减负为话题的高中作文(精简6篇)
减负为话题的高中作文 篇一
随着社会的发展和教育的进步，减负成为了一个备受关注的话题。减负不仅仅是在学校中的负担减少，更是指的是学生在学习、生活和社交方面的压力减轻。在我看来，减负对于高中生来说至关重要，可以更好地保护他们的身心健康。
首先，减负可以帮助高中生更好地发展自己的兴趣爱好。在高中阶段，学生面临着大量的学业压力，很容易忽视自己的兴趣爱好。而减负可以为他们提供更多的时间和精力去参加各种兴趣班和社团活动，从而培养自己的兴趣爱好，拓宽自己的视野。例如，一个对音乐有浓厚兴趣的学生，在减负的情况下可以参加音乐培训班，提升自己的音乐水平，甚至有机会发展成为一名音乐家。减负为高中生提供了更多选择的机会，帮助他们更好地发展自己的特长。
其次，减负可以改善高中生的身心健康。由于学业压力和各种考试的压力，很多高中生都面临着心理问题和身体不适。减负可以缓解这些问题，让他们有更多的时间去休息和放松。例如，一个每天都要面对大量作业和考试的学生，经常会感到焦虑和紧张，这对他们的身心健康产生了很大的负面影响。而减负可以让他们有更多的时间去休息和进行体育运动，从而减轻压力，提高身体素质和心理健康。
最后，减负可以提高高中生的学习效果。虽然学习是必不可少的，但过多的学业负担会使学生感到压力重重，甚至影响到他们的学习效果。减负可以让学生有更多的时间去消化学习内容，更好地理解和掌握知识。例如，一个每天都要背诵大量知识点的学生，很容易出现记忆混乱和学习效果不佳的情况。而减负可以让他们有更多的时间去进行复习和巩固，从而提高学习效果，取得更好的成绩。
总而言之，减负对于高中生来说是非常重要的，可以帮助他们更好地发展自己的兴趣爱好，改善身心健康，提高学习效果。因此，我们应该重视减负问题，为高中生提供一个轻松和愉快的学习环境。
减负为话题的高中作文 篇二
近年来，减负成为了一个备受关注的话题，尤其是在高中阶段。高中生面临着巨大的学业压力和各种考试的挑战，导致他们身心俱疲。因此，减负对于高中生来说至关重要，可以帮助他们保持健康的身心状态。
首先，减负可以帮助高中生更好地发展自己的兴趣爱好。高中生的课业压力非常大，往往没有时间和精力去参加各种兴趣班和社团活动。这导致了高中生的兴趣爱好得不到良好的发展。而减负可以为高中生创造更多的自由时间，让他们有机会去参加各种兴趣班和社团活动，培养自己的兴趣爱好。例如，一个对绘画有浓厚兴趣的学生，在减负的情况下可以参加美术培训班，提高自己的绘画水平，甚至有机会发展成为一名艺术家。减负为高中生提供了更多选择的机会，帮助他们更好地发展自己的特长。
其次，减负可以改善高中生的身心健康。过多的学业负担和考试压力会使高中生感到沮丧和疲惫，严重影响他们的身心健康。而减负可以让他们有更多的时间去休息和放松，缓解压力。例如，一个每天都要背诵大量知识点的学生，很容易出现记忆混乱和精神疲惫的情况。而减负可以让他们有更多的时间去进行休息和娱乐活动，从而提高身心健康水平。
最后，减负可以提高高中生的学习效果。学习是高中生的主要任务，但过多的学业负担会使学生感到压力重重，甚至影响到他们的学习效果。减负可以让学生有更多的时间去消化学习内容，更好地理解和掌握知识。例如，一个每天都要完成大量作业的学生，很容易出现精力不集中和学习效果不佳的情况。而减负可以让他们有更多的时间去进行复习和巩固，从而提高学习效果，取得更好的成绩。
综上所述，减负对于高中生来说是非常重要的，可以帮助他们更好地发展兴趣爱好，改善身心健康，提高学习效果。因此，我们应该重视减负问题，为高中生提供一个轻松和愉快的学习环境。
减负为话题的高中作文 篇三
