描写校园景色的作文(通用6篇)
描写校园景色的作文 篇一
校园四季景色如画
春天，校园内生机盎然。一进校门，就能看到翠绿的柳树，它们在微风中轻轻摇曳着，给人一种温暖的感觉。沿着小道走，鲜花盛开的花坛呈现出五彩斑斓的景象，各种花朵争奇斗艳。樱花树开满了粉红色的花朵，像一团团绽放的火焰，吸引着许多游客前来观赏。而草坪上，绿油油的草地上散落着一朵朵小小的野花，它们让整个校园充满了生机和活力。
夏天，阳光炙热，校园里的大树成了同学们避暑的好去处。树荫下，凉风习习，让人感到清凉舒爽。站在校园的高处，远远望去，可以看到校园内的湖泊，湖水清澈见底，小鱼儿在水中嬉戏。湖边的柳树投下一片片垂柳，给人一种宁静的感觉。湖水旁边还有一座小桥，小桥上有几只白鸽在散步，它们时而飞翔，时而在湖水中洗澡，给校园增添了一抹生动的色彩。
秋天，校园的景色变得绚烂多彩。枫树叶渐渐变红，像一片片火焰般燃烧着，给人一种温暖的感觉。枫叶飘落在地上，铺满了整个校园，踩在脚下发出沙沙的声响，给人一种宁静的感觉。校园里的草坪也变成了金黄色，蓝天的映衬下，更加美丽动人。站在草坪中央，可以看到树叶随风飘舞，仿佛在跳着有节奏的舞蹈，给人一种轻松愉快的感觉。
冬天，校园被雪覆盖，白茫茫的一片。树上的枝条上挂着一层层冰凌，像是一串串水晶，闪烁着迷人的光芒。校园里的小湖也结了冰，同学们可以在冰面上滑冰，尽情享受冬天的乐趣。校园内的灯光洒在雪地上，映照出绚丽的光影，给人一种神秘的感觉。
无论是春天的翠绿，夏天的湖光山色，还是秋天的绚烂和冬天的白雪皑皑，每个季节都给校园带来了不同的景色和氛围。这些美丽的景色，让我深深地爱上了校园，爱上了这里的一草一木，一花一叶。校园四季景色如画，每一幅都是大自然的杰作，也是我们青春岁月里最美的回忆。
描写校园景色的作文 篇二
校园美景如诗如画
走进校园，仿佛进入了一个完全不同的世界。这里有翠绿的树木，有五彩斑斓的花朵，还有清澈的湖水。整个校园充满了生机和活力，美景如诗如画。
校园里的大树高大挺拔，树冠茂密，给人一种庇护和安全感。夏天，树荫下凉风习习，同学们纷纷来到这里休息和放松。在这里，可以听到鸟儿的歌唱声，可以感受到大自然的美好。秋天，树叶变成了五颜六色，红的如火，黄的如金，给人一种暖暖的感觉。冬天，树上的枝条上挂满了雪花，像一片片白色的蝴蝶，给人一种纯洁和宁静的感觉。
校园里的花坛布置得精致而美丽。春天，花坛里的鲜花争奇斗艳。有红的、黄的、蓝的，还有各种各样的花朵。它们散发出阵阵芬芳，吸引着许多蜜蜂和蝴蝶。夏天，花坛里的花朵盛开得更加绚丽多彩。有向日葵、玫瑰、满天星等等。花朵绽放的时候，散发出香气，吸引着许多同学前来观赏。秋天，花坛里的花朵渐渐凋零，但依然美丽。冬天，花坛上铺满了白雪，仿佛一个冰雪世界，给人一种清冷和宁静的感觉。
校园里的湖泊清澈见底，湖水碧绿如翡翠。湖边的柳树垂下来，像一团团翠绿的云彩，给人一种宁静和舒适的感觉。湖水中有小鱼儿在嬉戏，还有几只白鸽在湖边散步。湖水旁边还有一座小桥，小桥上有几只鸭子在游泳，给校园增添了一抹生动的色彩。
校园美景如诗如画，每个季节都有不同的景色和氛围。这些美丽的景色，让我深深地爱上了校园，爱上了这里的一草一木，一花一叶。在这里，我感受到了大自然的美好和生命的力量，也收获了许多美好的回忆。校园美景如诗如画，让我感到无比的幸福和满足。
描写校园景色的作文 篇三
我们的校园是一个美丽的地方，这里有美丽的四季、快乐的人们。
春天，天气慢慢转暖，人们脱掉沉重的冬装、操场上也变得热闹起来。沉睡在地下的小草渐渐苏醒，伸出了它那嫩绿的小脑袋，大地像铺了一层淡绿的地毯，让人看着非常舒服。柳树也发芽了，在微风中微微的摆动着。“正月梅花香又香”，梅花也开放了，散发着微微的清香。
夏天，操场上浓绿浓绿的，散发出香草的芬芳。树木非常茂盛，绿树成荫。天气慢慢炎热起来，同学们身着短衣，在操场上你追我赶。篮球场、足球场上同学们在相互嬉戏，竞争比赛，时常传来胜利者的欢呼。有些跑累的同学，在树荫下乘凉，聆听着小鸟欢快的歌声。因为树木太茂盛了，唱歌的小鸟隐藏的中间，我们根本找不到它们，以为小鸟学会隐身术。
秋天，是一个果实累累的季节，小草开始慢慢变黄色，树上的叶子变成红色和黄色。叶子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝阳的映射下，闪着黄灿灿的色彩，有些黄色银杏飘到我们的学校，同学们把那些叶子采集起来，作为对秋天的回忆。
冬天皑皑白雪来临时，大地、树木、房子裹上了厚厚的银装。人们穿着厚厚的冬装，在操场上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飞舞的雪花。我非常幸运的捉住了一片完整的雪花，晶莹剔透、异常美丽。上课铃声之后，操场上顿时安静下来，教室中传出朗朗读书声，伴着飞舞的雪花在空中盘旋蔓延开去，仿佛在召唤春天的再次来临。
这就是我们校园四季的美景，我愿和小伙伴们在这美丽的地方读书学习，快乐成长。
描写校园景色的作文 篇四
我的学校位于河南修武的东南角，那里花草树木茂盛，空气清新宜人，这里一年四季如春，在这里学习，每天我都会心旷神怡。
当你从环城东路进入县城，走五十米的路，你就会看见路东两扇很气派的大门，大门是用一根根细长铁矛头做成篱笆式的大门，门上的每一根铁矛好像一个个威武的将军在站岗。这就是我们学校的大门了，从这里走进，一条笔直的甬路直通我们的教学楼，甬路两旁是芳香宜人的花草树木，这时两只蝴蝶从你的眼前飞过，看着它们摆动着轻盈的翅膀轻轻的落在了路那边的小花上，此时，你是不是感觉到特别的心情舒畅啊!
