兵马俑小学生作文【精选6篇】
兵马俑小学生作文 篇一：探秘兵马俑
兵马俑是我国古代的一项伟大发明，也是世界文化遗产。它们被称为“地下的军队”，是秦始皇陵的守护者。今天，我将带你一起探秘兵马俑的神秘世界。
兵马俑的发现是一个偶然事件。1974年，陕西省农村的农民在挖井时，无意中发现了一尊兵马俑。这个发现震惊了整个世界，也让人们对古代中国的封建帝王陵墓产生了浓厚的兴趣。
兵马俑是秦始皇陵的守护者，它们被安置在秦陵的东、南、西三面。兵马俑的规模之大令人惊叹，据考古学家估计，目前发现的兵马俑达到8000多尊，分为战士、将军、骑兵等不同的职业。每尊兵马俑都有着独特的面部表情和服装装饰，展现了古代士兵的丰富多样的形象。
兵马俑的制作精细，给人一种栩栩如生的感觉。它们的脸部表情栩栩如生，每一尊兵马俑都有独特的面部特征，有的威武凛然，有的沉稳深思。兵马俑的服装装饰也非常精细，制作人员甚至为每尊兵马俑制作了独特的鞋子。
除了面部和服装，兵马俑的武器也是非常精细的制作。兵马俑的武器包括剑、弓、箭等，这些武器都经过精心设计和制作，给人一种强大的军事力量的感觉。
兵马俑的发现让人们对古代中国的历史有了新的了解。它们不仅仅是一件文物，更是一座古代文明的丰碑。兵马俑的发现也让人们对古代文化的传承和发展产生了浓厚的兴趣。
兵马俑是中国古代文化的瑰宝，也是我们国家的骄傲。作为一名小学生，我非常希望能够亲眼见到兵马俑的真实面貌，感受古代士兵的伟大和威严。
兵马俑小学生作文 篇二：保护兵马俑，传承文化
兵马俑是我国古代文化的瑰宝，也是世界文化遗产。作为一名小学生，我认为我们应该积极参与兵马俑的保护工作，传承和弘扬古代文化。
首先，我们应该了解兵马俑的历史背景。兵马俑是秦始皇陵的守护者，它们被安放在秦陵的东、南、西三面。兵马俑的制作精细，给人一种栩栩如生的感觉。兵马俑的发现震惊了整个世界，也让人们对古代中国的封建帝王陵墓产生了兴趣。
其次，我们应该了解兵马俑的保护工作。由于兵马俑的制作材料主要是黏土，所以它们非常脆弱。为了保护兵马俑的完整性和原貌，我们需要采取一系列措施，如加强环境保护、控制湿度和温度等。
最后，我们应该积极参与兵马俑的宣传和教育工作。通过举办兵马俑主题的讲座、展览和活动，向更多的人介绍兵马俑的历史和文化价值。同时，我们还可以通过写作、绘画等方式表达对兵马俑的热爱和敬意，传承和弘扬古代文化。
保护兵马俑是我们每个人的责任。作为一名小学生，我将积极参与兵马俑的保护工作，传承和弘扬古代文化。我相信，只有我们每个人的共同努力，兵马俑才能永远保持它们的原貌，让后代子孙也能欣赏到这一古代文化的瑰宝。
兵马俑小学生作文 篇三
暑假时，我来到了西安，有幸参观了被人们誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。
7月19日上午，我与叔叔坐上了前往兵马俑博物馆的汽车，兵马俑博物馆位于西安的临潼县，离西安30多公里，它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀丽风光，，引起我和叔叔的赞叹。
车子开到了博物馆面前，来这儿参观的人可真多呀!男的、女的、老的、少的、中国人、外国人，一群群，一队队，摩肩接踵，络绎不绝。一进大门，“秦始皇兵马俑”9个金光闪闪的大字十分醒目。
我们首先走进了三号坑，我们扶着栏杆，边看，边走，边听。听导游说，如此规模宏大的随葬人俑在人类历史上绝无仅有，有极高的文物价值与考古价值。一、二、三个坑里，三号坑最大，坑深五米，面积1426平方米，东西长230米，南北宽62米，面阔九间，四周环绕着回廊，四边各有五个门道的地下大厅。兵马俑不但被誉为“世界第八大奇迹而且还是三十世纪考古吏上的伟大发现之一”，我仔细观察起来，这些兵马俑不但栩栩如生，而且形态各异。瞧!这些将军俑头戴头盔，身披铁甲，手握宝剑，威风凛凛。仿佛随时冲锋陷阵。还有的一个个，挺胸抬头，精神抖擞，是武士俑，还有一个歌妓舞，一张笑嘻嘻的脸，它左手高举，右手向后摆，单脚立地，另一只脚抬了起来，做出一副能歌善舞的样子。看得我眼花缭乱，这些兵马俑使我回到了秦代，一位位战士正与敌人厮杀，号角齐声的威杀声。
下午，我恋恋不舍地离开了，我心潮澎湃：我们中华民族真不愧是一个有着灿烂文化遗产的伟大民族!
