古代名人少年立志的励志故事【实用3篇】

古代名人少年立志的励志故事 篇一

一、禹的励志故事

在古代中国历史上，禹被尊称为治水英雄，他的励志故事也是人们口口相传的佳话。

禹年少时，他就立志要解决洪水问题，为百姓造福。然而，他的父亲并没有将他的愿望放在心上，反而将他交给了一个老师，让他学习农业知识。虽然有些失望，但禹并没有放弃，他在老师那里学到了许多有关土地和农田的知识，这些知识对他日后的治水工作起到了重要的指导作用。

禹长大后，他开始独立进行治水工作。在他的努力下，他不仅深入了解了中国各地的水文地理，还收集了大量的水利工程资料。他经常深入实地考察，亲自指挥工人进行治水。他的努力逐渐取得了成果，人们对他的能力和决心都充满了赞赏。

然而，禹并没有因此而自满。他意识到治水不仅仅是一项技术工作，还需要政府的支持和协调。于是，他积极向政府汇报他的工作进展，并提出了一系列的治水方案。政府对他的建议给予了高度的重视，决定将他提拔为水利部长。

禹的励志故事告诉我们，无论面对怎样的困难和挑战，只要坚持自己的目标，努力学习和实践，就一定能够取得成功。同时，他的故事也告诉我们，励志不仅仅是追求个人的成功，更重要的是为社会和他人的利益而努力。

古代名人少年立志的励志故事 篇二

二、孔子的励志故事

孔子，古代中国伟大的思想家和教育家，他的励志故事也是人们津津乐道的。

孔子的少年时代并不顺利。他出生在一个贫困的家庭，父母早逝，家境困难。然而，他并没有因此而气馁，相反，他立志要改变自己的命运，为社会做出贡献。

孔子非常勤奋好学，他渴望获取更多的知识，于是他四处求学。他先后拜师学习了音乐、礼仪、历史等各个领域的知识。他不仅学习知识，还经常与他人讨论，以便更好地理解和应用所学的知识。

在学习的过程中，孔子遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃。他坚信“学而不厌，诲人不倦”，并将这一理念贯彻到自己的教育事业中。他积极传授自己的知识给他人，帮助他们成长和进步。

孔子的励志故事告诉我们，无论身处何种环境和困境，只要我们拥有坚定的信念和努力学习的态度，就能够克服困难，实现自己的理想。同时，他的故事也告诉我们，励志不仅仅是为了个人的成功，更重要的是为了社会的进步和发展。

以上就是两篇关于古代名人少年立志的励志故事的文章。这些故事告诉我们，励志的力量是无穷的，只要我们坚定信念，努力奋斗，就能够追求自己的梦想，实现自己的价值。

古代名人少年立志的励志故事 篇三

古代名人少年立志的励志故事

　　20岁的年纪，今天的年轻人大多还在学业的门径处徘徊，闲暇时打打电脑游戏，尽可以在虚拟世界中漫游。

　　而遥想当年，生于史官世家的司马迁，从10岁学习古文开始，就已身负书写历史的责任。20岁时，他迈出了自己名山事业的第一步。司马迁在《太史公自序》中不无自豪地谈及年轻时的这次壮举：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹峄，厄困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归。”

　　司马迁的这次漫游，首先是通过“上会稽”和“窥九疑”向虞舜、夏禹表示敬意。按照古籍的记载，会稽和九疑，分别是舜、禹墓葬的所在。司马迁的文化访古之举，来源于他对《尚书》和《春秋》等古史的熟习。身居史官世家，司马迁能够看到当时一般人无法看到的典籍。据今人统计，《史记》中司马迁利用或见过的典籍，包括汉朝的`皇家档案，有103种。这在当时，已是相当了不起的数字。司马迁是实实在在的“读万卷书、行万里路”的身体力行者。在52万言的《史记》中，司马迁此次壮游的印记，不时出现在他对历史感慨的笔端。

　　司马迁为屈原作传，特别提到自己曾南游到长沙郡，看到屈原自沉之处，想到其悲剧人生，不禁为之落泪。也是在楚国的旧地，他见到了当年春申君所拥有的富丽宫室。他南登庐山，观览大禹曾疏导过的九江。在会稽，司马迁详细了解了越王勾践的故事。此前，他已经在载籍中知道了吴越之地与中原的渊源关系。他此行的目的之一，就是“网罗天下放失旧闻”，搜求古史传说，以及被秦王朝焚灭了的古诸侯史记。

　　齐鲁之地，学术发达，是重要的文化中心。司马迁说自己看到孔子故里的车服礼器，流连忘返，于是专门在那里学习饮宴和射箭的礼仪。

　　至于司马迁说到的“厄困鄱、薛”，可能是他在那里碰上了不愉快的事儿。司马迁在写孟尝君时提到，“吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。”他认为，是因为战国时孟尝君广招宾客，鱼龙混杂，使当地风气大坏。到西汉时仍是如此。

　　秦汉之际群雄逐鹿，是司马迁实地考察的重点。在淮阴，当地人向他讲述了韩信年轻时的故事。当地人说起韩信少有大志，连他母亲的坟墓都建得与众不同。司马迁亲自去看，果然。

　　丰沛之地，汉初许多重量级的人物均出身于此。刘邦曾为“沛公”，萧何、曹参、周勃、樊哙等，都是当地人。司马迁到丰沛广问当地遗老，又参观了这些汉室名臣的故家所在。从樊哙的孙子樊他广口里，司马迁听到了这些风云人物的许多逸事。

　　司马迁青年时期的这次壮游有多长时间，我们不得而知。但此行经地极广，则非常确实。王国维曾经专门研究过司马迁的出游路线，有趣的是，司马迁的行踪，与秦始皇南游东巡的路径，多有重合。是司马迁有意追寻秦皇的足迹，还是因为在当时中国的交通条件下，这是一条经典线路，我们同样不得而知。20岁壮游之后，司马迁仕为郎中，奉使新开辟的巴蜀诸郡，又子承父业任太史令，侍从武帝出行，足迹几乎遍于全国。所以，在《史记》开篇的《五帝本纪》中，司马迁说，“余尝西至空峒，北过涿鹿，东渐于海，南浮江淮”。

　　用现代人的观点看，司马迁可以说是在漫游中寻找历史的现场感，为书写历史做准备。他的写作理想，是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。

　　顾炎武在《日知录》中评价说，“太史公胸中，固有一天下大势。”唐宋八大家之一的苏辙甚至认为，《史记》的文笔好，也和司马迁的壮游有关，“太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵豪杰交游，故其文疏宕颇有奇气也。”