一道题作文【精彩3篇】
一道题作文 篇一
第一篇内容
近年来，随着社会的发展和进步，人们对教育的重视程度也越来越高。教育不仅仅是培养学生的知识和技能，更是培养他们的思维能力和创造力。因此，教育中的作文教学变得越来越重要。作为一种常见的考试形式，作文不仅要求学生具备一定的写作技巧，更要求他们具备独特的思维和表达能力。
那么，什么样的作文题目才能真正考察到学生的思维能力和创造力呢？我认为，一道好的作文题目应该是开放性的，能够引导学生自由发挥，展示他们的想象力和思考能力。例如，如何看待科技对社会发展的影响？这个题目可以引导学生从不同的角度去思考，比如科技对经济、教育、生活方式等方面的影响。学生可以根据自己的观察和思考，展开自己的观点和论述，从而培养他们的思维能力和表达能力。
另外，一道好的作文题目还应该具备一定的情感性和启发性。学生在写作的过程中，不仅要表达自己的观点，还要能够引发读者的共鸣和思考。比如，如何保护环境？这个题目可以引导学生思考人与自然的关系，以及人类对环境的责任。学生可以从自己的生活经验和观察中，找出一些实际的例子，来证明保护环境的重要性，并提出自己的建议和想法。通过这样的写作过程，学生不仅能够培养自己的思维能力，还能够培养对环境保护的意识和责任感。
综上所述，一道好的作文题目应该是开放性的、具有情感性和启发性的。这样的题目能够真正考察到学生的思维能力和创造力，同时也能够培养学生的表达能力和责任感。因此，在教育中，我们应该注重设计这样的作文题目，以促进学生的全面发展。
一道题作文 篇二
第二篇内容
作文是学生发展写作技巧和思维能力的重要途径之一。一道好的作文题目能够激发学生的思维和创造力，同时也能够提高他们的写作水平。那么，如何设计一道好的作文题目呢？
首先，一道好的作文题目应该具备一定的开放性。这样的题目能够引导学生从不同的角度去思考，展示他们的多元思维和创造力。例如，如何看待互联网的发展？这个题目可以引导学生思考互联网对人类社会的影响，比如在教育、经济、社交等方面。学生可以根据自己的观察和思考，展开自己的观点和论述，从而培养他们的思维能力和表达能力。
其次，一道好的作文题目还应该具备一定的情感性和启发性。这样的题目能够激发学生的情感和思考，使他们的作文更有深度和内涵。例如，你心目中的英雄是谁？这个题目可以引导学生思考英雄的定义和特征，以及他们心目中的英雄是谁。学生可以通过自己的观察和思考，选择一个具有正能量和影响力的人物作为自己的英雄，并用自己的语言来描述他们对这个英雄的认识和敬佩之情。
综上所述，一道好的作文题目应该具备开放性、情感性和启发性。这样的题目能够真正激发学生的思维和创造力，同时也能够提高他们的写作水平。因此，在教育中，我们应该注重设计这样的作文题目，以促进学生的全面发展。作文不仅仅是一种考试形式，更是一种培养学生思维和表达能力的重要手段。
一道题作文 篇三
一道题作文
一道题
以“机会”为话题，记叙文一道题 学校的知识不只藏在书本里，流于黑板上，它更深埋在思考中。 一道全等三角形的题难住了我们几个补课的学生，任老师在黑板上勾勾画画，再怎么解释，回过头满怀期望的眼睛还是被我们垂着的头蒙上层灰。大家摇摇头，转转笔，答案的锁也没有一丝松动，哎——叹气声像被指挥的一样接连响起，教室变的有些阴暗。“证明哪两个三角形全等啊？”老师在不厌其烦的讲解下再一次发问，大家是被老师的耐心感动，还是为自己的`不开窍懊恼，眉头皱的更紧，笔转得更快，教室阴得更浓……几个人放弃了，但我忽然有了思路，我感觉的到，此刻我的思维是颤抖的。你困扰了我们这么长时间，也该时候了解了你吧！似乎大家都有了想法，有人想到了，马上举手，屁股差点离开了凳子，但老师马上就否定了，他像被打回原形般没精神，有气无力地低头继续想，陆续的回答出来，依然地像弹力球撞墙上似的被否定回来。看见这么多人都错了，我的自信心大打折扣，又重新想了一遍我的答案，我确认后又有一人示意老师，我决定在他之后举手，我看着纸上发亮的答案忽然感到了教室霎地明朗了许多，还有老师赞赏的目光，同学们的掌声……但我马上被老师从白日梦中惊醒：“终于对了，你们可真费劲。”教师霎地明朗了许多，老师向他投以赞赏的目光，同学们的掌声也响了起来……我也跟着拍巴掌，真是打在手上疼在心里，看着正确答案，再看看我一样的答案，原本发亮的答案却隐匿在纸上，像从来没有过一样，或者说它藏在了我的心里，像错的一样……
回想：我的答案是错的吗？不是，但为什么那些我想要的没有得到呢？“机会”二字立在了我的脑中。面对机会，有人没有遇到，只有我们几个补课的人得到了；有人没有深入，那几个放弃的人；有人忧郁顾及缺乏自信，像我；有人把握了，成功了。
学校的一些小事情可能给我们些启示，改变了我们高中优秀作文 原创分享 作文人网，但它也可能说明不了什么，要看我们能不能抓住它提升自己。外一他的答案错了呢，我这样安慰
