挫折作文【精选6篇】
挫折作文 篇一
挫折是人生中不可避免的一部分。无论我们多么努力和聪明，都难免会遇到挫折。然而，挫折并不意味着失败，而是给我们提供了一个成长和学习的机会。
我曾经遭遇过一个挫折，那就是在高中时期考试不理想。当时，我非常沮丧和失望，觉得自己很无能。然而，我并没有放弃，而是决定从中吸取教训。我开始认真复习，找到自己的学习方法，并不断改进。通过努力和坚持，我逐渐提高了自己的成绩。
这个挫折让我明白了一个道理，那就是只有经历过失败和挫折，我们才能更加珍惜成功和成就。挫折是一种考验，它能够锻炼我们的毅力和坚持力。当我们面对挫折时，我们需要保持积极的心态，相信自己的能力，并寻找解决问题的方法。正是通过这种积极的态度和努力，我们才能够克服困难，取得成功。
挫折还能够教会我们如何处理失败。失败并不可怕，关键是我们如何看待和面对它。当我们遭遇挫折时，我们应该先冷静下来，分析问题的原因，并找到解决的办法。同时，我们也应该学会从失败中吸取教训，不断改进自己。只有这样，我们才能够在下一次面对挑战时更加从容和自信。
总的来说，挫折是一种成长的机会。它能够让我们学会坚持和努力，教会我们如何处理失败，并让我们更加珍惜成功的喜悦。通过不断克服挫折，我们可以不断提高自己，成为更加优秀的人。因此，当我们遇到挫折时，不要气馁，而是要勇敢面对，相信自己的能力，坚持努力，相信成功终将属于我们。
挫折作文 篇二
挫折是人生中不可避免的一部分。无论我们多么努力和聪明，都难免会遇到挫折。然而，挫折并不意味着失败，而是给我们提供了一个成长和学习的机会。
我曾经遭遇过一个挫折，那就是在大学期间申请奖学金失败。当时，我非常失望和沮丧，觉得自己付出了那么多努力却没有得到回报。然而，我并没有放弃，并且开始反思自己的不足之处。我意识到自己在申请过程中的不足，并努力提升自己的能力。虽然没有获得奖学金，但我在这个过程中学到了很多宝贵的经验和教训。
这个挫折让我明白了一个道理，那就是成功不是一蹴而就的，它需要我们经历失败和挫折，通过不断的努力和反思才能够实现。挫折是一种考验，它能够锻炼我们的毅力和坚持力。当我们面对挫折时，我们需要保持积极的心态，相信自己的能力，并寻找解决问题的方法。正是通过这种积极的态度和努力，我们才能够克服困难，取得成功。
挫折还能够教会我们如何处理失败。失败并不可怕，关键是我们如何看待和面对它。当我们遭遇挫折时，我们应该先冷静下来，分析问题的原因，并找到解决的办法。同时，我们也应该学会从失败中吸取教训，不断改进自己。只有这样，我们才能够在下一次面对挑战时更加从容和自信。
总的来说，挫折是一种成长的机会。它能够让我们学会坚持和努力，教会我们如何处理失败，并让我们更加珍惜成功的喜悦。通过不断克服挫折，我们可以不断提高自己，成为更加优秀的人。因此，当我们遇到挫折时，不要气馁，而是要勇敢面对，相信自己的能力，坚持努力，相信成功终将属于我们。
挫折作文 篇三
小曹因挫折而更加坚强，小花因挫折而更加娇艳，小鸟因挫折而更加自由，小树因挫折而更加牢固！镜头一：瞧，在这没有水份，没有土壤的石缝中，长出了一根苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争，它坚韧不拔，每天都在与它打交道，终于，在挫折面前，它不但不低头，反而把根扎的更深`更深，直到成为一根参天大树！挫折使它坚强！所以挫折更美丽！镜头二：在这寒冷的冬天，大雪纷飞，只有那梅还毅然挺立，又一次挫折在袭击它：天气。