兵马俑小学生作文 篇四
告别了美丽的西宁，我们来到了历史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸妈妈一起去参观了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。
到了兵马俑博物馆的前门，我们买好了票，坐上电瓶车，走了一小段路，便来到了博物馆的门口。刚一进门，眼前的场景让我惊呆了。整个博物馆规模壮观，气势雄伟。尤其是一号坑，兵马俑列队站立，整整齐齐。每个陶俑的面容、表情都不一样，真得叫千人千面！还有他们的姿势也各不相同，有跪射的，有站立的，还有牵马的。但是他们的眼睛都坚定地注视着前方，随时准备着作战。我不禁感叹到：“我们的祖先有惊人的智慧，用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑！”听导游说，秦朝的军队打仗非常讲究布阵。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持弯刀的敢死队，后面的才是用来作战的士兵。当战争开始时，第一排的弓箭手先向敌人放箭，二、三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人，当对方还不知怎么回事时，后面的大部队冲上来杀死敌人，从而取得胜利，听完讲解我又一次惊叹！
我们随着人流继续参观，博物馆里可热闹了，有来自全国各地的游客，他们有的在看兵马俑，有的在拍照，还有的在认真地听导游讲解。真是人山人海啊！我们还进入了“梦回秦朝”照相馆，和兵马俑合影留念之后，大家看了看照片，感觉我的神态也像陶俑一样，忍不住哈哈大笑起来。
时间像流水一般，我恋恋不舍地离开了博物馆。在回去的路上，我深深地感叹：“我为我的祖国而骄傲，现在我也要努力学习，将来为祖国贡献一份力量！
兵马俑小学生作文 篇五
今天我和妈妈去天津博物馆看“秦兵马俑”珍品展，从小我就在电视里看过秦始皇兵马俑的新闻，今天我真是大开眼界。
秦始皇是战国时期秦国的皇帝，年近13岁的秦始皇刚称帝不久，就下令为他自己修建坟墓，他认为自己是开天辟地以来第一位皇帝，所以他处处要占第一。据说秦朝首都咸阳是当时世界上第一大城市。讲到这儿真令人赞佩。
来到展览厅，一个个栩栩如生的兵马俑映入眼帘。跪射俑单腿撑地，另一条腿膝盖向上，眉宇间透出警觉，一副蓄势待发的模样；步兵俑面目清秀，身材矫健，身上的盔甲制作精细，是秦军中的主力军；骑兵俑神情稳重，一手握住牵马的缰绳；而将军俑则显得异常魁伟，特别是它们的铠甲甲片小而细，前胸还系着彩色花结，足可看出他们的身份。
最为独特的是中央的一辆马车，它由四匹马组成，在马车的伞下有一位驾车人。车盖是圆形的，马车是方形的，代表着天圆地方。在每匹马中都有横梁，是为了保持马的平稳性，也是为了使马与马之间保持距离。驾车人手中握着四条缰绳，在车上也有四条缰绳，这是为了保持车的稳定性。这样复杂而庞大的工程，凝结了当时劳动人民的智慧和血汗。
通过参观兵马俑展，我感悟到了古代人民的聪明才智，他们能在几千年前制造出巧夺天工的兵马俑非常了不起。这充分显示出我国古代劳动人民非凡的创造性和卓越的艺术才能。它不愧为世界第8大奇迹。
兵马俑小学生作文 篇六
在暑假里，我和妈妈去了临潼兵马俑，远远就看到威严壮观又器宇轩昂的秦始皇大雕像。
原来，这里就是秦始皇的寝陵，“唯有寝陵兵马俑，潼关渭水历千秋。”兵马俑不仅使我们感受到金戈铁马的震撼，更使我们陷入浪花淘尽英雄的沉思。
秦始皇，顾名思义，中国封建社会第一个皇帝，当时，秦始皇肯定想把皇位在自己的子子孙孙中传下去。过了几十年，他死了，他的手下和马车都要埋在土里，给秦始皇陪葬，继续他气吞河山的霸主生活。
我和妈妈来到三号坑，这是第一个参观点，这里虽然没有兵马俑，但是，这里的土地已经散发着战场的气息，很有秦始皇奋力迎战、开疆辟土的气魄。
接着我们来到二号坑，这里只有五六个兵马俑，里边还有两个战士的骸骨，他们是为秦始皇殉葬的吧。
我们来到了一号坑，这里全都是用铜做成的兵马俑，一排排、成千上万，整齐、雄壮、神态各异、栩栩如生，在表情不一的兵马俑中，我还找出了和我表情一样的兵马俑呢！
真应该让爸爸也来看一看，我想起爸爸教我《秦兵马俑》中的句子：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