一开学。老师就郑重宣布：“为了响应国家教育部的号召，学校决定给同学门减负！”教室里一阵欢呼。女生热烈拥抱。男生一蹦3尺高。大声喊：“我门解放了！”
想想以前，为了考重点中学，我们毕业的学生也成了学习“机器人”，美术，音乐7也全部“休假”，我下的体育课呢，也三天两头的出毛病，老是总是有各种各样的理由占用。语文，数学像走马灯一样循环着，卷子铺天盖地般袭卷儿来，弄的我头昏脑涨。最可怕的是晚上，我们饥肠辘辘的学到7。8点，拖着疲惫的身子回到家，还有小山般似的作业等着我呢！星期6补一天的课，双休日也成了单休日！本来想一天总该少留点作业了吧，可谁知又翻倍了！我们只能通过玻璃窗欣赏外面的风景了。
现在不同啦，体，音，美正常“运转”。考试“减肥”，晚自习光荣“下岗”。双休日，老师再也不拉着我们到学校里开小灶了。作业也少了，我们也有了充足的时间，也拥有了自己丰富的生活。
作业写完，算来算去也不过1小时。这不，我拿出手工劳动袋，制作起潜望镜。嘿，别看它个头小，本领一点儿也不差！从下面望，可以看到上面；把镜头一调还能望见后面哩我又拿起尘封多日的画笔，美美的当了一回设计师：地球与月亮中间，我架起了一作桥，大家穿上了我发明的“光速牌”火箭鞋，正在老师的带领下去月亮上春游呢！咦，有该看《正大综艺》了。从小小的屏幕里，我周游了世界各地，了解了各国的风人土情。下棋也是我的拿手好戏。茶余饭后，我大显身手，小伙伴们成了我的手下败将，连“爸爸老师”也屡屡战败，美的我呦，一蹦三跳的来到电脑旁舞动文墨，“嗒嗒嗒…”键入这“无冕棋王”的经历，向报社发送邮件。哈哈不久久变成铅字啦！那种感觉，真是麻绳拎豆腐――别提了。
星期天，节假日，我和小伙伴们到郊外去游玩。在大自然的怀抱里我们尽情的跑啊跳啊……我们的烦恼和忧愁早就抛到了九霄云外。
是啊，减负还给了我们一个五彩斑斓的童年。啊…减负真好!
减负为话题的高中作文 篇四
期末考试就要临近了，我们学生个个神经绷得紧紧的，抓紧时间复习以前学过的东西拼了命地记，生怕期末考试时会做不出来。老师们更是让我们做了一张又一张的试卷，音乐课、体育课、品德与社会课，都已经与我们无缘了，所有的课基本上都是来用讲试卷、做试卷和复习的。我们那可怜的课余时间自然是被占据了大半，终于等老师说可以下课时，刚跑出教室就有上课铃响了起来。
盼了好久终于盼来了节假日，终于可以好好的休息两天了，可老师的回家作业……唉，还是为我们叹息吧。今天我一直睡一直睡直到八点才渐渐醒来。我做了许多梦，其中有一个我还记得：我正在一张桌子上答试卷，而且试卷不是只有一张而是有一堆，我一直写一直写，怎么也写不完急得我头冒冷汗。我想梦虽然是虚无的但古人曰：“日有所思夜有所梦。”我之所以会这样，也应该是因为学习的压力太重了吧。我不想抱怨，因为我觉得老师并没有做错，在每一个学期就快期末考试时，我们也是这样来准备的。但是我更觉得我们不是机器，我们也有自尊心，我发现现在我们的现在的活动空间都在教室里，不是不想出去而是因为像我刚才所说课余时间太紧，我想就不能增加点玩的时间吗，劳逸结合不更加好吗？我现在真想生病，因为生病后我可以在医院里待着，虽然要打针吃药却不用做作业，不用答试卷。只要看看小说安心养养病就行了。不过这么做也有一个弊处，就是在病好后上学是，老师会在上面宣布：“xxx同学，这是你这几天来落下的作业……”那时候你不被堆积的像小山一样作业掩埋几乎是不可能的。怎么办呢？只能脚踏实地认真做试卷吧。
许多报纸上都在说小学生要减压，可有几个学校再减呢。虽然说我们的班主任已经对我们够宽宏大量了，可是别的班级的同学作业恐怕比我们多个好几倍了我也没办法啊，只能为他们默哀了。希望期末考试快点来到，快点让我们摆脱这一困境，投身到寒假中吧。减负何时真正实现！
