什么的掌声优秀作文【精简6篇】
什么的掌声优秀作文 篇一
掌声，是一种独特的声音，它是人们对优秀表演的赞许和鼓励。然而，什么样的表演才能赢得掌声呢？在我看来，优秀的作文就是一种能够引起读者共鸣的表演，它能够通过独特的观点、生动的语言和精彩的结构，给人留下深刻的印象，引发共鸣，赢得掌声。
作为一名学生，我常常参加作文比赛。在这些比赛中，我读过许多优秀的作文，其中有一篇让我印象深刻的作文，题目是《我最敬佩的人》。这篇作文用简洁明了的语言，描述了作者最敬佩的人是他的父亲。通过细致入微的描写，作者展现了父亲的坚毅、勤劳和无私奉献的品质。这篇作文不仅让我感受到了作者对父亲深深的敬佩和爱戴，更让我思考到一个父亲对孩子的影响有多么深远。这篇作文以其真挚的情感和深刻的思考赢得了我热烈的掌声。
而在我自己的作文创作中，我也努力追求优秀，希望能够赢得掌声。我记得有一次，我们班级举办了一次作文比赛，题目是《我的梦想》。我认真思考了一下，觉得自己的梦想是成为一名医生，为社会做出贡献。于是我写了一篇关于我的梦想的作文，用生动的语言描绘了我对医生这个职业的向往和追求。我在作文中描述了医生的辛勤工作、责任感和乐于助人的品质，希望能够通过自己的努力成为一名合格的医生。这篇作文得到了班级同学们的一致认可和赞赏，我也因此而赢得了掌声。
总结起来，什么的掌声优秀作文就是那些能够引起读者共鸣的作品。无论是通过真挚的情感、独特的观点还是生动的语言和精彩的结构，只要能够让人们产生共鸣，作文就能够赢得掌声。作为一名作文爱好者，我会继续努力，不断提升自己的写作水平，希望有一天能够创作出一篇令人赞叹的优秀作文，赢得更多的掌声。
什么的掌声优秀作文 篇二
掌声，是一种鼓励和肯定的声音，它是人们对优秀表演的回应和赞赏。而什么样的作文能够赢得掌声呢？在我看来，优秀的作文应该具备思想深度、语言精准和结构完整，能够引起读者的共鸣和思考，给人以启示和感动。
我曾读过一篇题为《青春的烙印》的作文，它讲述了作者在青春期的成长和思考。这篇作文通过真实的经历和细腻的描写，深入探讨了青春期的矛盾和困惑，以及对未来的迷茫和探索。作者用独特的观点和生动的语言，展示了青春期的内心世界和成长的过程。这篇作文既有思想深度，又有感人的情感表达，引起了我强烈的共鸣和思考，赢得了我热烈的掌声。
而在我自己的作文创作中，我也努力追求优秀，希望能够赢得掌声。有一次，我们班级组织了一次作文比赛，题目是《我的梦想》。我认真思考了一下，觉得自己的梦想是成为一名作家，通过文字传递正能量，影响更多的人。于是我写了一篇关于我的梦想的作文，用朴实的语言和真挚的情感，描述了我对作家这个职业的向往和追求。我在作文中表达了通过文字传递希望、激励和正能量的愿望，希望能够通过自己的努力成为一名优秀的作家。这篇作文得到了班级同学们的一致认可和赞赏，我也因此而赢得了掌声。
总结起来，什么的掌声优秀作文就是那些能够引起读者共鸣的作品。无论是通过思想深度、语言精准还是结构完整，只要能够引起读者的思考和共鸣，作文就能够赢得掌声。作为一名作文爱好者，我会继续努力，提升自己的写作水平，希望有一天能够创作出一篇令人赞叹的优秀作文，赢得更多的掌声。
什么的掌声优秀作文 篇三
生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。 失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功，或许??你也会失败??这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声??
从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了??”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了??这次，终于成功了！掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！
什么的掌声优秀作文 篇四
今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我得意洋洋的想：真不愧是“写作才子”。
等大家都写完，老师微笑着对我们说：“谁来读作文啊？”同学们异口同声地喊：“马铭昊！马铭昊！”于是老师就让我上台“演讲”了。
我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。
从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。
什么的掌声优秀作文 篇五
我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。 小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。 老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。
其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎知道？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，终于把手举了起来。
老师喜形于色，马上叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾??
穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！
什么的掌声优秀作文 篇六
掌声 在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对对我寄予厚望的数学老师；让我怎么去面对一直夸我数学天才的同学；让我怎么去面对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？”我想着?? 放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。
“啪，啪，啪??”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我一定会雪耻的。”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
掌声
朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？那就是掌声。掌声能给人以鼓舞，给人以信心。掌声还能使你感到快乐，感到幸福。掌声，多么美好的声音啊！
记得那次语文课上，老师让我读书。我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气，定了定神，低下了头，随即耳边就想起了“啪啪??”的声音，同学们在为我鼓掌呢！我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！
掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。掌声，世间
最美好的声音，最美妙的音乐。
