恐怖老师作文(精选5篇)
恐怖老师作文 篇一
我的恐怖老师
在我读小学的时候，有一位非常恐怖的老师。她叫做李老师，是一位中年女性，看起来非常凶恶。她总是戴着一副厚重的眼镜，眼神犀利，仿佛能透过每个学生的灵魂。她的脸上总是挂着一丝冷笑，让人感到不寒而栗。
李老师的教学方式也非常恐怖。她不允许我们迟到或早退，一旦发现，就会狠狠地惩罚我们。她经常给我们布置大量的作业，即使是小学生也要完成一大堆题目。而且，她批改作业时总是严厉无情，对于每一个错误都会给予严厉的批评和低分。每当我们听到她冷冷的笑声时，就知道又要面对一次恐怖的考试。
除了教学方式外，李老师还有一项让我们胆寒的特长——体罚。每当有学生在课堂上不守纪律或者不完成作业，她就会拿起尺子或者笤帚狠狠地打我们。每一次疼痛的感觉都让我后悔不已，而且我也开始对学习产生了抵触情绪。
尽管李老师恐怖，但她的教学方法却非常有效。在她的严格要求下，我们的学习成绩都有了显著提高。她的恐怖让我们不敢懈怠，每天都努力学习，以求不受她的责罚。在她的带领下，我们取得了优异的成绩，也养成了良好的学习习惯。
尽管我有时会被李老师的恐怖所吓到，但我却深深地感激她。她的严格要求和恐怖的教学方法虽然让我心生恐惧，但却让我明白了学习的重要性和努力的价值。正是因为有了李老师的教育，我才能够成为今天的我，我也开始渐渐理解她的用心良苦。
恐怖老师作文 篇二
我与恐怖老师的故事
在我读小学的时候，有一位非常恐怖的老师。她叫做李老师，是一位中年女性，看起来凶恶威严。她总是戴着一副厚重的眼镜，眼神犀利，仿佛能透过每个学生的灵魂。她的脸上总是挂着一丝冷笑，让人感到不寒而栗。
李老师的教学方式也非常特别。她崇尚自由和创新，鼓励学生发表自己的观点和想法。她总是鼓励我们提出问题，并积极回答我们的疑问。她的课堂上常常充满了活力和互动，让我们对学习充满了兴趣。
除了教学方式外，李老师还有一项让我们惊喜的特长——魔术。每当我们在课堂上遇到难题或者困惑时，她总会用魔术来解决。她会用一些小道具和手法来引导我们思考，让我们在愉快的氛围中探索知识的奥秘。这种教学方式让我们觉得学习并不枯燥乏味，反而充满了乐趣。
尽管李老师有时会严厉要求我们，但她总是在教育我们的同时给予我们关怀和鼓励。每当我们遇到困难时，她总是耐心地指导我们，帮助我们解决问题。她还经常组织一些有趣的活动，增加我们的学习动力和参与度。
尽管我曾经对李老师产生过恐惧和抵触情绪，但现在回想起来，我深深地感激她。她的教育方式和关怀让我明白了学习的重要性和努力的价值。正是因为有了李老师的教育，我才能够成为今天的我，我也开始理解她的用心良苦。
总的来说，恐怖老师虽然让我们感到恐惧，但她的教育方式和关怀却深深地影响了我们。在她的带领下，我们不仅取得了优异的学习成绩，更养成了良好的学习习惯和积极向上的态度。我相信，这段与恐怖老师的经历将会成为我人生中宝贵的财富。
恐怖老师作文 篇三
我们的班主任总是那么严肃、冷酷。我们都叫她“恐怖老师”，有些同学甚至称她为“魔鬼终结者”。“恐怖老师”很恐怖，只要你犯错，她那双“法眼”就会死死地盯着你，而且还是盯着你的眼睛。那种感觉，真是不好受。不论何时，只要她一走进教室，教室里立刻就变得安安静静，鸦雀无声。尤其是那些犯了错的同学，连头都不敢抬，即使还没被她发现。她总是板着个脸。期中考试，我们班考得不太理想，她很失望，严肃的脸上又多了几分怒色。那天，她一进教室，看她表情我们就知道情况不妙：火山就要爆发了！
她的脸一直板着，阴沉沉的。我们呢，如同待宰的羔羊，一动也不敢动，教室完全被恐惧笼罩着，同学们甚至连呼吸都不敢大声。空气中似乎充满了火药味，稍有声响就会引起爆炸。