这时你放眼望去，我们的教学楼呈现了一个倒“7”字形在你的眼前，竖着的一栋楼是“德馨楼”，横着的一栋楼是“书香楼”。教学楼宽敞明亮，我们学校的四五六年级和一二三年级分别在这里快乐学习，健康成长。知道特火的“书馨读写社”这个博客圈吗?它的名字就来来源于我们的两栋教学楼。能在这里学习，我感觉到特别自豪。
教学楼的后面就是我们的运动天地，每年我们的田径运动会就在这里举行。这里有200米的大跑道，同学们曾经一次次的在这里挥洒汗水，取得了优异的成绩。课间十分钟同学们还会在这儿扒双杠，有一次我还在这里制造了一个“特有”的高难度动作，差点摔个鼻青脸肿。有的同学体育课上在草地上忘形的打滚，好不痛快。这里与其说是我们的操场，还不如说是我们课下的“乐园”。
我们的学校每个角落都布置的如此合理，不管你在哪个角落留下你的足迹，你的心情都会特别舒畅。
我喜欢我们的学校，在这里每天我都幸福的成长着，在这里将会培养出一代代出人头地的人才，你喜欢我们的学校吗?欢迎你来参观!
描写校园景色的作文 篇五
几场秋雨把五彩的秋天送到路我们校园。在校园里走一走，看一看，你就会发现，春天的校园固然美丽，但是秋天的校园似乎更美。
一进校门，两排高大的枫树若无其事地站在那儿，只要你抬头一看，一片片可爱的枫叶宝宝已经穿上了吉祥的红衣裳，正在向你招手呢!一阵秋风吹来一片片枫叶便在我的周围翩翩起舞，整个人都沉浸在枫叶雨中了。还没过一会儿，枫叶便给大地铺上了一层毛绒绒的地毯。让我情不自禁吟诵唐朝诗人杜甫的诗：”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“往左边走，你便会看到一丛丛菊花红的似火，粉的似霞，黄的赛金，白的像雪……五彩缤纷。再仔细地看一看，形状也千姿百态。有的全部裹在一起，像一个毛毛的大绒球;有的就中间几篇包在那里，旁边的几篇尖尖的垂下，就像蛟龙的爪子。最显眼的就数那一朵红菊花了，它那娇嫩的花叶衬托着那肥硕微卷的花瓣个，就像一位害羞的小姑娘，正低着头，羞羞答答地微笑呢!
接下来，就是我在学校最爱的一个地方了——桂花丛。虽然桂花不如梅花优雅，笨笨拙拙的，可是它谦虚的品质值得让人欣赏。凑近瞧一瞧，金黄色的四片小花瓣，显得小巧玲珑。站在旁边来一个深呼吸，一股浓浓的桂花香味把你包裹起来了。让你忍不住想要去摇桂花树，也下一场桂花雨，让大地到处都浸透桂花的芳香。看着看着，我忽然觉得自己就是其中的一朵桂花。穿着金黄的大衣，站在阳光下，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄的大衣随风飘动，不光是我一朵，整片的桂花都在舞蹈。风停了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，燕子飞过来，告诉我它要去南方了，辛勤的小蚂蚁爬过来，告诉我它要冬眠了。过了好一会儿，我才想起，我不是桂花，我是在看桂花。远远一望天空宛如被洗过的蓝宝石一样，把桂花衬托的得更美了。
啊!秋天的校园真美，说它是花园，乐园，一点也不夸张。
描写校园景色的作文 篇六
我在中心东道小学读书，别看校园不大，环境却非常优美。一进门，“绿色生态园”首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴，黄鹂婉转的歌声，就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周，像战士一样守护着校园。院内的小花坛，使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽，但是我最爱校园四季变幻的景色。
春天，校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的，就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱，摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳，绿油油的小草跳着舞蹈，一起和春姑娘嬉戏，孩子们快乐的歌声传遍校园。
夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去，蝌蚪摆着细细的小尾巴，他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇动着美丽的翅膀，在池塘边翩翩起舞。
秋天，美丽的杏树结果了，杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来，给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树，他依然翠绿、挺拔，像草原的哨兵。
冬天，校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了，校园一片白茫茫，仿佛给大地抹上了一层奶油，真是“山舞银蛇，原驰腊象”啊!最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一个大大的雪人。
我爱你，美丽的校园，更爱你四季的美景。
