有趣的课间活动作文【实用6篇】
有趣的课间活动作文 篇一
课间活动是学生们放松身心、调节学习状态的重要环节。在我们的学校，有许多有趣的课间活动，让我们在繁忙的学习之余，尽情享受快乐时光。
其中，我最喜欢的课间活动之一是操场上的足球比赛。每天下课铃一响，同学们就纷纷冲向操场，排成两队开始比赛。我们穿着运动鞋，带着激情，奔跑在绿茵场上。足球在脚下滚动，我们用双脚传递，用头颅顶射，用汗水演绎着激烈的比赛。尽管比赛中时有失败和挫折，但我们从中学会了团队合作、互相帮助的重要性。而当我们打进一粒精彩的进球时，团队的欢呼声和掌声会让我们忘记一切烦恼和疲劳，只剩下满满的成就感和快乐。
另一个我喜欢的课间活动是图书馆的阅读角。每天放学后，我总会来到图书馆，找到一本心仪的书籍，躺在舒适的沙发上，静静地阅读。在这个安静、温馨的角落里，我可以尽情享受阅读的乐趣，沉浸在文字的世界中。有时，我会选择一本有趣的小说，跟随主人公的冒险旅程，感受他们的喜怒哀乐；有时，我会选择一本寓言故事，从中领悟到人生的道理和智慧。每当我读完一本书，总会有一种满足感和成就感，仿佛我经历了一段奇妙的旅程，收获了宝贵的知识和体验。
这些有趣的课间活动不仅让我们放松身心、调节学习状态，还丰富了我们的课外生活。足球比赛培养了我们的团队合作和领导能力，图书馆的阅读角则拓展了我们的知识面和思维方式。通过参与这些活动，我们可以在健康快乐中成长，培养全面发展的能力。
有趣的课间活动作文 篇二
课间活动是学生们放松心情、锻炼身体的宝贵时光。在我们学校，有许多有趣的课间活动，其中我最喜欢的是操场上的绘画角。
每天下课，我总是急匆匆地来到绘画角。那里摆放着各种颜色的画笔、画板和颜料，它们像一幅五彩斑斓的画卷，吸引着我。我喜欢在那里放松身心，尽情发挥自己的创造力。有时，我会画一幅富有想象力的油画，让我的思维自由流淌；有时，我会尝试绘制一幅写实的素描，琢磨着每一个线条的变化。在绘画的过程中，我可以忘记一切烦恼和压力，只专注于我的作品，享受创造的乐趣。
绘画角不仅是一个放松的场所，更是一个展示自我的舞台。每周末，学校会举办一次绘画展览，我们可以将自己的作品展示给全校师生。我常常骄傲地走上舞台，向大家展示我的作品，分享我的创作心得。每当听到观众们的掌声和赞美，我都会觉得自己的努力得到了认可，更加激发了我对绘画的热爱和追求。
通过参与绘画角这个有趣的课间活动，我不仅培养了自己的创造力和艺术修养，还结识了许多志同道合的朋友，他们和我一样热爱绘画。我们常常一起交流艺术心得，互相鼓励和帮助。在这个小小的绘画角，我们不仅创作了美丽的艺术作品，更创造了友谊和快乐。
有趣的课间活动为我们提供了一个展示自我的平台，让我们在快乐中成长。它们不仅让我们放松心情，还培养了我们的创造力、团队合作和领导能力。在未来的日子里，我会继续参与这些活动，不断挖掘自己的潜力，追求更高的艺术成就。
有趣的课间活动作文 篇三
下课铃声刚落，我们就像箭一般迅速冲出教室，本来平静的校园一下子沸腾起来。
瞧，那边正在举行跳绳比赛呢，跳绳女王刘丽正和跳绳高手王珂一决上下，看她们多努力，汗水浸透了她们的衣服，头发像刚洗过一样，一个个咬牙切齿，脸红通通的，像只大红苹果，手中的跳绳不跳地在脚下闪过，一道银色的影子“呼”的一下就不见了踪影，旁边的同学有的高喊：“女王加油——”，有的喊：“高手最棒！女王失败——”她们玩得多开心呀！
再看花园里，低年级的学生们在花丛中追逐着，打闹着，调皮的女生三个一群，五个一伙地捉着翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，文静的女生们一边观花，一边闻着花香，还惬意地聊着天。
打篮的同学，玩得热火朝天；跳格子的同学，一格格往上跳，最终跳到“天堂”；跳舞的同学，翩翩起舞，舞姿多美呀！猜谜语的同学，绞尽脑汁的样子多可爱呀……
走廊里，中年级的学生们一边看画报，一边讨论自己的感想，还有的在聊天，看书。图书角是高年级的领地，他们坐在桌子上，安静地看着书，一边读一边在书上标上记号，记着读书笔记或好词好句，安静得一根针掉地上都能听见。
“叮铃铃！”时间过得可真快呀！不知不觉课间十分钟就要结束了，我们恋恋不舍地回到了教室，期待着下一个课间的到来。
有趣的课间活动作文 篇四
永远不会忘记，这个不同寻常的大课间。
