走进老师办公室的那一刻作文【优秀6篇】

走进老师办公室的那一刻作文 篇一

当我走进老师办公室的那一刻，我感到一种紧张和兴奋并存的情绪。这是我第一次进入老师的私人领域，我心里不禁有些忐忑。办公室的门敞开着，我轻轻地推开门，进入了一个宽敞明亮的空间。

办公室内摆放着一张大桌子，桌子上整齐地摆放着各种文件和书籍。墙上挂着一些证书和奖状，这些都是老师用辛勤努力换来的成果。我注意到办公室里还有一些椅子和书架，书架上摆放着各种各样的书籍和教学资料。这些书籍见证了老师的学习和积累，也是老师给予我们知识和启发的源泉。

我仔细观察着办公室的布置，感受到了一种温馨和安静的氛围。办公室里充满了知识的气息，让我不禁想起了老师在课堂上的样子。我看到了老师在办公室里认真备课、批改作业的身影，看到了老师在这里思考着如何更好地教育我们的心灵和智慧。这个空间不仅仅是老师的工作场所，更是老师用心灵和智慧灌溉学生的沃土。

走进老师办公室的那一刻，我也感受到了老师对学生的关爱和关注。办公室里摆放着一些学生的照片和手工制作的礼物，这些都是学生送给老师的心意和祝福。我想，这里一定也是老师与学生之间交流和互动的场所。我想起了那些曾经在这个办公室里与老师交流的时刻，老师总是耐心地倾听我们的问题和烦恼，给予我们鼓励和指导。这个办公室见证了老师与学生之间的深厚情谊。

走出老师办公室的时候，我感到一种莫名的欣慰和感动。这个办公室不仅仅是一个工作场所，更是老师与学生之间交流与互动的空间。在这里，老师用心灵和智慧培育着我们，为我们的未来播撒着希望的种子。我深深地明白，走进老师办公室的那一刻，我不仅仅是进入了一个空间，更是进入了一种精神的寄托和信仰。

走进老师办公室的那一刻作文 篇二

当我走进老师办公室的那一刻，我感到一种庄重和肃穆的氛围。办公室的门上挂着“敬请 Knock” 的牌子，我轻轻地敲了敲门，等待着老师的邀请进入。

办公室里的装饰简洁而又不失雅致，墙上挂着一些书法作品和学生的画作，这些都是老师和学生们用心创作的艺术品。桌子上整齐地摆放着一台电脑、一本笔记本和一些文件，这些都是老师工作和教学的必备工具。我注意到办公室的角落里有一些植物，这些绿色的植物给办公室带来了一丝生气和活力。

走进老师办公室的那一刻，我也感受到了老师对学生的严格要求和期待。办公室里挂着一些学生的作业和考试卷子，这些都是老师用心批改和评价的结果。我不禁想起了老师在课堂上严格要求我们的样子，那一丝丝的严谨和认真让我印象深刻。我想，这个办公室一定也是老师为了学生的进步而努力的地方。

走进老师办公室的那一刻，我感受到了老师工作的辛勤和付出。办公室里摆放着一些教育杂志和教育书籍，这些都是老师不断学习和进步的动力和源泉。我想起了老师在课堂上充满激情的讲解和耐心的答疑，想起了老师在办公室里认真备课和研究教学方法的身影。这个办公室见证了老师为了学生的成长而付出的努力。

走出老师办公室的时候，我感到一种敬仰和感激之情。这个办公室不仅仅是老师的工作场所，更是老师为学生付出的见证。在这里，老师用心灵和智慧培育着我们，为我们的未来奠定坚实的基础。我深深地明白，走进老师办公室的那一刻，我不仅仅是进入了一个空间，更是进入了一种师生情谊的交汇和升华。

走进老师办公室的那一刻作文 篇三

　　叮铃铃，下课了。老师夹着一摞书，神情严肃地走到我跟前，还没开口，我就感觉到他的威严来。他缓缓的但是有力地对我说：“你到我办公室来一下。”老师葫芦里卖的什么药？还不是刚才上课时的事情？我这样想着。

　　走在老师的身后，一步一步，脚就像灌了铅似的，走的很吃力。边走边想起刚才发生的事情……

　　早上，阳光明媚，我的心情格外好。可我觉得下课时间太少，玩兴意犹未尽。

　　上课了，我慢慢走进教室，老师还没来，我坐在位置上，看着身旁的“陈独秀”，在那儿发呆。又看他旁边的“渣渣辉”在那儿玩笔。他俩是无聊啊，找不到玩的。“好”我心里激动的想，“待会儿我就和你们玩！”我刚想叫他俩，这时老师来了。“哎，等老师不注意时叫他俩吧。”老师拿着书，边说边走，一会儿走到这，一会儿走到那。我见老师转身去黑板上写字，趁这“危急关头”，我转身向他俩，小声叫“陈独秀”、“渣渣辉”快找个东西来玩。他们俩一听玩，就像打了鸡血一样来劲了，快速说，玩啥？就转过头去，我也没在意说这个纸飞机玩。可就在我说折纸飞机玩时，老师已经看了我一会儿了，他的眼光就像射箭一样，“射”的我好尴尬，我明显感觉到耳朵和脸在发热，脸红到耳根。老师也没说什么，就用一种犀利的眼光望着我，简直就像探照灯，我哪里敢和他“对峙”，就没和“陈独秀”、“渣渣辉”说话和玩了。