它没有倒下，而是又一次与挫折抗争到底！终于，它成功了！雪停了，在万物的衬托下，梅则更加娇艳，更加美丽了，在它的骨子里，坚韧战胜了挫折，这是多么的伟大呀！挫折使它美丽！有人说，挫折会使万物变得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在这否定，并不是所有的都是那么不争气，因为我相信，大家都会正确认识挫折的概念，正如我举的例子，挫折使我们更加坚强，更加自由，更加美丽！在我看来，挫折未尝不是件好事，因为它使人从无知走向成熟，从腐朽走向明朗，从脆弱走向坚强！所以，我说：“挫折是美丽的！”[小山屋]
挫折作文 篇四
挫折是人生乐章中一些不和谐的音符；挫折是柔软的沙滩上扎脚的硕石；挫折是人生画作中的一个墨迹；挫折是人生花园中的一团荆棘。
孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”
自古英雄多磨难！屈原不曾逢忧，怎能写出《离骚》？没有面对挫折的勇气，司马迁怎能在狱中看书，撰写出流芳百世的《史记》？还有司马光，苏轼等，不都在恶劣环境中经历了磨难！
我，一名高一的学子，在求学的道路上遇难不少，初进高中时，发奋图强，立志要在将来考上重本，然而，高中的学习将我的幻想打破，最初是以为一味地刷题，背诵就能取得好成绩。可是，当发下试卷别人都在高声庆祝自己的优异成绩时，自己只能灰头土脸地盯着自己的试卷看。当时自己的心情就更浮躁了，压力大得我喘不过气，这时，在网上看到的一个网友自述的学习方法使我霎时兴奋起来，她的情况与我很是相似，她写道“对于学习，不能够图一时，重在基础，要多看题，看题型，掌握一种属于自己的学习方法”，在结尾她谈到，贝多芬曾说过的一句话——我要扼住命运的喉咙，它妄想使我屈服，我将绝不屈服。
为理想，磨枪挫剑，不惧兵临城下。为目标，脚踏实地，凌云舍我其谁，对于逆境，我们要有积极向上的态度，敢于去挑战它，而不是一味地退缩。
如果贝多芬在耳聋之后就放弃，那哪里来的这些巨作？对于生活，我们要有贝多芬的精神，敢于与命运斗争，说“不”。如果成龙在拍片中受伤过后就放弃，那哪里来的这些电影巨作，以及家喻户晓的好名声？对于生活，我们要有成龙的坚持。
挫折，是我们的胜利更加喜悦；挫折，使我们胜利的消息更加振奋；挫折，你使我们的人生变得更加精彩。
我，一名高一的学子，在求学的道路上遇难不少，初进高中时，发奋图强，立志要在将来考上重本，然而，高中的学习将我的幻想打破，最初是以为一味地刷题，背诵就能取得好成绩。可是，当发下试卷别人都在高声庆祝自己的优异成绩时，自己只能灰头土脸地盯着自己的试卷看。当时自己的心情就更浮躁了，压力大得我喘不过气，这时，在网上看到的一个网友自述的学习方法使我霎时兴奋起来，她的情况与我很是相似，她写道“对于学习，不能够图一时，重在基础，要多看题，看题型，掌握一种属于自己的学习方法”，在结尾她谈到，贝多芬曾说过的一句话——我要扼住命运的喉咙，它妄想使我屈服，我将绝不屈服。
为理想，磨枪挫剑，不惧兵临城下。为目标，脚踏实地，凌云舍我其谁，对于逆境，我们要有积极向上的态度，敢于去挑战它，而不是一味地退缩。
如果贝多芬在耳聋之后就放弃，那哪里来的这些巨作？对于生活，我们要有贝多芬的精神，敢于与命运斗争，说“不”。如果成龙在拍片中受伤过后就放弃，那哪里来的这些电影巨作，以及家喻户晓的好名声？对于生活，我们要有成龙的坚持。
