鱼的作文(精彩6篇)
鱼的作文 篇一
我爱鱼
鱼是我最喜欢的动物之一。它们生活在水中，身体灵活，游动起来非常优雅。我喜欢观察鱼的游动，它们如同水中的精灵，给人一种宁静和美丽的感觉。
鱼的身体呈流线型，鳞片闪烁着七彩的光芒，非常漂亮。有的鱼身上还有各种各样的花纹，让人不禁赞叹大自然的神奇。鱼的嘴巴长得很小，但是却非常灵活，可以轻松地捕捉到食物。鱼的眼睛也非常特别，它们可以看到水下非常清晰的景象，帮助鱼找到食物并避开危险。
鱼的生活方式也非常有趣。它们喜欢呆在水中，可以在水中游动，也可以静止在水中不动。鱼的游泳姿势非常优美，它们通过尾巴的摆动来推动身体前进。当鱼游动时，身体会摆动成一个优美的曲线，给人一种流畅和舒展的感觉。有时候，鱼还会跃出水面，给人一种轻盈和欢快的感觉。
除了游泳，鱼还会进行产卵。有些鱼会在特定的季节和地点产卵，它们会选择一个安全的地方，将卵散布在水中。鱼的卵非常小，但是非常有韧性，可以保护幼小的生命。当卵孵化成小鱼后，它们会依靠自己的力量游泳和觅食，逐渐长大。
对我来说，鱼是生活中的一部分。每次我看到鱼游动，都会感到非常开心和放松。鱼的美丽和优雅给我带来了很多的快乐，也让我更加喜欢大自然。我希望能够保护鱼的生存环境，让它们继续繁衍生息，给我们带来更多的欢乐和惊喜。
鱼的作文 篇二
海洋中的鱼
海洋是鱼的家园，也是它们生活的地方。海洋广阔无垠，蕴藏着丰富的生物资源，而鱼类则是海洋生态系统中的重要组成部分。
海洋中有各种各样的鱼类，它们的种类繁多，形态各异。有的鱼体形修长，适应于快速游动；有的鱼体圆胖，适应于慢速游动；还有的鱼体扁平，适应于隐藏在海底的环境。每一种鱼都有自己独特的特点和生活习性。
海洋中的鱼类生活在各个层次，有的鱼喜欢靠近海面，有的鱼喜欢深潜到海底。不同水深的鱼类适应着不同的环境和生活方式。有的鱼类喜欢群居，形成庞大的鱼群；有的鱼类喜欢独居，追逐自己的猎物。每一种鱼类都有自己独特的生存方式和行为习惯。
海洋中的鱼类还扮演着重要的生态角色。它们是海洋食物链的重要组成部分，既是食物的提供者，也是食物的消费者。有的鱼类以浮游生物为食，有的鱼类以小鱼为食，有的鱼类则以大型海洋生物为食。鱼类的存在和繁衍生息，保持了海洋生态系统的平衡。
然而，随着人类的过度捕捞和环境污染，海洋中的鱼类面临着很大的威胁。许多鱼类的数量急剧减少，甚至濒临灭绝。为了保护海洋中的鱼类，我们应该从自身做起，减少捕捞和污染，保护海洋生态环境。
鱼类是海洋中的精灵，它们的存在给我们带来了无尽的惊喜和快乐。让我们共同努力，保护海洋中的鱼类，让它们继续在广阔的海洋中自由自在地游动。
鱼的作文 篇三
在城市里的一条小河里，住着鱼妈妈和她的宝宝。
鱼妈妈经常忧伤地说：“在我小时候，不仅河水清澈透底，想怎么游就怎么游；而且生机勃勃，想大口呼吸就大口呼吸。可现在，一切都不同了。”这时候小鱼会说，“可我觉得这样就很好了呀？”“那是因为你就是在这样的环境里长大的，”鱼妈妈又叹了口气说。
这段时间变化发生了。有一天，小鱼说：“咦，河水怎么开始变清了？”“是啊，让我们去看看吧！”妈妈兴奋地说。于是，她们向水面游去，她们已经好久没靠近水面了，因为越靠近，难闻的味道越重。许多的船、许多的人正在打捞河面的垃圾，排污的管子也被停了。“看来人类已经意识到保护环境的重要性了，我们又可以自由自在地生活了！”鱼妈妈高兴地说。她一转身，发现小鱼不见了，原来小鱼也去帮忙了，她把垃圾往岸边推。
又过了一个月，小河被彻底弄干净了，小鱼说：”原来可以这么好，真希望永远这样！“”是啊，希望你的下一代能一直生长在清澈的河水里，”鱼妈妈回答。她们开心地笑了。
鱼的作文 篇四
一天，我在集市上闲逛，这天是周末，所以买东西的人特别多。买鱼的人也很多，许多人都围着一位老大爷转。在人群的最外边有一个手拿一把零食的小男孩儿和一个绅士模样的'中年人……
到那个小男孩儿挤进人群中时，只见有一条鱼在水中游动。“老大爷，这条鱼我买了。”一位绅士模样的中年人发话。当中年人乐呵呵地把鱼装好时，那个小男孩儿伸出那脏兮兮的小手，拿出一把皱巴巴的钱票，对老人说：“大爷，我也想要那条鱼！”这时大爷摆了一下，又从中年人手中夺回了那条鱼，给了男孩儿。
“为什么不给我鱼呀？”中年人逐渐变得暴躁，老大爷说“：剩下一条，当你面对一个贫穷而年幼的小孩儿时，你会怎么做？”中年人无话可说，低下了头，看着那个男孩儿。