　　“陈康，你走快一点嘛，在想什么？”这时，老师在前面走，已经超我很远了。我回过神来，“额”了一声，赶紧跟上去。这一去，准是要把我关进十八层地狱，凶多吉少，我想着。心里揣了几只兔子似的，七上八下。“老师，不会恶狠狠地骂我吧？不会给我两牛鞭竿吧？”我不断乱想，紧张极了。当我走进老师办公室的一刹那，真的就像跌入十八层地狱，连报告都没喊出来。老师没在意什么，我就站在离他不远的地方，他说话微微有点气愤。然后他叫我站过去一点。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站过去了一点，老师还是很和睦，没有打我。好好的跟我讲道理，说：“我在家照顾生病的奶奶，是个孝顺的孩子。要在学习上、行动上改变自己，让你奶奶高兴高兴！”接着说，“你已是初中生了，已不再是小学时的那个儿童，要学会自律啊！一点自控能力都没有怎么做好事情？”他还耐心地给我讲了一些道理，表扬了我在学习上点点滴滴的进步，说我还是有上进心的。说我别一是热一是冷的。他语重心长的给我讲了很多，我羞愧的埋着头，听着，心里很不是滋味。他还建议我把这件事情写成文章，一方面锻炼自己写真事真话，一方面也是反思自己。

　　临出办公室的那一刻，我恭恭敬敬地给老师鞠个躬，说：“谢谢老师！”我走在回教室的路上，心想，老师是对我们好的，一心想要我们学好。这时，我抬起头，对自己说，我会努力的，我会用行动来证明！

走进老师办公室的那一刻作文 篇四

　　章老师看了看我后，又低头写教案。我完全被冷落在一旁，心里不禁慌了，因为这怕是暴风雨前的宁静吧！我想：最近我作业门门优，没迟到过！怎么会这样对待我的？难道上午我和马飞扬打架的事，让她知道了？

　　章老师写完教案后，才抬头，目光落在了我身上，这让我背上顿时凉飕飕的，看来暴风雨就要来了！“薛子琦，你那篇参赛作文，我看过了，有些地方描写得不够，开头你可以把你写的景象像拍照片一样分为三个画面——”章老师边说边翻我的作文。我这才松了一口气，心里嘀咕：没想到不是暴风雨，而是彩虹！——打架的事，看来张老师还不知情！嗨——好险，躲过了一劫。我长叹一口气，顿时全身紧绷的肌肉放松了下来。

　　“改！”说着，章老师把作文递了过来。我接着转身想走，背后又传来章老师的声音：“介急干啥？我还有事没跟你说完呢！”我一愣，扭头一看，张老师的脸板了起来，十分严肃地说：“你上午是不是和——”我心里格噔一跳，没想到暴风雨真得还是来了！哎！报应呀！报应呀！薛子琦，薛子琦，早知今日，何必当初？果真老师骂开了……

　　还好将功赎罪，没罚我什么。我想：“这次教训可要记牢，千万别再打架了……”

走进老师办公室的那一刻作文 篇五

　　“姚怡弋，你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落，有几张蜘蛛网，似乎与世隔绝；书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子，我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷，仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖，使我有一种毛骨悚然的感觉。我的心跳着，担心地想：“这张卷子是我的？”

　　卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏，上面一片空白，只有班级，没有名字。可是我记得我当时写了名字的。

　　“姚怡弋，你觉得你这次考得怎么样？”老师声音若有若无地飘了过来，好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。听后，老师没作声。“完了！”我想，“一定考砸锅了！”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘，翠绿的文件夹合着放在桌边，鼓鼓的，似有很多试卷；唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净，老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“One word one dream同一个世界，同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。但这音乐声丝毫没有让我的心情放松，反而让我更紧张了。看，都5，6分钟了，老师还不说话，难道我这次真的得这么差，差到老师懒得理我？想到这儿，我立即慌了起来。

　　“姚怡弋，你这次考得还算不错！桌上的卷子不是你的，你怎么会考25分？不用担心！——你的标点还需努力掌握，你看，你的选择题的句子不是并列的，得用分号，这3分扣得多可惜呀！”听得这话，我悬着的心才落了地。

　　“我给你一张练习，你回去做一下，得加强训练。”说着，老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸，上面密密麻麻的记着很多东西，这就是“标点”的练习吗？我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时，听他又说：“这桌上的张无名氏考卷，你得帮我回去问一下，是谁的？”

　　我说：“好的！”接着轻轻地吐出了口气，就向办公室门口走去。心想：没想到老师给我卷子，让我确实感到了一种师生之间的关爱……

走进老师办公室的那一刻作文 篇六

　　“叮铃铃”上课了老师走进教室，严肃地喊道：“这一次作业怎么做的，就四个人全对。除了这四个人，其他人下课去我办公室。”这“其他人”中就有我。

　　下课了，我慢慢地向办公室走去。我多么希望我是只小蜗牛呀。哎！我这么快就走出教室了？好希望这路有十万八千里。可是，我一下子就到办公室门口了。啊！这排队都排到楼下了，我又是最后一个了。这队真像人的万里长城呀！打我的手早呢！

　　课时间过得真快，一转眼的功夫就快到我了。万里长城缩成了一只毛毛虫，十人、九人、八人……到我了！我的心呀！像十几人在打鼓一般，像要蹦出来了。“报——报告！”我说得腿都软了。老师看了我一眼，冷冷地：“进来。”这时我心里打鼓的人又加五个人。我深吸了口气，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不听钱立贤说的MS了。”老师指着我的本子严肃地说：“这题是四十还是四十六呀！回去订正，去！下一个。”

　　我飞快地“飞”出了办公室，暗自庆幸：“我没有被打手！这一定是上帝的仁慈。我真是太幸运了。”