介绍事物的说明文方法(优选3篇)

介绍事物的说明文方法 篇一

事物的说明文是一种常见的文体，它通过描述、解释、分析等方式来介绍某个事物的特征、功能、作用等内容。下面将介绍一些常用的事物说明文方法。

一、分类法

分类法是一种常用的事物说明文方法。它将事物按照某种标准进行分类，并对不同类别的事物进行逐一介绍。例如，我们可以将动物按照食性分为食草动物、食肉动物和杂食动物，然后分别介绍这些不同类别的动物的特征、习性和栖息地等。

二、定义法

定义法是一种将事物的本质特征进行准确定义的方法。通过给出事物的定义，读者可以更好地了解该事物的含义和特点。例如，我们可以对“互联网”进行定义，解释它是一种全球性的计算机网络，通过它人们可以实现信息的传递和资源的共享。

三、比较法

比较法是一种将事物与其他事物进行对比，从而更好地描述其特征和功能的方法。通过将事物与其他类似的事物进行比较，读者可以更加直观地了解该事物的优势和特点。例如，我们可以将智能手机与传统手机进行比较，从而突出智能手机的功能和便利性。

四、举例法

举例法是一种通过具体的例子来说明事物特征和功能的方法。通过给出具体的例子，读者可以更加直观地了解该事物的具体表现和作用。例如，我们可以通过举例子来说明电影中的特技是如何实现的，以及特技对电影的视觉效果产生了怎样的影响。

五、分析法

分析法是一种将事物进行分解和分析，从而深入了解其内部构造和运作原理的方法。通过对事物的分析，读者可以更加全面地了解该事物的特点和作用。例如，我们可以对电视机的组成部分进行分析，解释电视机是如何通过图像信号和声音信号来传输画面和声音的。

以上是介绍事物的说明文方法的一些常用方法。在写作说明文时，我们可以根据需要选择合适的方法，通过清晰、准确地描述、解释和分析来向读者介绍事物的特征和作用。

介绍事物的说明文方法 篇二

事物的说明文是一种常见的文体，它通过描述、解释、分析等方式来介绍某个事物的特征、功能、作用等内容。下面将介绍另外一些常用的事物说明文方法。

一、历史法

历史法是一种通过事物的发展历程和演变过程来介绍其特征和作用的方法。通过对事物的历史沿革进行描述，读者可以更好地了解该事物的起源、发展和变化。例如，我们可以通过介绍计算机的发展历程，从最早的巨型计算机到现代的个人电脑和智能手机，来展示计算机的特点和功能。

二、原理法

原理法是一种通过揭示事物的基本原理和运作机制来介绍其特征和作用的方法。通过对事物的原理进行解释，读者可以更加深入地了解该事物的内部构造和运作方式。例如，我们可以通过讲解照相机的工作原理，即光线通过镜头进入相机内部，通过光敏材料的感光作用将图像记录下来，来介绍照相机的特点和功能。

三、逐步展开法

逐步展开法是一种通过逐步展开事物的特点和作用，从整体到细节地介绍事物的方法。通过按照逻辑顺序逐步展开，读者可以更加系统地了解该事物的全貌和细节。例如，我们可以从飞机的外观、构造、动力系统、控制系统等方面逐步展开，来介绍飞机的特点和功能。

四、故事法

故事法是一种通过讲述与事物相关的故事和案例来介绍其特征和作用的方法。通过给出真实的或虚构的故事，读者可以更加生动地了解该事物的应用和效果。例如，我们可以通过讲述一个人通过智能家居系统实现了远程控制灯光、温度和安防等功能的故事，来介绍智能家居系统的特点和作用。

以上是介绍事物的说明文方法的另外一些常用方法。在写作说明文时，我们可以根据需要选择合适的方法，通过历史、原理、逐步展开和故事等方式来向读者生动地介绍事物的特征和作用。

介绍事物的说明文方法 篇三

介绍事物的说明文方法

　　（1）举例子。

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

　　一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

　　这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

　　说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　（2）分类别。

　　将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

　　分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

　　运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的.、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

　　图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

　　这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

　　有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

　　注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

　　（3）列数据。

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　（4）作比较。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　（5）画图表。

　　为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

　　（6）下定义。

　　用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

　　①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

　　②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

　　③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

　　无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

　　（7）作诠释。

　　从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

　　定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

　　例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

　　（8）打比方。

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　（9）摹状貌。

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

　　（10）引资料。

　　为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。