心系中国梦做好引路人师德征文【实用5篇】
心系中国梦做好引路人师德征文 篇一
随着时代的发展，教育的重要性越来越被人们所认识到。作为一名教师，我深知自己肩负着培养未来的责任，更明白自己是学生们的引路人。因此，我将始终心系中国梦，努力做好引路人的角色。
作为引路人，首先要树立正确的价值观。中国梦是国家和民族的伟大梦想，而引路人的责任就是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我将教育学生珍视民族历史文化，培养对中华传统文化的热爱和传承；引导学生明辨是非，树立正确的道德观念，培养健康的人格和良好的行为习惯；启发学生积极追求真理和智慧，培养创新能力和终身学习的意识。只有通过正确的引导，才能让学生们在实现个人价值的同时，为实现中国梦贡献力量。
其次，作为引路人，要关注学生的全面发展。中国梦是全体中国人民的梦想，每个学生都是中国梦的一份子。因此，我将努力关注学生的身心健康，为他们提供良好的学习和成长环境。我将注重培养学生的综合素质，不仅注重知识的传授，还注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。同时，我也会关注学生的兴趣和特长，鼓励他们发展自己的特长，充分展现自己的才华。只有让每个学生都能充分发展，才能为实现中国梦打下坚实的基础。
最后，作为引路人，要以身作则。中国梦的实现需要引领者先行。我将始终以高尚的师德和良好的品质示范给学生们，做到言传身教。我将严格要求自己，不断学习和提高自己的教育能力和专业素养，为学生们提供更好的教育服务。同时，我也将积极参与社会实践和志愿服务活动，带领学生们投身社会，并通过实际行动为实现中国梦贡献力量。
作为一名教师，我将始终心系中国梦，努力做好引路人的角色。通过正确的价值观引导、关注学生的全面发展和以身作则，我将用我的行动和激情，为学生们的成长和中国梦的实现贡献自己的力量。
心系中国梦做好引路人师德征文 篇二
作为一名教师，我心系中国梦，将始终做好引路人的角色。中国梦是我们每个中国人的梦想，而作为教育工作者，我深知自己的责任和使命。在教育的道路上，我将努力践行良好的师德，为学生们树立榜样，引导他们实现自己的梦想。
首先，作为引路人，我将注重培养学生的爱国情怀。中国梦的核心是爱国，只有热爱自己的国家才能真正实现个人的梦想。我将通过教育，让学生们了解国家的历史和文化，培养他们对祖国的热爱和自豪感。我将引导学生明辨是非，培养正确的价值观和道德观念，让他们明白只有在良好的社会环境中才能发展和实现自己的梦想。同时，我也将通过生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，为祖国培养更多的优秀人才。
其次，作为引路人，我要关注学生的全面发展。中国梦的实现需要每个人的努力和贡献，而学生是未来的希望。我将注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学术成绩，更注重培养他们的创新能力、实践能力和团队合作精神。我将鼓励学生积极参加各类课外活动，培养他们的领导力和社交能力。同时，我也将关注学生的身心健康，提供良好的学习和成长环境，让他们快乐成长，为实现中国梦打下坚实的基础。
最后，作为引路人，我要以身作则。作为一名教师，我深知自己的言行对学生的影响力。因此，我将时刻保持良好的师德，严格要求自己的教育行为和言语，树立良好的榜样。我将不断学习和提高自己的教育能力和专业素养，通过自身的努力为学生们树立榜样。同时，我也将积极参与社会实践和志愿服务活动，带领学生们投身社会，用实际行动为实现中国梦贡献自己的力量。
心系中国梦，做好引路人的角色是我教育工作者的使命。通过培养学生的爱国情怀、关注学生的全面发展和以身作则，我将用我的实际行动和激情，为学生们的成长和中国梦的实现贡献自己的力量。
心系中国梦做好引路人师德征文 篇三
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
特殊的日子里，我们歌颂师德，感恩师魂!
心系中国梦做好引路人师德征文 篇四
一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥，温暖，她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。
上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊!”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。没办法，他们都等着呢，读吧。我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的圆饼，等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀!”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。
几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒!谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。就是这句话，让我找到了朗读的快乐。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表作文
很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的`习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。我成功了。
“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。
心系中国梦做好引路人师德征文 篇五
每个人都有犯错的时候，阚老师在我犯错时，就似引路人一般，为我点亮成长的心灯。
“干嘛，神经病哦，打人干什么!”黄怡然揉着不小心被我擦到的手臂，两眼斜视着我，高傲的大叫道，“看你个头啊，弄伤了人还不快赔礼道歉!”那眼神，就好像把我贬低到了一个仆人的地位，看到黄怡然这般无理取闹，我暗暗心想：我好歹也是个顶天立地的男子汉，怎么能在一个女生面前如此低头受责，如此懦弱，如此孬种呢!想到这儿，我不由得将刚到嗓子眼的那句“对不起”给咽了回去。
我恶狠狠地盯着黄怡然，牙齿咬得咯咯作响，仿佛嘴里嚼着一块比钢铁还硬的蚕豆，手上的青筋条条绽出，拳头捏得比木板上的螺丝还要紧密，随时准备给上黄怡然一记重拳。“无理取闹的家伙，我今天就让你瞧瞧什么叫厉害!”这句话本是吓吓她的，可谁知，她倒先当真了，冲着我小腿就是一脚，还好我及时用手挡住，随后又连连躲过她的几次攻击，到这时，我已是忍无可忍了，心中的怒火终于爆发了，整个人彻底疯狂了，失去了大脑控制的我大喊着冲了过去，一大脚踹在她的肩头，把她踢得连连退却，还没等她反应过来，我早已将她掀翻在地。周围的男生连连叫好。望着趴在地上起不来的黄怡然，突然间，我又感觉一阵茫然和后怕。
果不其然，早有“流星马”飞报阚老师，阚老师闻讯赶到，将我带入了办公室，阚老师强忍怒火，慢条斯理地说：“冯忆文啊，你怎么可以对一名女生大打出手呢?”我极力忍住即将决堤的泪水，歪着头看着一边。阚老师大概是瞧出了我很不服气，她似乎已经对事情的前因后果有了大致的了解，凝视着我，只用了一句话，就把我唤醒了!她说：“好男不跟女斗，这是古今对男子汉的评价标准。假设黄怡然身上一团烂泥，而你身上被溅脏了，你如果继续和她争斗，你只会更脏!你若是男子汉，就应该罢手，小心翼翼地走好自己的每一步，是吧?”我的泪水夺眶而出，不是委屈和难受，是激动的泪水，醒悟的泪水啊!我举手向阚老师发誓：“老师，我懂了，我会处理好这件事的!”
回到教室，我发现桌上有一张纸条，上面写着“对不起”，究竟是谁的笔迹?我断定是黄怡然。于是我郑重地在纸条上补了一句“对不起”，传了回去。自此，我再没有发生类似的错误。
成长的岁月，阚老师用她特有的耐心和智慧，轻轻拂去我心灵的尘埃，让我在人生的大海扬帆远航!