像往常一样，出操的音乐响起来了。我们排着队下楼做操。阳光透过云彩，把天空割成几块，有些美得不太自然。我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳，谁知刘老师却要我们跑步。班级中立刻有人怨声载道。我的心里也忍不住抱怨起来：“无缘无故叫我们跑什么步嘛！”
我双脚无力地在跑道上磨来磨去，塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。一圈，两圈，三圈，脚步变得缓慢起来。刘老师从主席台向我们走来，说：“是在教室里读书好，还是跑步好啊？”我们一致回答：“读书好！”“你们下来跑步，都是你们自己选择的。”队伍里又一阵骚动。“要不是还得跑步，我们早该在上语文课了！”我在想。
就这样走了三圈，队伍越来越安静。最后，刘老师吐出一句：“认识到错了吗？”之后是一片寂静。许久的沉默，让我的心也平静下来。刘老师的下一个词，让我思考了好一会儿。是啊，要班里的每一个人都心一致，第一圈就跑得安静整齐，互相提醒，互相学习，还会出现现在的结果吗？这应该成为我们班级的目标——团结一致，争夺第一。
有趣的课间活动作文 篇五
俗话说“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”我最喜欢课间活动了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱，因为在活动时不但可以强身健体，还能获得快乐。
我最拿手的就是跳竹竿啦！听，那边已经传来了清脆的节奏声，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。万事开头难，刚开始我也有点恐慌，但经过多次练习之后，我慢慢找到了感觉，甚至尝试着用各种方式来跳：用单脚跳，用两只脚并在一起跳，还能用两只脚交换着跳，渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了，自然练起来更轻松了。
我发现跳竹竿最重要的一点，就是要掌握好节奏。每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时，就要全神贯注地跟着节奏走，不能随心所欲。节奏是控制整个过程的关键，只要走错了一步，我就会被那坚硬的竹竿所夹住，痛得我惊慌失控、手足无措。因此，可别小看这两条细细的竹竿，它们的威力可大了，只要我们注意力不集中，它们就会用最厉害的方法来惩罚。
不管在生活上还是学习上，我们都要认真对待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一样，正所谓：“一失足成千古恨啊。”
从课间活动中还能获得那么多新知识，明白那么多道理，真是让我受益无穷啊！希望大家都能利用课余时间，多去参加课间的一些有意义的活动哦！
有趣的课间活动作文 篇六
下课铃一响，刚才还寂静无声的走廊瞬间吵吵闹闹。同学们都在玩自己或他人创编的游戏，一片其乐融融。其实，我们玩的游戏也就那几种。
魔方
“开始!”令声一下，教室里一片唰唰声，这是同学们在进行魔方比赛。
自从我开设了魔方课后，很多同学都学会了拼魔方。慢慢地，一些技艺较为高超的同学就常常围在一起比试比试。比试的时候，那真是火花四溅，激情四射，谁也不让谁。
但只要我一参赛，那激情马上烟消云散，毕竟在我面前，哪怕是自认为的高手，也只有拱手认输。因为他们哪个动作没到位，哪个招数是花把式，只是看上去光鲜亮丽，我都能一眼看出来。
鬼抓人
楼梯上一群人正跑上跑下，因为一个“鬼”走出教室要抓他们。他们或左躲右闪，或躲在一个地方，或故意回到教室，让鬼反应不过来。
不过这个游戏看着好玩，实际上很危险。前不久，就有一个同学玩“鬼抓人”时不小心摔到台阶上，把下巴开了个洞，最近才好一点。
作业帮
虽然下课时闹哄哄的，但有一群同学此时还在座位上，十分安静。他们在看书?画画?No ，No， No，他们在干一件除非迫不得已你才会做的事——写作业。通常他们会坐一起研究奥数题或语文题，偶尔才抬头和其他同学讨论一两句。
他们会解的题一天比一天多，成绩一天比一天好，简直像我们班的作业答案查询软件，只要给他们输入试题名字，就能得出答案。因此，他们的那个认真劲儿也是越来越强，我也实在佩服。
我喜欢这样多姿多彩的课间活动。