“火山”喷发了，“岩浆”一喷出，便点燃了空气中的炸药，震得我们耳膜都快破了。
“我只看结果，不管过程。我只讲缺点，不谈优点……”一串“连珠炮”似的轰炸，让我们惭愧得抬不起头来，只能在心里暗暗发誓：“期末，期末一定要考好。”既然身为“魔鬼终结者”，当然要终结“魔鬼”啦。我很调皮，总是惹一些小麻烦，难免会破坏一点儿班级的荣誉。但因为我的成绩很不错，所以原来的班主任总是对我网开一面，因为我可以将功补过。这个“恐怖老师”可不同，一下子就瞄上了我。不管我有多么棒的成绩，她照样把我定为“重点整顿”对象，并隔三差五地找我谈话。这下我可惨了，每隔几天就要面对她那恐怖的眼睛、严肃的面孔。
我觉得自己有了很大进步，但她却认为我还没有达到她预期的目标。她嫌我的自觉性不高，居然派了个人来监视我。这倒没什么，我不在乎。可没想到派来的人是我的铁哥们儿，还宣布我犯了错误他要“连坐”。这可一下就整住了我，只要我稍有“图谋不轨”的迹象，铁哥们儿就会可怜巴巴地跑过来说：“拜托拜托，不要连累了我。”我听后只好规规矩矩的，因为我这人最讲义气，从不愿连累朋友。还别说，亏得她“整治”了我，才过了半个学期，我整个人就变了，简直就是脱胎换骨。她继续冷酷，“魔鬼”们也就只能选择脱胎换骨，否则，就只能“下地狱”了。
一个学期过去了，我们惊喜地发现：我们班在整个年级是一枝独秀。当我们捧回那面“优秀班级”的红旗时，我们才发现：她也会笑，而且笑得那么灿烂，一点儿也不冷酷！
恐怖老师作文 篇四
英语老师冷酷，严肃。对他真是又恨又怕。当优秀时，才他付出的汗水更多。又的不该，班的那一群调皮鬼很喜欢背后叫他老头子。
哎。好归好，不过“恐怖老师”真恐怖。在上课的，只要你一走神，他那双凹进去了的，尖锐的“法眼”死死的盯着你，还会骂你几句。
不过，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。道理我晓得滴。
他板着个脸。期中考试后，班考的理想。他板着的脸上又添加了怒色。，他一进教室，就把书重重的.摔在了。便查觉的不妙，火山爆发了，好恐怖啊！
终于，在3分零4秒后，火山爆发了。见势，也都一动不动，都怕挨骂。英语老师就人站在讲台上霹雳啪啦骂个不停。他还使出了独们绝技之骂功，则在下面洗耳恭听，也有些同学就当他不。他便更生气了，跑就踢了考得最差的男同学几脚，，一场厮杀便拉开了缭幕。
的英语老师真是太恐怖了。每天生活在人间地狱里，惨不忍睹。
恐怖老师作文 篇五
同学们，看见这个题目，你们是不是首先想到：老师是教书育人的人，是培养祖国花朵的辛勤园丁，怎么会“恐怖”呢？想解开这个谜题，那就听我慢慢道来吧！
“恐怖”老师是我们的体育老师—张老师。张老师有一张会变的脸。为什么这么说呢？由于我们马上要举行广播体操比赛了，“恐怖”老师在这段时间里就把我们看的很紧，每节体育课都很严格的监督我们练习广播体操。我知道，这肯定是因为我们操做的不够好！
但是，星期五的一节体育课，让我对体育老师产生了恐惧。那节课，“恐怖”老师正在教我们练习广播体操，我们班的“调皮鬼”某同学却在东张西望，没有认真的练习。体育老师看见了东张西望的某同学，上前伸出一只手，把他拎上了上去，还说道：“其他同学都在认真练习，你在干嘛？”这时，只听见某同学哆哆嗦嗦的说：“我、我、我下次再也不敢东张西望了，一定认真练习。”体育老师这才放下了他…
体育老师那“恐怖”的样子至今在我眼前……其实我知道，“恐怖”老师其实并不是真的恐怖，只是为了我们能好好练习，取得好的成绩！
