以甜为话题作文【最新6篇】
以甜为话题作文 篇一
甜蜜的味道
甜，是一种独特的味道，它不仅仅存在于食物中，也存在于生活的方方面面。无论是在舌尖上还是在心灵深处，甜蜜的味道都能给我们带来愉悦和满足。
首先，甜蜜的味道存在于食物中。人们常常用甜来形容美食，因为甜味能够给人带来愉悦的味觉体验。蛋糕、巧克力、冰淇淋等甜食成为了人们追求的美味佳肴。每当我们品尝到甜食的味道时，甜蜜的感觉就会弥漫在我们的口腔和心头，让我们沉浸在幸福的时刻中。
其次，甜蜜的味道也存在于人与人之间的关系中。亲情、友情、爱情都可以给人们带来甜蜜的感受。当我们与家人团聚时，分享着快乐和温馨的时刻，就能感受到亲情的甜蜜。当我们与朋友相聚时，互相交流和支持，就能感受到友情的甜蜜。而在爱情中，甜蜜更是达到了巅峰。当两颗相爱的心紧紧相拥，分享着甜蜜的时刻，就能感受到爱情的甜蜜。无论是亲情、友情还是爱情，甜蜜的味道都是人们心灵深处最美好的感受。
此外，甜蜜的味道也存在于生活的点滴中。当我们追求自己的梦想并取得成就时，就能感受到甜蜜的味道。当我们帮助他人、回馈社会时，也能感受到甜蜜的味道。生活中的每一个小小的幸福瞬间，都能让我们感到满足和幸福，就像是一缕甜蜜的香气弥漫在空气中。
总而言之，甜蜜的味道是多维度的，它不仅存在于食物中，还存在于人与人之间的关系以及生活的点滴中。无论是在舌尖上还是在心灵深处，甜蜜的味道都能够给我们带来愉悦和满足，让我们感受到生活的美好和幸福。
以甜为话题作文 篇二
甜美的回忆
甜，是一种令人陶醉的味道，它不仅仅存在于食物中，也存在于回忆的片段中。无论是在舌尖上还是在记忆中，甜美的味道都能唤起我们对过往美好时光的思念和怀念。
首先，甜美的回忆存在于食物中。小时候，每当过生日或节假日，家人总会为我准备一些特别的甜点，如蛋糕、饼干等。这些甜食不仅满足了我的味蕾，更重要的是它们背后蕴含着家人的关爱和祝福。每次回味起这些甜食，我都能感受到童年的温暖和幸福。
其次，甜美的回忆也存在于与亲友相处的时刻中。每当与朋友聚会或家人团聚时，我们总会分享美食和甜点。在欢声笑语中，甜食成为了我们共同的享受，也成为了我们美好回忆的一部分。无论是一起品尝甜食的快乐，还是相互关怀和支持的情谊，这些甜蜜的时刻都成为了我珍贵的回忆。
此外，甜美的回忆还存在于成长的足迹中。回想起童年时光，我记得每当取得进步或达到目标时，父母总会鼓励我吃一些甜食来庆祝。这些甜食不仅代表了我的成长和进步，更是我努力奋斗的见证。每次回忆起这些甜蜜的时刻，我都能感受到自己的成长和坚持的价值。
总而言之，甜美的回忆是多姿多彩的，它不仅存在于食物中，还存在于与亲友相处的时刻以及成长的足迹中。无论是在舌尖上还是在记忆中，甜美的味道都能够唤起我们对过往美好时光的思念和怀念，让我们感受到回忆的温暖和甜蜜。
以甜为话题作文 篇三
每个人想到甜字，可能会想到甜品，吃的，喝的，而我却感觉心是甜的。
是啊，为什么会说心是甜的呢？那就来听我讲故事吧。
在去年过年时，我们一家人早上起来准备买纸钱，做年饭，忙各种与过年有关的事。只有我还在被窝里睡觉，正想到我好像飞到了天上，在天上自由自在的飞翔，突然一下子落到了地上，疼极了。过了一会儿又不疼了，心里美滋滋的，像是吃了甜食。一个小时过去了，我才醒过来，再看看闹钟，已经十点多了。我手忙脚乱穿好衣服裤子就急急忙忙地跑出房间。一跑出去只见妈妈还在准备早饭，我看了一下四周，问：“妈妈，其他人到哪里去了，怎么只有你一个人啊？”
“哦，你说他们呀，回老家了。”妈妈边说着边准备碗和筷子。
“那你怎么不回去呢？”我好奇地问，手擦了擦眼睛。
“你还在家里呀，我走了你怎么办？真傻！”妈妈说着，笑了起来。
“哦——”我说着也笑了起来，心里美滋滋的。
“快吃饭吧，我做好了。”
我在厕所里洗完了脸，就来了。吃的时候我总感觉这稀饭可甜了，吃一口甜到了心尖，再吃一口，或许这就是甜的滋味。我越吃越有劲儿，甚至开始狼吞虎咽。“真好吃，妈妈做的饭最好吃了。”妈妈也吃着，看我吃得狼吞虎咽，连忙说：“慢点儿吃，不着急，还有这么多呢！”
吃完早饭后，我躺在沙发上，足足吃了五碗，可是我觉得还是不够吃。那股甜味一直萦绕在我的嘴边，一直藏在我的心里，谁也享受不到这不甜味，因为，这是我和妈妈的味道。
那股甜味一直萦绕在我心里，一直。
以甜为话题作文 篇四
伴随着一声响亮的啼哭，我光着脚丫来到这个世界上。一年，一年，我慢慢长大，期间，我品尝了成长中的酸甜苦辣。
酸
每当考试失利，同学们用异样的眼神看着我，好像一根根银针刺痛了我幼小的心灵，如同对我轻蔑的说：“这样，还数学尖子呢！”而此时的我，心里总是酸溜溜的，低下了平时那个向白鹅一样高昂起的头。