他穿着布满补丁的衣服，那双草鞋早已被泥土和雨水浸泡的破烂不堪，脸上的泥土与头发混为一体，小男孩儿抬起头，眨着那可爱的大眼睛，中年人此刻不禁涌出了一股同情与悔恨之情。
“鱼，我给你了。”中年人笑着说“谢谢叔叔。”他露出了那天真无邪的笑容，“我送你回家吧。”中年人说到。不过小男孩想了想，还没等他想好，就已经被中年人拉上了车，他有些紧张，中年人带他左转右转，小男孩儿一刻也不敢松懈。“对了，你家在哪儿啊？我忘了问。”中年人不好意思地笑了笑。“”我家在山区，我来给你指路吧。”小男孩儿回答，终于在小男孩儿的指引下走上了正路。“先生，你停下吧，前面太泥泞了，我怕弄脏了你的车。”“没关系。”不一会儿，男孩就到家了。
中年人下了车，眼前的一切景象使他心酸不已，简陋的木屋，破烂的木门，泥泞的小路。小男孩冲进了家门，把刚才的一切告诉了母亲，母亲流泪了，低声的哭泣，也诉说了，她此刻的内心。中年人走进屋内，小男孩儿的母亲在床上对她说，“谢谢你，好心人呐！”中年人看了这般景象后，拒绝男孩儿的邀请，走上了车，痛哭了起来，下定决心一定要帮助他们。
过了几天，村里来了一支医疗队，在他们的治疗下，男孩儿的母亲的病，也逐渐好转。男孩儿的母亲说，也许中年人就是上天派来的天使，而温暖了他们。
人间自有真情在，或许这就是爱吧！这位中年人人身上的优秀品质，是使我们铭记的，这是因为情与爱斩断了世间的贫苦与黑暗！
鱼的作文 篇五
今天早上妈妈说要带我妹妹去姥姥家住两天，我和妹妹高兴的不得了。妈妈先给姥姥打了一个电话，妈妈和姥姥说完话后，我在电话里我问弟弟想吃什么，弟弟说他好久没有吃过鱼了，让我们买一条鱼，让外公给我们做鱼吃。所以我们就去农贸市场买了一条鱼，然后后就出发了。
到了姥姥家门口，我拿起从集市上买的鱼就往家里跑，一见倒姥姥，我就把鱼交到姥姥手里，请姥姥把鱼清理干净，我呢，就帮姥姥准备着做鱼时需要的配料。姥姥用一个盆子接了一些水，然后把鱼放在盆子里用小刀把鱼身上的鳞片刮干净，接着再用刀把鱼的肚子刨开，将内脏掏出来，再用清水冲洗了两次，最后用钩子把它挂到晾衣架上沥水。
快到中午的时候外公回来了，我和弟弟大声催促着外公赶紧给我们做鱼。外公不慌不忙的在鱼的身体上用刀削几个口子，再往里面撒了一些盐。我和弟弟都要看外公是怎么做鱼的，可是外公说这是他自己的绝门秘方，谁都不准看，随后就听见“砰”的一声，外公把厨房的门关上了。在我和弟弟焦急的等待中，外公终于把一碗香喷喷的鱼端了出来，我和弟弟迫不及待的拿了筷子和碗，飞快的开始吃了起来。我最喜欢喝外公做的鱼汤了，因为刚喝到嘴里先是有一点儿点儿苦，接着会有一种甜甜的感觉，这让我想起了先苦后甜这个成语。
外公做的鱼是我吃过的最美味的食物.之一!我吃过很多种鱼，有烤鱼、蒸鱼、糖醋鱼、炸鱼块、酸菜鱼等等，但只有外公做的这种鱼是我的最爱!
鱼的作文 篇六
鱼和狼这篇显现出了一个道理，鱼这篇故事讲：按理来说一个鱼，如果曾经在大江大河里生活过，养在小鱼缸里，是仍然会长大的。因为它曾经在大江大河里与激流搏斗，已经练就了顽强不屈的精神，练就了一副不坏之身和品质，所以在小鱼缸里仍然能不停地顽强地长大。而还没见过世面就被人捉住的鱼，则是长不大的，因为他没有一段段生与死之间的经历，没有一个对抗激流的勇气。所以他是长不大的。但在小鱼缸里，环境受到了影响，鱼缸只有一点点，所以再强的鱼也不可能继续长大。狼这篇故事则讲：狼因为长期生活在野外，所以才叫狼，野外也生存着梅花鹿、羚羊这些动物，这些动物很温顺，没有杀伤力，但他们是怎没存活下来的，狼之所以能够生存，是因为某种原因。
由狼我们可以联想到人类，北方人豪爽粗犷，身强力壮，南方人不身强力壮，也不见得不厉害呀！人也一样。人是形形色色的，有好有坏，有聪有愚。但这些形形色色都是从最普通的开始的，上帝给予我们每个人都是平等的，有些人被称作傻瓜后，被人激励，努力学习，最后取得了很大的成就，有些人潜力很大，但却没有用到百分之九十九的汗水，怎么能成大事，有些人被称作傻瓜后，自暴自弃，破罐子破摔。如果说你是天才，那岂不是毁了你一生的前途。
人须知天赋、机遇、勤奋三大特点。有些天才不努力，毁了一生，而有些人，虽然不是天才，经过无数努力，取得了成就，这样的人值得我们学习，尊敬。
