我收获了作文(优选6篇)
我收获了作文 篇一
作文是我在学习中最常接触到的一项任务，然而，对于很多同学来说，写作文是一件令人头疼的事情。然而，经过一段时间的学习和努力，我逐渐发现作文对我的帮助和启发是巨大的。
首先，通过写作文，我学会了思考。写作文不仅仅是把自己的思想表达出来，更重要的是要对所写的话题进行深入的思考。在写作的过程中，我会思考问题的各个方面，思考自己的观点和立场，思考如何通过合理的论证和举例来支持自己的观点。这种思考的过程让我逐渐培养起了独立思考的能力，使我更加深入地理解了许多问题。
其次，通过写作文，我提高了自己的语言表达能力。写作文需要用准确、流畅的语言进行表达，这要求我对词汇的掌握和语法的运用都有一定的要求。在写作的过程中，我会积累和运用各种词汇，锻炼自己的语言组织能力。同时，通过写作，我也能够更好地理解和运用一些语言表达的技巧，使我的文章更加生动和精彩。
最后，通过写作文，我培养了自己的观察力和思维能力。写作文需要有一定的观察力和思维能力，只有这样才能写出有深度和独特性的文章。在写作的过程中，我会观察周围的事物和现象，思考其中的原因和影响，从而得出自己的观点和结论。这种观察和思考的能力，在其他学科和生活中都有很大的帮助。
总的来说，作文对我来说是一项非常有益的学习任务。通过写作文，我学会了思考，提高了语言表达能力，培养了观察力和思维能力。这些收获不仅仅在学习中对我有用，更在日常生活中让我受益匪浅。因此，我将继续努力，不断提升自己的写作水平，享受作文给我带来的乐趣和收获。
我收获了作文 篇二
作文在学习中扮演着重要的角色，而我在写作文的过程中也获得了很多收获。首先，写作文让我学会了思考。在写作文的时候，我需要对话题进行深入的思考，思考问题的各个方面以及自己的观点和立场。这种思考的过程使我更加理性和客观地看待问题，提高了我的思维能力。
其次，写作文提高了我的语言表达能力。通过写作文，我不仅仅是把自己的思想表达出来，更重要的是要用准确、流畅的语言进行表达。在写作的过程中，我会积累和运用各种词汇，锻炼自己的语言组织能力。同时，通过写作，我也能够更好地理解和运用一些语言表达的技巧，使我的文章更加生动和精彩。
此外，写作文也培养了我的观察力和思维能力。写作文需要有一定的观察力和思维能力，只有这样才能写出有深度和独特性的文章。在写作的过程中，我会观察周围的事物和现象，思考其中的原因和影响，从而得出自己的观点和结论。这种观察和思考的能力，在其他学科和生活中都有很大的帮助。
通过写作文，我不仅仅是完成了一项学习任务，更重要的是提升了自己的思考能力、语言表达能力和观察力。这些收获不仅在学习中对我有用，也在日常生活中让我受益匪浅。因此，我将继续努力，不断提升自己的写作水平，享受作文给我带来的乐趣和收获。
我收获了作文 篇三
暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的！我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐。
我收获了作文 篇四
在暑假时，我参加了“红领巾少儿合唱团”，这个活动让我收获不小。
我是个爱读书，喜欢交朋友的女孩。当我第一天参加合唱队时，我很孤独。因为在合唱队我没有朋友，也没有认识的同学。吃过午饭，我正在津津有味地读一本《三国演义》。教室里热闹极了。有的同学在做游戏，有的同学在聊天，还有的同学在一起看漫画，边看边小声议论着，只有我一言不发，在那里静静地读书，我看得入了迷……
突然，一个人急急忙忙从我身边跑过，一不小心，把我的书碰到了地上。我很恼火，因为我正好读到一个精彩的故事，我还盼着看结局是怎样的呢？书掉到地上已经合上了，这么厚的书，我得多长时间才能找到啊！我抬起头，用目光去寻找那个碰我的人：只见她穿着粉红色的连衣裙，长长的头发，丹凤眼，微微有一点点胖……她见我看她，不好意思地笑了笑，急忙把书捡了起来，向我连声道歉，还细心地帮我找到那个故事。我对她说了声谢谢。她摇摇头说：“不用谢，我们交个朋友吧！”于是，我们手拉着手跑了出去……后来，我又结识了许多新朋友……
这次活动，不仅让我清闲的假期变得丰富多彩，也让我收获了快乐和友谊。
我收获了作文 篇五
一份耕耘，一份收获．我学会了蛙泳，现在我要学自由泳了！
我跟着电视学：双手抓浮板，双脚打水．结果我费了九牛二虎之力竟没有移动．教练看我没有移动，便叫我回来，告诉我说：＂你应该脚绷直，两腿并拢，脚要像一个马达一样打起水花，给你一个前进的动力。＂
我在岸上压了会腿，打了会水，教练觉得差不多了，便又叫我回到水里练习打水了，我打水还是打得非常慢，这样，我打了两个来回，便想放弃了，对妈妈说：＂妈妈，我不想学了！妈妈慈祥地看着我，微笑地说：＂那怎么行呢？坚持吧，孩子，你不是已经打走了吗？加油吧！＂
我听了妈妈的话，咬着牙继续练习．我打了许久还是觉得自己打得不够快．我又想放弃了．这时我想起了教练的话：＂你应该脚绷直，腿并拢．脚要像一个马达一样打起水花．＂哦，我想起了，我是腿没有并拢，所以才这么慢．我把教练的话想着，做着，自己鼓励着，渐渐的，我游得快多了。
这节课我不仅收获了打水的技巧，而且收获了成功的秘诀：坚持不懈。
啊，这节课的收获真大呀！
我收获了作文 篇六
你知道我的语文是怎么提升的这么快的吗？别说话，听我认真的告诉你吧？
首先，每次上课前我都会认真的预习课文，把新课文读一遍，不会的字圈起来，课文后的生字在课文中的位置，它还可以组什么词，我都会认真的查一下字典。有时，很想偷懒，这时我就告诉自己：“努力吧，坚持就是胜利。”
课堂中，我准备了一个小笔记本，老师讲课时的板书，课文中的重要知识点、易错点、易考点；月考中我马虎掌握不牢固的地方我都会用不同颜色的笔认真的记下来。每天晚上写完作业我都会翻开小笔记本，再仔细的看一遍，然后进入甜甜的梦乡。
为了提高我的写作水平和阅读理解，除了坚持写完老师布置的作业外，我还买了几本作文书和一套卷子，每天早晨六点准时起床读两个小时的作文书，每天下午在写一套卷子。每天过的充实和快乐。
有很多的同学总是说没有时间，但我知道时间是一点一点的挤出来的，只要你愿意“挤”总是有的。在这一年里，我的学习成绩提高了很多，电子琴也顺利通过了三级，这让我兴奋不已。我相信只要脚踏实地，付出辛勤的'劳动，就一定会有更大的收获。