甜
“啊？银奖！”我死死的盯住电脑屏幕，不相信事实，使劲掐了自己一下。“哦！真疼！” 真的？是真的！我激动的跳了起来!“耶！希望杯我得银奖了！”我和爸爸妈妈紧紧地抱在一起。在成长中我感受到了快乐。
苦
快开学了，妈妈给我找了一个登山俱乐部“牧羊之家”，我和他们一起来到双狮口瀑布“探险”。我们的团队有30多个孩子和6个经验丰富的领队。
在登瀑布前一切顺利。谁知，在登顶的路上却发生了意外。在向上走的路上，我脚下一滑，来了个狗吃泥，双腿划破了皮。我忍住那含在眼眶里的几滴泪水，来到小溪边，清洗了伤口，忍住疼痛继续前进。
没成想，在下坡的时候，不知怎的，我双腿一软，从山上滚下了二三十米，撞得满眼金星，身上伤痕累累，腿上还缓缓地流着鲜血。我内心十分恐惧，几滴不争气的眼泪顺着脸颊流了下来。这时我才发现，浑身上下到处都是泥浆的我，眼镜和登山杖也不翼而飞了。在与领队和同学们一起“地毯式”地搜索后，终于找到了眼镜和那个看似没有用的登山杖。我擦干了眼泪，又重新上了路。而此时的伤口已经结了痂，走一步，痛一下。回来的路，两个男领队轮流背着我，走了好几里地。
我痛，我感动。我想这就是成长的历练，我体会到了苦。
辣
奥数课考试，我早早地写完了试卷，并快速的检查了几遍，自认为满意后，便偷偷地看起了书桌堂里的课外书。老师很快看出了我的“小动作”，或许是怕伤了我的自尊心，他并没有批评我，而是悄悄地来到我的身边，把卷子收走了。我顿时面红耳赤，无地自容，真想找个地缝钻进去。我的脸上火辣辣的，真可谓“别是一番滋味在心头”呀！
在成长中，有喜悦，也有烦恼；有期待，也有失望；有无知，也有感动；真像打翻了的五味瓶。每一种都是我成长的足迹，都见证着我走向未来！
以甜为话题作文 篇五
在我们的校园里，每天都会发生许多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是，在我们班里，同学们都喜欢甜的事情，所以，在我们班里，甜的事情总是在发生。
在一个星期四的劳动课上，劳动老师让我们做凉拌菜，我们就开始做起来。我们带的材料可以说是最全的，光材料就摆满了桌子。在我们的想象中，我们的凉菜是很美观的——在南瓜内放入黄瓜、西红柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果，在用酸奶浇上图案，美丽的南瓜蔬果就做好了。我们按照想象中的做着。忽然高唱有了个新主意，我们小组的人就乱了，有的想按照原来的计划去做，有的又要按照高唱的注意去做。最后还是高唱站出来，组织了大家，又按照高唱的方法去做，大家开始切水果，切黄瓜，往南瓜做的盅里摆。但是在切水果的时候，我们犯了一个错误，我们把酸奶提前到进去了，还没等往南瓜里放，水果就变成了白色。没办法，只好硬着头皮往南瓜里放，放完了以后，发现——根本就不用再放酸奶了，因为已经是酸奶水果了。在南瓜里，根本看不出来哪是水果，哪是酱，整个南瓜盅里几乎都成了一团浆糊，无法辨认。我们小组的人无奈的看着南瓜里的酱，不知是谁拿的筷子先尝了一口，赞叹道：“你们别说，这一团浆糊还真好吃。”我们也纷纷尝了一口，我们吃了也赞叹。最后，当我们去拿给老师吃的时候，老师们都赞叹道：“天哪，这是甚么东西呀！”我们劝老师吃一块，老师吃了以后，发出了跟我们一样的赞叹。在制作的整个过程里，我们几乎没有停了笑。
这是我们班里的一个“小甜食”其实，我们班里这样的事多得很，只要我们细心观察，细心体会，就会享受到享受不完的快乐！
以甜为话题作文 篇六
淡淡的微笑，开心的大笑，构成了校园里的甜。——题记
转眼间，六年小学时光即将远逝，我的心头不由地添上了几许悲凉。在无奈与惋惜中，记忆里涌起了校园的甜……淡淡的微笑
我们的老师——惠子老师，素日有一特点，有了好文章，就读给我们听，这也成了我们上语文课的一大乐趣。
这天，惠子老师又找到了几篇美文，兴致勃勃地读给我们听。台上的惠子老师读的有声有色，我们下面的“听众”亦是有滋有味。这就样，惠子老师不间断地读了一篇又一篇，终于有点累了，拿起水杯喝了点水，问道：“怎么样？还想听吗？”我正贪婪地吸收着这些文章精华，怎么肯就此中断？全班同学也都如此。但又怕老师太辛苦，大家俱说的吞吞吐吐，一副欲言又止的样子。老师早看懂了同学们的意思，淡淡地微笑，说：“好！我继续读给你们听！”说完，又声情并茂地读起来。我回想着老师淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。