挫折，是我们的胜利更加喜悦；挫折，使我们胜利的消息更加振奋；挫折，你使我们的人生变得更加精彩。
挫折作文 篇五
人生如同一场长途旅行。路上可能一帆风顺，也可能荆棘丛生。这“荆棘”便是我们所遭遇的挫折了。那么，挫折又是什么呢？
挫折和是成功的助推机。爱迪生就是一个很好的例子。他在六岁时，母亲不慎干干了阑尾炎，由于当时科技不发达，还没有电灯，是的手术没有充足的光线照明，并不成功。从那时他便有了发明电灯的想法。以后的日子里，他是了两千多种材料，可是均没有成功的找出最适合的材料。但是他的信念毫不动摇，终于获得了成功。
挫折是成功之母。但也只有坚强意志的人，才能将挫折转化成功的动能。
挫折时坚强意志的磨炼。桑兰，著名的体操运动员，被誉中国的跳马王。但是……这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场，只是一次偶然，桑兰一个没有做完的受翻转体动作，结束了他的体操生涯，但是它依然著名，著名与他遭遇挫折后愈发坚强的意志力。
是的，挫折可以磨练一个人的意志力，只有在经历了挫折，才能更加坚强，只有在经历了挫折之后，生命之花才会更加灿烂的绽放。
挫折奋进的关键。贝多芬在双耳失明，双眼是从的情况下，用超凡的毅力创作了《第九交响曲》。这个伟大的做品，这位在音乐世界中创作了一座又一座音乐大山的人，在生活的重压下能如此的从容不迫。贝多芬的《第九交响曲》想着无限的时间与空间扩展的、延续着，源源不断的精神力量影响着后人。
纵观历史，挫折可能会使人产生焦虑、紧张等不良情绪，会使人产生惰性以及对生活的失望，但是，有坚强意志被为困难的人，却可以将挫折转化为成功的动能！
挫折作文 篇六
孩子的成长过程，是和母亲渐渐分离的个体化过程。孩子把自己和他人当成一个独立的个体，有赖于他能经历到别人不是自己的一个部分。比如在婴儿阶段，只要宝宝一哭，妈妈会马上安抚，那么孩子还不能区别妈妈和自己不是一体的。直到有一天，宝宝哭了，妈妈因为忙于自己的事情，晚一些时候来安慰宝宝，宝宝经历了没有被即刻满足的挫折，同时也渐渐懂得，原来妈妈不是自己的一个部分。这种挫折是心理成长所必须的.。
而如果在孩子心理分化的时候，母亲却一直把她当成刚出生的婴儿来照顾，甚至在很大以后，还对孩子的各种要求无条件满足，那么孩子心理的某一部分就会固着在和母亲一体化的阶段。这样的孩子不能把别人当成独立个体，尤其面对亲密的人比如父母伴侣等，那种要绝对满足我的愿望将给她自己或者身边人带来痛苦。现在的条件好了，父母满足孩子的外在环境越来越具备。很多父母在对待孩子的时候可以说是无微不至，不忍心给孩子任何的小挫折，这样反倒不利于孩子的心理发展。这样的父母多带有自己内心潜意识的需要，他们希望自己也能得到这样的满足，于是让孩子替代自己来完成。当孩子受到一点挫折，他们儿时某种痛苦的回忆就被唤起，无法忍受。于是要挺身而出，帮助孩子排除万难。
也有些父母是不能承受拒绝孩子需要所带来的亲子冲突，担心冲突会影响孩子对自己的感情，于是采取息事宁人的态度。在某种意义上，看似爱的背后其实是一种忽视，一种隔离。出于爱的满足和出于忽视的满足，家长可能没有过多察觉，但孩子可以敏鋭地感受到。而有时孩子的“无理取闹”正是向父母要求一个底线，这是心理上安全感的底线，也是孩子试探父母是不是真正爱自己的底线。当然，挫折要恰到好处，有利于孩子建设性地自行修复。挫折不能超出孩子的承受能力，否则带来的伤害也会让孩子的心理发展停滞不前。
