以问为话题的作文350字(通用6篇)

以问为话题的作文350字 篇一

为什么我们要读书？

读书是每个人成长过程中必不可少的一部分。那么，为什么我们要读书呢？读书可以给我们带来很多好处。

首先，读书可以开拓我们的眼界。通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到世界上的各种事物和现象。我们可以了解到不同的文化、不同的思想、不同的观点。这样，我们就能够更加全面地认识世界，拥有更广阔的视野。

其次，读书可以丰富我们的知识。书籍是人类智慧的结晶，是宝贵的财富。通过读书，我们可以学到很多知识，了解到很多事实。我们可以了解到历史、地理、科学、文学等各个领域的知识。这些知识可以让我们更加聪明，更加有能力解决问题。

再次，读书可以提高我们的思维能力。阅读是一种思考的过程，通过阅读，我们可以锻炼我们的思维能力。我们可以学会分析问题、归纳总结、推理判断等思维方法。这样，我们就能够更好地思考问题，更好地解决问题。

最后，读书可以培养我们的兴趣爱好。读书可以带给我们很多乐趣，可以让我们感受到阅读的快乐。通过阅读，我们可以发现自己的兴趣爱好，可以找到自己的人生目标。读书不仅可以满足我们对知识的渴望，还可以满足我们对美的追求。

总而言之，读书是非常重要的。它可以开拓我们的眼界，丰富我们的知识，提高我们的思维能力，培养我们的兴趣爱好。所以，让我们都要养成读书的习惯吧！

以问为话题的作文350字 篇二

为什么要保护环境？

环境是我们生存的基础，保护环境是我们每个人的责任。那么，为什么要保护环境呢？保护环境有很多好处。

首先，保护环境可以保护我们的健康。环境污染会对我们的身体造成很大的伤害。空气污染、水污染、土壤污染等都会对我们的健康产生负面影响。如果我们不保护环境，这些污染物会不断积累，对我们的健康造成更大的威胁。

其次，保护环境可以保护动植物的生存。环境是各种动植物的家园，它们依赖于环境来生存。如果我们破坏环境，破坏它们的家园，它们就会失去生存的条件，最终灭绝。保护环境就是保护动植物的生存，保护生物多样性。

再次，保护环境可以保护地球的可持续发展。地球的资源是有限的，如果我们不保护环境，不合理利用资源，就会导致资源枯竭，给地球带来巨大的损失。只有保护环境，合理利用资源，才能够保证地球的可持续发展。

最后，保护环境可以美化我们的家园。环境的美丽是我们的追求，保护环境就是保护我们的家园。只有保护环境，才能够让我们的家园更加美丽，更加宜居。

总而言之，保护环境是非常重要的。它可以保护我们的健康，保护动植物的生存，保护地球的可持续发展，美化我们的家园。所以，让我们都要积极参与环保行动，共同保护我们的环境吧！

以问为话题的作文350字 篇三

　　我们每天都要去学校。在学校，要学很多很多的知识，可是，你怎么可能知识一一装进脑袋呢！即使你是在聪明，记忆力再好的人，也不可能把老师的话，一五一十的全部记下来，更何况，如果有不懂的话，还只不定怎么办呢！在日常生活里我们不仅要学，好要问！

　　人们通常把有知识的人叫做“有学问”的人，这个说法非常好！因为要想当一个有知识的聪明人，不仅要学，还要问！要做到不懂就问。有些人，遇到一些作业上的难题，总是不敢去问老师或者同学，因为他们胆小，不好意思去问，我们要学习伟大的天文学家哥白尼。从小就喜欢问，对世间的事物充满了好奇。我们是要面对一个五彩缤纷的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不会的事就多问几个为什么。在求知的过程中，我们要善于勤学好问和观察思考。这样我们才能够领悟深刻的道理。

　　伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。我们要学习学习他的品质！

　　再比如我，我就喜欢问，不懂数学，语文，英语的题目，就会问老师同学，不要不好意思，我们生活同一个祖国里，我们就如亲人！

　　学问学问，既要学又要问，我们要勤学好问，不懂就问，千万不能不懂装懂哦！

以问为话题的作文350字 篇四

　　上一堂作文课没有上，也没有写作文，就是要访问我们每个人问题，当我知道全班要被访问时，很紧张，因为我很怕轮到自己。

　　首先，老师要访问最讨厌的陈宇晟，老师很有礼貌的问：“宇晟，你在家常常做什么?”他一直傻笑，而且撑着头，说：“我在家里常常看喜欢的电视节目。”我也和他一样喜欢看电视。

　　接着，老师要访问我最喜欢的陈勤闵，老师问道：“陈勤闵，你最痛恨、最不喜欢的事是什么?”勤闵很不爽的说：“我最痛恨的事就是被我们学校里的吴同学打。”我觉得陈勤闵真可怜!

　　最后，老师问和陈勤闵同班的黄诗琪，老师开心的问：“黄诗琪，你最敬佩哪一种大人?”黄诗琪楞住了，一个字都讲不出来，最后她说：“我喜欢有运动细胞的大人。”我猜黄诗琪应该也很爱运动吧!

　　经过这次的访问，我发现大家都不知道可以说些什么，希望下次老师要先和我告知，再访问，免得吓死我们!

以问为话题的作文350字 篇五

　　今天的作文课老师要我们访问她。所以一般要写的、念的课程都很快的.过去了。我们今天要访问的目的是为了写这篇作文。刚开始没人敢发问，但是慢慢的问题越来越多，教室也越来越热闹。

　　有人就先问：“您出生在哪里？”老师回答：“广东。”又有人问：“您教了多

久书？”“三年。”“那您本来要教什么？”“我本来是要教英语课。”突然有人大叫：“老师喜不喜欢教作文？”老师笑着说：“喜欢。”轮到我的时候我一本正经的问：“您教过几堂快乐地的课？”老师沉思了一下回答说：“八堂。”老师也补充说：“我讨厌蛇，但是我属蛇！”接着顽皮的林立眉开眼笑的大叫：“从以前到现在共教过几班？”老师又沉思了一次回答：“十五班。”有人就举一反三的问：“有百分之几的人不会写作文？”“百分之八十的人不会。”在当时我忙着抄笔记和听答案。

　　这次的访问让我了解到要做一位好老师，需要长期的经验，和丰富的教材及热忱的人。这个要素就是一位好老师的基本。所以要好好的学习老师。

以问为话题的作文350字 篇六

　　今天作文课我们上了访问记，老师让我们了解到访问的乐趣。本来的我很紧张，可是当老师教我们怎么问时，我就明白了，也解除紧张的心情。

　　当老师说开始的时候，我看到有些人马上开始问左右邻居，而我第一个问的人是“赖宜茵”，我问她：“你喜欢吃什么?”她笑笑的说：“比萨。”可是我不知道比萨怎么写，所以我就写pizza。 当我问第二个问题时，我听到旁边有人在问：你喜欢吃什么?你的兴趣、你的专长等，可见大家好认真。后来我又问她：“你为什么喜欢?”她微笑的说：“因为料很多。”我心想：天啊!这是什么烂答案，可是我依然保持微笑，我再问她：“你吃的时候是什么感觉?”她笑笑的说：“很好吃的感觉。”我觉得这个回答真是 烂，我问完之后，就沮丧的回到座位上。

　　经过这次的访问，我了解了要怎么问、怎么回答问题，也让我知道了每个人喜欢的东西、食物。可是，我看到了有很多人不认真，很吵，让我觉得他们很不用心。不过，在这吵杂的声音中，访问记还是也快乐的结束了。