欢乐同桌作文(通用3篇)

欢乐同桌作文 篇一

欢乐同桌

我有一个非常有趣的同桌，他总是能给我带来欢乐和快乐。他叫李明，是一个开朗乐观的男孩，总是充满活力和创造力。

李明是一个很有才华的同学。他在学校的各个方面都表现出色，尤其是在艺术方面。他擅长画画和音乐，经常在课堂上为我们展示他的才华。每次他拿出他的画作或者演奏他的乐曲，我们都会为他鼓掌叫好。他的画作生动而富有想象力，每一幅画都能给人带来美的享受。而他的音乐也同样令人陶醉，他的琴声悠扬动听，能唤起人们内心深处的情感。

除了在学校里展示才艺，李明还经常组织一些有趣的活动。他喜欢带领我们一起参加各种比赛和游戏，每次都能给我们带来欢声笑语。有一次，他组织了一场趣味运动会，我们分成了几个小组进行比赛。他负责策划了各种有趣的项目，比如踩气球、传水杯等等。大家都非常投入，笑声不断。最后，我们不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的友谊。

李明还是一个很有幽默感的人。他总是能在适当的时候给大家讲些笑话或者开些玩笑，让我们忍俊不禁。他的幽默感让我们的课堂更加生动有趣，也能减轻我们的学习压力。

有李明这样一个欢乐的同桌，我觉得每天上学都充满了乐趣。他的才艺和幽默感给我们带来了快乐和欢笑。我很庆幸能有他这样一个同桌，我们一起度过了许多快乐的时光。

欢乐同桌作文 篇二

同桌的欢乐时光

我有一个非常开朗活泼的同桌，他总是能给我带来欢乐和快乐。他叫小华，是一个非常有趣的男孩，总是充满着活力和创造力。

小华是一个多才多艺的同学。他在学校的各个领域都表现出色，特别是在体育方面。他擅长各种运动，经常在体育课上展示他的才华。每次他参加比赛，都能取得出色的成绩，为我们树立了榜样。他的速度快如闪电，跳高时能轻松翻过高高的杆子，每一次他的表现都令人惊叹不已。

除了在体育方面，小华还有许多其他的才艺。他喜欢画画和写作，经常在课堂上展示他的作品。他的画作生动而富有创意，每一幅画都能给人带来美的享受。而他的写作也同样优秀，他的文字流畅有力，能够引起读者的共鸣。他的才艺不仅给我们带来了欣赏的乐趣，还鼓励着我们不断努力。

小华还是一个很有幽默感的人。他总是能在适当的时候给大家讲些笑话或者开些玩笑，让我们开怀大笑。他的幽默感让我们的课堂更加生动有趣，也能缓解学习的压力。每一次和他在一起都是充满欢乐的时刻。

有小华这样一个欢乐的同桌，我觉得每天上学都充满了乐趣。他的才艺和幽默感给我们带来了快乐和欢笑。我很庆幸能有他这样一个同桌，我们一起度过了许多快乐的时光。

欢乐同桌作文 篇三

欢乐同桌作文

　　每个同学都有同桌，我的同桌就是——黄温蕾。她个子不高。看似文静，实际疯狂。水灵灵的大眼睛“配”上一张樱桃小嘴，不知情的人还以为她是一个乖巧的`小女孩。

　　我的这个“欢乐同桌”，她特别爱笑。跟她做同桌也染上了“笑瘾”。我们俩只要抓住了一个笑柄，就会笑个不停。有一次，上课时，老师正在讲“空隙”的“隙”字。这位同桌刚好想打喷嚏。结果打成啊——啊—啊隙，她听到自己的声音，笑得不停，拍桌子，上气不接下气，就差在地上打滚了。笑是可以传染的，我也笑起来。这笑可“害人不浅”，老师的注意力也集中在我们俩身上，老师问我们为什么笑。这位同桌支支吾吾，不知道应该怎么回答，老师只好放过我们了。当然，她的笑总是令人快乐的。

　　其实，这个同桌也是很爱帮助人。我常常丢了橡皮，她总是借给我用，毫不自留。

　　你瞧，这位“欢乐同桌”又活泼又乐于助人，跟她做同桌也是很不错的。