减负为话题的高中作文 篇五
自初中起，我便疑惑，为什么我一直没碰心爱的电子琴？为什么书柜上精彩的书籍非得到假期才允许看？为什么去郊外偷点儿乐被看作是一种奢侈？为什么周末总是浸泡在作业的海洋里……我有时候甚至怀疑自己是这种教育体制下制造出来的机器人――拥有知识却毫无自主权。我觉得我的时间不属于自己，而属于另一种无形的东西，我一直希望有一天能找回自我。而今天的减负让我看到了希望。
减负意味着周末不补课，我们拥有了两天自由支配的时间。在完成学习任务的同时，埋藏在心底的兴趣、爱好可以兑现了。作为新一代的中学生，我们有很强的求知欲，当然，这个“知”不仅仅局限于课本知识，因为世界本来就是多姿多彩的。我们可以有时间上网，了解世界最新资讯，接触世界；我们可以有时间看课外书，不在害怕因繁重的作业占据有限的时间而忍痛割爱；我们可以从不同的书籍中找到知识和快乐，这是在学校学习是无法得到的……减负让我们的生活更精彩，这才是一个现代的中学生应该拥有的。
当然，减负并不是指放松学习，而是让我们更自由地学习。考试带给我们的压力是始终改变不了的，这就需要我们更好地利用课堂时间。减负对我们是一种督促，同时对老师也是一种挑战。如何抓住重点，课后不搞题海战术而提高学习效率，无疑是一场变革、一场学习方法的竞赛。所谓“自由”是给了我们充分的学习空间和时间，然而降低学习标准，那必将荒废学业，偏离了学习这一主线，兴趣、爱好也将无从谈起。这正是许多考试和家长所担心的问题。我觉得，可以把减负看做是个人成长的关卡，这并不是拔高减负的好处，只是因为世界存在着竞争，我们生活在“适者生存”的社会里，如果连自己的学习都不自觉，而非要逼着学不可，那社会大可毫不留情地把他淘汰！
减负给了我们中学生一片自由的天地。我们会用自己的实际行动向关心我们成长的人们证明：减负，好！
减负为话题的高中作文 篇六
这个暑假，特别的闷热，眼前的题海更让我心烦意躁。或许是上天感应到了我的心情，轰隆隆的一声巨响后，下起了倾盆大雨。雨势那么的大，望着窗外的倾盆大雨，我不近失了神。那磅礴的气势，那密集的雨势，仿佛在喧嚣着。似乎有人敢趁着这雨势出门，它定要把那人淋成落汤鸡一样。
每年的这个时候，这里定会接受一次大型的雨的洗礼，把这里打扫得一干二净，露出它原来最洁净的一面。平时积累在水泥路上的黄泥，尘埃不断地被大水冲刷着。那些黄泥混合着雨水，不停地往低处流去，我的脑海里也浮现也一句话：人往高处走，水往低处流。渐渐地，低处积累了更多的黄泥水，也继续向更低的地方流去。但是聚集起来的水就像一支无畏的大军，不断的向前冲。每滴雨水更像个快乐的孩子，努力地向他们的梦想前进。我似乎看到了它们的欢颜笑语，听到了他们之间快乐的交谈。感受到了他们那股自由的惬意。心底微微震撼着。
轰隆隆，又是一声响雷，把我从无边的思绪中拉了回来。看着眼前还堆积着的题海，我不禁微微叹了口气。虽然老师一直说减负减负。但是老师一边减，家长一边加。比起之前，不但没有减少，反而多了更多，就连之前的一点空闲之间也被剥夺了。但是如果不努力就会被淘汰，这种想法早在我们很小的时候就已经被灌输在我们的脑海里。所以我们根本不能反抗。减负，我开始怀疑减负这个词的意思。难道真的像班上说的那样？减、本来在数学上就有负的意思。减负，那不就成了负负得正？对于班上同学们这些新鲜的理解。我实在不知道说什么好。
抬头看了看墙上的钟，天啊！居然过了那么久，但是手上的习题却还有一大推。再次无奈的叹口气，调节好心情，再不赶快，今天的任务肯定完成不了了。拿起笔，聚精会神的看起题来。脑筋也快速的转动起来……
