小学作文辅导书(经典3篇)
小学作文辅导书 篇一
如何写一篇好作文
作文是小学生学习语文的重要组成部分，写好作文不仅能提升语文水平，还能培养孩子的思维能力和表达能力。下面，我将给大家分享一些写好作文的技巧。
首先，要选择一个合适的题目。题目是作文的灵魂，它直接关系到作文的内容和观点。我们可以选择一些与生活相关的话题，如我的家乡、我的梦想等。在选择题目时，我们要根据自己的兴趣和经验来确定，这样才能写得更加生动有趣。
其次，要明确作文的结构。一篇好的作文应该有一个明确的开头、中间和结尾。开头要引起读者的兴趣，可以用一个有趣的故事、一个引人入胜的问题等来开篇。中间要展开论述，可以用一些具体的例子和事实来支持自己的观点。结尾要给读者一个深刻的印象，可以用一句警句、一句感悟等来结束。
接下来，要注意语言的准确性和流畅性。写作时，我们要注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。同时，我们还要注意句子的连接和过渡，使整篇文章通顺流畅，给读者一个良好的阅读体验。
最后，要多读多写。阅读是提高写作水平的重要途径，通过阅读可以学习到各种优秀的写作技巧和表达方式。同时，我们还要多写，不断练习，提高自己的写作能力。
总之，写好作文需要多方面的技巧和方法。希望大家能够通过上述的介绍，提高自己的写作水平，写出优秀的作文。
小学作文辅导书 篇二
如何提高作文的表达能力
作文是小学生学习语文的重要组成部分，提高作文的表达能力是非常重要的。下面，我将给大家分享一些提高作文表达能力的方法。
首先，要多读书。阅读是提高写作能力的重要途径。通过阅读，我们可以了解到不同的写作风格和表达方式，学习到各种优秀的词汇和句型。在阅读时，我们要注意思考作者的观点和写作技巧，这样才能更好地运用到自己的作文中。
其次，要多思考。在写作前，我们要先思考清楚自己要表达的内容和观点。可以写下一些关键词和思路，帮助自己整理思绪。在写作过程中，我们要不断思考，提炼出自己的观点和论据，使作文更加有说服力和深度。
接下来，要注重语言的准确性和多样性。在写作中，我们要注意使用准确的词汇和恰当的句子结构，避免出现错误。同时，我们还要注意使用多样的词汇和句型，使作文更加丰富多彩。可以通过阅读和积累来提高自己的语言水平。
最后，要多写多练。写作是一门需要不断练习的技能，只有通过不断地写作，才能提高自己的表达能力。我们可以多写一些日记、作文等，可以请老师、家长或朋友帮助修改，从中学习和改进。
总之，提高作文的表达能力需要多方面的努力和积累。希望大家能够通过上述的方法，提高自己的写作水平，写出优秀的作文。
小学作文辅导书 篇三
记得那一年我才六岁，刚读一年级。一个周末的下午，我正津津有味地看着电视连续剧《还珠格格》，只听见妈妈在房间里大声喊着：“晶晶，快过来为妈妈做点儿事。”
我不情愿地走到妈妈跟前。妈妈对我说：“宝贝，上药房给妈妈买一瓶‘可的松。’”我想：一定是妈妈不想让我看电视，故意施个“调虎离山计”，才叫我去买药的。我“哼” 了一声，嘟着嘴，不高兴地接过钱，急急忙忙地走出家门。
我一边念叨着“可的松、可的松”，一边一溜儿小跑地往药房奔去。来到药房，店堂里架着的电视机正巧也在播放《还珠格格》，我停住脚步看了起来，竟然把买药的事给忘了。直到营业员阿姨开口问我才记起妈妈的嘱托。然而糟了，药名一时竟给忘了。幸亏，我的记忆性还不错，我踮起脚对营业员阿姨说：“阿姨，我要买瓶‘尼克松’!”
阿姨听了，笑得连腰都直不起来了，说：“尼克松是美国前总统，已经过世了。他怎么会跑到咱药房里来呢?”我听了，不好意思地低下了头，恨不能找个洞钻下去。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也笑了，还笑话我：“一心二用，‘可的松’变成了美国大总统!”
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①内容与题目相照应，题目即文章要表达的核心内容。
②选材真实可信，富有生活气息。由于年幼无知，再加上事出有因，将“可的松”说成“尼克松”也就顺理成章。
③笑过之余，给人以教育和启迪：做事要专心致志，不能一心二用。
3．伏笔照应
伏笔，就是悬念。制造悬念，就不能悬而不决，必须在适当的时候把悬念解除。由形成悬念到解除悬念，就是伏笔照应。同射箭运动相似，箭在弦上——引而待发——一箭射出的过程，就是伏笔照应的基本内容。
精彩习作
我做侦探
这几天，奶奶发现堆在鸡窝前的玉米少了，认定是鸡干的“好事”。为此，奶奶把鸡说得一钱不值，想起来就唠叨个没完。我知道奶奶家的鸡不是贪吃的主儿，心想：不能让鸡蒙受这不白之冤，一定要把事情弄个水落石出。
星期六，天气晴朗，阳光明媚，是个晒玉米的好天气。奶奶把玉米拿出来，堆放整齐，就去田间劳动了。这可是个弄清事情真-相的好机会!于是，我决定好好侦察一番，看看到底是谁偷吃了那些玉米。
我趴在东屋的窗台上，仔细地观察着鸡窝前的动静。一分钟过去了，两分钟过去了……仍没有目标出现。我有点灰心了。正在这时，一声长长的鸽哨传入我耳中，我抬头一看，呀!只见十几只鸽子从天而降，落在玉米堆旁。它们四下看看没人，便马上展开进攻的架势：几只在外边，几只在里边——外边的鸽子一上一下地挪动着脚步，像是在跳舞;里边的鸽子用尖尖的小嘴，飞快地啄着玉米。它们忙得连头都不抬一下——它们知道外边有一圈“战士”在保护它们呢!这时，我悄悄打开门，想伺机捉一只留作“物证’。不料鸽子听见了动静，转眼间全飞走了。
奶奶回来后，我把侦察到的情况一五一十地告诉了她。奶奶说：“真没想到是鸽子干的‘好事’!看来，我是冤枉这些鸡了。也多亏了我这细心的孙子，要不，我怎么会知道真-相呢?” 听了奶奶的话，我心里别提有多高兴啦!
我想：长大以后，我一定要做一个名副其实的大侦探。
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①“我做侦探”，“探”什么呢?文章开头设下悬念，并在后面按部就班地具体交代了事情的经过，读来引人入胜，饶有趣味。
②文中对鸽子偷吃玉米的场面描写细致、生动，突出了文章重点。
③写一件亲身经历的趣事，选材新颖，不落俗套。
