受到了音乐的魅力。他会让我们合唱美妙的歌曲，用声音传达出情感；他会教我们演奏乐器，用指尖弹奏出动人的旋律。在他的指导下，我们不仅仅是学习音乐，更是在享受音乐的乐趣。

除了课堂上的教学，张老师还组织了许多音乐会和比赛，让我们有机会展示自己的才华。他鼓励我们勇敢地走上舞台，用音乐表达自己的情感和思想。他相信每个人都有独特的音乐天赋，只要我们用心去发掘和培养，就能成为真正的音乐魔法师。

张老师的课堂是我们最期待的时刻，他的音乐让我们感受到了快乐和安宁。他的教学方法独特而又有效，让我们在欢笑中学习，在音乐中成长。他不仅仅是一位老师，更是我们的朋友和导师。

我非常庆幸能够有张老师这样的音乐魔法师在我生命中出现。他的热情和才华让我对音乐充满了热爱和向往。我相信只要我坚持不懈地努力，我也能成为一个优秀的音乐魔法师，用音乐给世界带来美好。

描写人物的作文 篇三

　　我的爸爸是家里的“开心果”，不管是怎样的事情，只要经过他就会大事化小，小事化了。

　　有一次，妈妈气冲冲地跑回家，抱怨：这年头的人可真坏，竟然偷人的钱。我出门的时候带了500元，可当我买了要之后，发现钱只剩下300元了，你说气人不气人！这时爸爸过来了，说：“这是怎么了，天气阴沉沉？”妈妈大喊道：“我丢了200元！”爸爸大吃一惊，说："你不必担心，它只是跑出去散散步，一会儿就回来了！难道他还能长翅膀飞出去？”妈妈一听气消了，做饭去了。

　　有一次，我没有考好，妈妈数落了我一顿，我大哭了起来。爸爸闻声赶来，吃惊的说：“这是怎么了？外边是大晴天，里边怎下雨了？一定是有人在房顶上恶作剧，我要上去看看。”我和妈妈听了以后，气消了，爸爸一看奇怪的说：“我还没上去看呢，雨怎么就停了。”我和妈妈听了哈哈大笑。

　　还有一次，爸爸和他的同事老王出去吃饭。爸爸和老王边吃饭边谈事。老王的嘴边不小心沾上一滴油，爸爸笑着说：“老王，你真是油嘴滑舌啊！”这顿饭就这样笑着吃过去了。

　　怎么样，我爸爸是不是很风趣呢？

描写人物的作文 篇四

　　我的爸爸白白的，胖胖的，眼睛小小的，笑起来眼睛两边顿时出现两把打开的折扇，有趣极了！

　　虽然爸爸胖乎乎的，可他自我感觉好极了！有一天当我坐在床上脱衣睡觉时，爸爸“噔噔噔”地跑过来，兴奋地说：“悠悠，‘戴帽子是先生，不戴帽子是将军。’打一字。”我说：“是什么字呀？”这时爸爸摆了个很酷的“pose”，得意得说：“看看你爸爸的样子，就能猜出这个字啦！”我说：“胖！”“No！”爸爸头狂摇。“白！”我又说。“No！No！”爸爸这时“恨铁不成钢”地又换了个pose，“看看你爸，多……”“帅？”我半信半疑地问。“Yes！”爸爸大叫，“就是帅啦。还是我女儿有眼光，会欣赏呀。”爸爸冲上来亲了我两下，弄得我哭笑不得。

　　这就是我的爸爸，“臭美”又爱“耍宝”。今年冬天雪很大，我在屋外堆了个“雪人爸爸”，开心地拉着爸爸出来欣赏。爸爸看着雪人身上插着的扫帚慢吞吞地说：“我可是个文人呀。”为了满足爸爸的要求，我只好拿掉扫帚，给雪人按上了把折扇。这时，爸爸才满意地说：“不错，雪中吟诗，不错。”

　　哎，我的爸爸就是这样，让我又好气又好喜欢他！

描写人物的作文 篇五

　　我同其它小朋友一样，有一个充满幸福的家庭，这个家庭中有一个不可或缺的顶梁柱，那就是我爸爸。

　　爸爸中等身高，有点胖，宽阔的肩膀似 要挑起整个生命的重负，结实的背让我和妈妈依靠了十几年，正直善良的心一直感染着我~~

　　从小爸爸就一直教导我让我好好学习，我也一直在爸爸的鼓励支持下努力学习，并取得好成绩。在我的学习中，他是我的词典与教科书;在我的生活中，他就是我的指南针，在我迷茫时让我明确正确的人生方向。

　　小时侯，我非常贪玩，上课时都想着如何去玩，以至于功课没掌握，作业不会做。到了晚上爸爸检查作业时，不是错了一大堆，就是没做，爸爸既气愤又无奈，只得拖着疲惫不堪的身子，来帮我辅导功课。他虽然文化水平不高，但是遇到不懂的地方，他一定会查阅书籍，弄个明白。那次，爸爸边自学边辅导我一直到深夜。

　　在我第一次接触电脑时感觉无比的好奇，但不久之后就学会了玩游戏，而且上了瘾，每天就是玩游戏，成绩不断下降，爸爸终于知道了实情，不断地教育我，启发我，最终才帮我永远改掉这个坏习惯。

　　父爱是天下间最伟大的爱，父亲就是天下间最伟大的人!

描写人物的作文 篇六

　　在我的心里，住着一位超人妈妈。

　　我的妈妈个子高高的，一头黄色的头发，样貌虽然长得普通平凡，但是却像超人一样总有用不完的超能量，每天从早忙到晚。早上我刚起床，就看到妈妈已经做好了饭菜。在我睡得香甜的时候，妈妈就起床为我做饭。早饭后，妈妈匆匆忙忙地把我送到学校后，又赶着去上班了。

　　下午下班后顾不得回家，就赶快来接我放学。回到家还没来得及休息一下，妈妈又跑到厨房忙活去了。不一会儿的功夫，一桌子的饭菜就做好了。一家人开心地吃过晚饭后，妈妈又来到我的房间，辅导我一天所学的功课。虽然这些都是生活中的点点小事，每当我张口想要帮忙时，却总是被妈妈拒绝。妈妈总说：“我不辛苦，你现在的任务是学习，妈妈很乐意为你们服务”。说完便又忙活去了，洗衣服，拖地，收拾房间。

　　我的妈妈天天如此，不停地忙碌着，仿佛像个超人一样。只要我有需要，立马就会来到我的身边，帮我解决难题。这就是我的超人妈妈，有这样的妈妈我感到非常自豪！